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文檔簡介
1、武漢大學(xué)武漢大學(xué)hopehope護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)院20152015年年9 9月月1616日日1專業(yè)薈萃課程流程 1.認(rèn)識脊柱 2.大雄的故事 3.大雄有話說 4.自我檢測 5.有獎(jiǎng)問答2專業(yè)薈萃正常的脊柱脊柱是身體的支柱,脊柱是身體的支柱,位于背部正中位于背部正中,有負(fù)重、減震、保護(hù)和有負(fù)重、減震、保護(hù)和運(yùn)動等功能運(yùn)動等功能3專業(yè)薈萃什么是脊柱側(cè)彎呢?4專業(yè)薈萃脊柱的不正常發(fā)育/ /畸形5專業(yè)薈萃引起脊柱不正常發(fā)育的原因1、先天因素2、骨質(zhì)疏松3、營養(yǎng)不良4、不正確的姿勢6專業(yè)薈萃7專業(yè)薈萃 大雄是個(gè)二年級的孩子,來自農(nóng)村,跟隨打工的父母來到了城市,性格靦腆8專業(yè)薈萃 大雄要幫奶奶做繁重繁重的家
2、務(wù)的家務(wù).大雄喜歡軟軟的大雄喜歡軟軟的床,特地讓奶奶給他墊床,特地讓奶奶給他墊了很厚的被子。了很厚的被子。9專業(yè)薈萃 懂事的大雄并沒有喊累,但是過于疲勞的他養(yǎng)成了上課趴在桌子上的壞習(xí)慣10專業(yè)薈萃 有一天,大雄在幫奶奶搬箱子時(shí)扭到了腰,坐到了地上,脊柱不自覺的彎向了一邊11專業(yè)薈萃 為了不讓家人擔(dān)心,堅(jiān)強(qiáng)的大雄并沒有把這件事告訴別人,自己也沒有重視12專業(yè)薈萃 大雄不知道為什么,經(jīng)常腰疼,他依然沒有告訴爸爸媽媽。上學(xué)的時(shí)候,他總是撐著腰板走路,上課時(shí)為了更舒服,總是趴在桌子上。13專業(yè)薈萃 大雄怕同學(xué)嘲笑,所以沒有告訴同學(xué),并有意和同學(xué)疏遠(yuǎn),導(dǎo)致自己越來越孤僻 14專業(yè)薈萃 體育課上,大雄腰疼
3、,沒辦法做腰部運(yùn)動,便到一邊休息,班長靜香看出了大雄的異常 15專業(yè)薈萃 后來,在靜香的努力下,學(xué)校和同學(xué)們都決定幫助他,而大雄也下決心治好自己的病,準(zhǔn)備去醫(yī)院治療16專業(yè)薈萃 由于大雄積極配合治療,加上自己的脊柱側(cè)彎不是很嚴(yán)重,沒過多久,他就康復(fù)出院了。17專業(yè)薈萃04020301由于長期的學(xué)習(xí)和家務(wù),脊柱的不當(dāng)使用,增加了脊柱的磨損大雄的不良生活習(xí)慣(趴在桌子上、睡軟床)導(dǎo)致他產(chǎn)生了姿勢性性脊柱側(cè)彎大雄扭到了腰(誘因)大雄怕同學(xué)嘲笑,自卑的性格,沒有及時(shí)告知家長老師18專業(yè)薈萃脊柱側(cè)彎會造成以下不良后果:1.引起疼痛,并容易失眠。2.影響發(fā)育,壓迫心肺。3.高低肩,長短腿。4.缺乏自信。1
4、9專業(yè)薈萃20專業(yè)薈萃怎么預(yù)防呢怎么預(yù)防呢1. 正確的坐姿、站姿!2. 合適的鞋子!3. 合適的床墊!4. 合適的書包!5. 合理的飲食!6. 科學(xué)的鍛煉!21專業(yè)薈萃 從正確的姿勢做起!22專業(yè)薈萃坐的時(shí)候保持三個(gè)直角!23專業(yè)薈萃24專業(yè)薈萃站立時(shí),兩腳平站,挺胸收腹,不要彎腰駝背,站立時(shí)間不宜過長,不要單腳站立時(shí)間過長!25專業(yè)薈萃選擇合適的床墊!較胖者可以選擇睡稍硬的床墊,因?yàn)轶w重較重會引起床墊變形,影響脊柱曲度!較瘦者可以睡稍軟的床墊。26專業(yè)薈萃不要背單肩包,會變成高低肩哦!27專業(yè)薈萃不要背太重的書包哦!最重物品應(yīng)放在最貼近背部的位置28專業(yè)薈萃書本太重時(shí),使用拖拉式的書包!書本太重時(shí),使用拖拉式的書包!29專業(yè)薈萃合理膳食,攝取足夠的鈣質(zhì)和蛋白質(zhì)(牛奶、豆制品、蔬菜等)滿足身體發(fā)育的需要,每天適度曬太陽30專業(yè)薈萃科學(xué)的身體鍛煉體育課前多做熱身運(yùn)動除了上好體育課、做廣播操外,每天都應(yīng)堅(jiān)持1 小時(shí)左右的體育鍛煉(如游泳,慢跑,跳舞,爬山)31專業(yè)薈萃發(fā)現(xiàn)脊柱出現(xiàn)問題,及時(shí)告知家長或老師積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療,保持良好心態(tài)32專業(yè)薈萃保持立正狀態(tài),雙手胸前前平舉,檢查雙肩是否齊平。保持立正狀態(tài),彎腰,上身與下身呈90(雙腿不能屈),在同學(xué)與老師的配合下,通過雙手檢測脊柱是否有明顯彎曲。33專
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