小手牽大手文明一起走主題班會(huì)_第1頁(yè)
小手牽大手文明一起走主題班會(huì)_第2頁(yè)
小手牽大手文明一起走主題班會(huì)_第3頁(yè)
小手牽大手文明一起走主題班會(huì)_第4頁(yè)
小手牽大手文明一起走主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小手牽大手,文明一起走!小手牽大手,文明一起走!5)班主題班會(huì))班主題班會(huì)親愛(ài)的同學(xué)們: 我們是黎平未來(lái)的建設(shè)者,創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城,我們責(zé)無(wú)旁貸。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、現(xiàn)代、美好的家園,我倡議:“小小手牽大手,文明一起走手牽大手,文明一起走”倡議書倡議書 從今天起,讓我們一起做和諧文明的實(shí)踐者。我們從今天起,讓我們一起做和諧文明的實(shí)踐者。我們要以要以“不以善小而不為,不以惡小而為之不以善小而不為,不以惡小而為之”來(lái)自律,從身來(lái)自律,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己。要遵守社邊的點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己。要遵守社會(huì)公德,努力將會(huì)公德,努力將“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)

2、公物、保護(hù)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法環(huán)境、遵紀(jì)守法”的良好社會(huì)公德轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),做到的良好社會(huì)公德轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰,創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境;要路、不亂停亂放、不隨地吐痰,創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境;要恪守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,辦事公道,服恪守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì);要遵守家庭美德,互敬互愛(ài),尊老愛(ài)務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì);要遵守家庭美德,互敬互愛(ài),尊老愛(ài)幼,鄰里團(tuán)結(jié),努力做和諧文明的力行者、示范者和推動(dòng)幼,鄰里

3、團(tuán)結(jié),努力做和諧文明的力行者、示范者和推動(dòng)者。者。 從今天起,讓我們一起做和諧文明的傳播者。黎平是從今天起,讓我們一起做和諧文明的傳播者。黎平是我們每個(gè)人共同的家園,建設(shè)文明、美好、和諧的縣城,我們每個(gè)人共同的家園,建設(shè)文明、美好、和諧的縣城,是我們每個(gè)市民的責(zé)任和義務(wù)。我們要積極參與各種文明是我們每個(gè)市民的責(zé)任和義務(wù)。我們要積極參與各種文明禮儀宣傳教育活動(dòng),牢固樹立社會(huì)公德意識(shí)、職業(yè)道德意禮儀宣傳教育活動(dòng),牢固樹立社會(huì)公德意識(shí)、職業(yè)道德意識(shí)、家庭美德意識(shí)、環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)、文明禮貌意識(shí)和建設(shè)識(shí)、家庭美德意識(shí)、環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)、文明禮貌意識(shí)和建設(shè)美好家園的責(zé)任意識(shí),講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明美好家

4、園的責(zé)任意識(shí),講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹文明形象,以自己的文明行為感染身邊人,以良習(xí)慣,樹文明形象,以自己的文明行為感染身邊人,以良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,形成人人關(guān)心靜寧、人人愛(ài)護(hù)好的公德風(fēng)尚影響身邊人,形成人人關(guān)心靜寧、人人愛(ài)護(hù)靜寧、人人建設(shè)靜寧的良好局面。靜寧、人人建設(shè)靜寧的良好局面。 從今天起,讓我們一起做和從今天起,讓我們一起做和諧文明的維護(hù)者。用你的小手牽起諧文明的維護(hù)者。用你的小手牽起家人的大手,引導(dǎo)你的家人,帶動(dòng)家人的大手,引導(dǎo)你的家人,帶動(dòng)你的家人,自覺(jué)遵守和踐行公民基你的家人,自覺(jué)遵守和踐行公民基本道德規(guī)范,爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明市民。本道德規(guī)范,爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明市民。要增強(qiáng)

5、主人翁意識(shí),教育身邊人為要增強(qiáng)主人翁意識(shí),教育身邊人為建設(shè)文明靜寧、和諧黎平作出積極建設(shè)文明靜寧、和諧黎平作出積極的貢獻(xiàn)。的貢獻(xiàn)。 如今還有許多不文明的現(xiàn)象在我們的身邊發(fā)生隨地吐痰不遵守交通規(guī)則 如果有,當(dāng)時(shí)你心里又是怎么想的呢? 看完這些圖片后,你是否也想起過(guò)自己曾做過(guò)的一些不文明的行為。 那么,在我們靜寧,這些事情又是否經(jīng)常發(fā)生呢? 下面我就和大家分享一下我所見(jiàn)到的.樂(lè)于助人遵守交通規(guī)則我們能做到的還有很多. 1、當(dāng)你不小心碰到別人時(shí)你該說(shuō)什么?、當(dāng)你不小心碰到別人時(shí)你該說(shuō)什么? a“對(duì)不起對(duì)不起”b.“謝謝謝謝”c.“滾開滾開”d.“您您好好” 2、哪個(gè)不是公益性上網(wǎng)場(chǎng)所?、哪個(gè)不是公益

