一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)數(shù)數(shù)教案新人教版

1、4 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2.使學(xué)生知道個(gè)位和十位的意義，能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。3.結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生會(huì)計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。4.結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。2.數(shù)數(shù)過程中，當(dāng)數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí)，下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)是多少；數(shù)位的意義?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)物體的個(gè)數(shù)的過程，結(jié)合具體事物，感受100以內(nèi)數(shù)的意義，

2、會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。教學(xué)時(shí)從以下幾個(gè)方面開展：1.加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。2.突出基本概念的教學(xué)。加強(qiáng)讀數(shù)、寫數(shù)的訓(xùn)練，通過學(xué)生體驗(yàn)、交流，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自信心。3.繼續(xù)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。4.關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中情感、態(tài)度的健康發(fā)展?！菊n時(shí)安排】11課時(shí)1.數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)寫數(shù) 4課時(shí)2.數(shù)的順序 1課時(shí)3.比較大小 3課時(shí)4.解決問題 1課時(shí)5.整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法 2課時(shí)【知識(shí)結(jié)構(gòu)】第1課時(shí) 數(shù)數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材第34頁(yè)例1及“做一做”，練習(xí)八的第13題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，建立1

3、00以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作，初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。3.與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，服務(wù)于生活。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.建立100以內(nèi)的概念，正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。2.數(shù)數(shù)時(shí)接近整十?dāng)?shù)到整十?dāng)?shù)的過渡?！厩榫皩?dǎo)入】1.今天的數(shù)學(xué)課，教師給小朋友帶來了禮物（展示100顆星星）。猜一猜，大約有多少顆？為什么？提示：有100顆星星。2.課件（或掛圖）顯示教材第33頁(yè)百羊圖。春天，地上長(zhǎng)出了嫩綠的小草（課件：草地）。一群可愛的小羊來到草地上。估計(jì)一下，大約有多少只羊？為什么？3.揭題：這節(jié)課我們就一起來研究100以內(nèi)數(shù)的

4、認(rèn)識(shí)，先來學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。（板書課題）【新課講授】1.數(shù)100根小棒（或100枝鉛筆，100塊橡皮，100顆幸運(yùn)星）。（教學(xué)例1）師：寒假就要到了，我準(zhǔn)備了許多獎(jiǎng)品，想發(fā)給我們班的同學(xué)，請(qǐng)大家?guī)屠蠋煍?shù)一數(shù)，每個(gè)小組有4樣獎(jiǎng)品，誰來說說你們組都有什么？生1：我們組有鉛筆、橡皮、幸運(yùn)星、小棒。師：請(qǐng)每位同學(xué)選一樣獎(jiǎng)品。（學(xué)生選了自己喜歡的獎(jiǎng)品，放在面前）師：聽清要求，請(qǐng)你很快的數(shù)出10個(gè)獎(jiǎng)品。（學(xué)生從袋子里邊拿邊數(shù)，數(shù)出了10個(gè)獎(jiǎng)品，放在面前）師：仔細(xì)觀察一下10個(gè)這一堆兒，10個(gè)啊，就這么多。師：請(qǐng)你再數(shù)出10個(gè)。（學(xué)生從袋子里又?jǐn)?shù)出了10個(gè)，放在桌上）師：現(xiàn)在是多少了？學(xué)生異口同聲地回答：20個(gè)。師

5、：再仔細(xì)觀察20個(gè)這一堆，20個(gè)，就這么多。師：請(qǐng)你把獎(jiǎng)品都倒出來，想想，剛才10個(gè)一堆，20個(gè)一堆是多少，再觀察一下你面前這一大堆，猜猜這一堆大約有多少？生2：有80個(gè)。（教師引導(dǎo)生2把話說完整）生2：我的小棒大約有100塊。生3：我的鉛筆大約有90枝。生4：我的星星大約有80顆。生5：我的橡皮大約有120塊。師：那么到底有多少呢？請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)一數(shù)。（學(xué)生搶著舉手回答，都想把自己數(shù)的結(jié)果告訴大家。）生6：我數(shù)的鉛筆是96枝。生7：我數(shù)的星星是100顆生8：我數(shù)的橡皮是95塊。生9：我數(shù)的木棒是85塊。師：小朋友數(shù)了那么多獎(jiǎng)品，大家數(shù)的結(jié)果都不一樣，老師想知道大家是怎樣數(shù)的，誰愿意到前面來數(shù)給大

6、家看？（學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手）師：我記得剛才有位同學(xué)數(shù)的是95塊橡皮，你來數(shù)數(shù)好嗎？（教師幫這位同學(xué)把橡皮拿到前面，學(xué)生在實(shí)物投影下邊拿邊數(shù)，其他學(xué)生幫他一起數(shù)數(shù)的結(jié)果是100塊橡皮）師：還有哪些同學(xué)數(shù)的也是100？（有大部分學(xué)生舉手）師：其實(