6、性上網(wǎng)場(chǎng)所? a學(xué)校學(xué)校b.圖書館圖書館c.黑網(wǎng)吧黑網(wǎng)吧d.文化館文化館 3、下列哪個(gè)不是未成年人應(yīng)維護(hù)公共環(huán)境的行、下列哪個(gè)不是未成年人應(yīng)維護(hù)公共環(huán)境的行為為? a不攀折花草樹木不攀折花草樹木b.不亂刻亂畫不亂刻亂畫 c.隨地吐口香糖隨地吐口香糖d.不亂扔雜物不亂扔雜物 4、在商場(chǎng)、超市中挑選到購(gòu)物籃中的商品,經(jīng)、在商場(chǎng)、超市中挑選到購(gòu)物籃中的商品,經(jīng)考慮又不需要了,應(yīng)將商品(考慮又不需要了,應(yīng)將商品()。)。 a.放回原處放回原處b.隨手放到貨架上隨手放到貨架上 c.放在地上放在地上d.放進(jìn)包里放進(jìn)包里 5、有外來(lái)人員向你問(wèn)路,你應(yīng)該怎樣做?、有外來(lái)人員向你問(wèn)路,你應(yīng)該怎樣做? a.熱情向

7、陌生人指路熱情向陌生人指路b.不理不睬不理不睬 c.搖搖頭搖搖頭d.告訴他:告訴他:“不知道。不知道?!?6、到公共圖書館看書,你應(yīng)怎樣做?、到公共圖書館看書,你應(yīng)怎樣做? a.在書上亂涂亂畫在書上亂涂亂畫 b.保持安靜,愛(ài)護(hù)書籍,哪里拿的放回哪里去保持安靜,愛(ài)護(hù)書籍,哪里拿的放回哪里去 c.亂丟亂放亂丟亂放 d.把喜歡的撕下來(lái)帶回家把喜歡的撕下來(lái)帶回家 7、放學(xué)后,你在候車站等車,車到時(shí)你應(yīng)該怎、放學(xué)后,你在候車站等車,車到時(shí)你應(yīng)該怎樣做?樣做? a.看到車來(lái)了,拼命擠到前面去看到車來(lái)了,拼命擠到前面去 b.不排隊(duì),直接從后門上車不排隊(duì),直接從后門上車 c.排隊(duì)候車,依先后順序上車排隊(duì)候車,

8、依先后順序上車 d.邊玩邊鬧,直至車子邊玩邊鬧,直至車子準(zhǔn)備開動(dòng)才匆匆上車準(zhǔn)備開動(dòng)才匆匆上車 8、過(guò)馬路時(shí)你應(yīng)如何遵守交通規(guī)則呢?、過(guò)馬路時(shí)你應(yīng)如何遵守交通規(guī)則呢? a.在斑馬線上等待交通燈指示在斑馬線上等待交通燈指示 b.在路邊打打鬧鬧在路邊打打鬧鬧 c.不按交通燈指示,亂闖紅燈不按交通燈指示,亂闖紅燈 d.追逐嬉戲,愛(ài)在哪里過(guò)馬路就在哪里過(guò)追逐嬉戲,愛(ài)在哪里過(guò)馬路就在哪里過(guò) 9、作為一名小學(xué)生,在公共汽車上你應(yīng)如何做?、作為一名小學(xué)生,在公共汽車上你應(yīng)如何做? a.在公共汽車上隨處走動(dòng)在公共汽車上隨處走動(dòng) b.為老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座為老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座 c.隨意破壞公交車上的物品隨意破壞公交車上的物品 d.看到有需要讓座的人也熟視無(wú)睹,照樣坐在座位上看到有需要讓座的人也熟視無(wú)睹,照樣坐在座位上 10、對(duì)校園環(huán)境的保護(hù),作為小學(xué)生你應(yīng)該怎樣做呢?、對(duì)校園環(huán)境的保護(hù),作為小學(xué)生你應(yīng)該怎樣做呢? a.亂扔廢紙及垃圾亂扔廢紙及垃圾 b.在墻面、門窗亂寫亂畫亂張貼在墻面、門窗亂寫亂畫亂張貼 c.踢球時(shí)把球踢到雪白的墻上踢球時(shí)把球踢到雪白的墻上 d.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,見(jiàn)到垃圾馬上撿到垃圾桶愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,見(jiàn)到垃圾馬上撿到垃圾桶 關(guān)于這次主題班會(huì),你準(zhǔn)備好材料了么,上來(lái)與大家分享一下吧! 做一個(gè)講文明講文明有素質(zhì)有素質(zhì)的靜寧人靜寧人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論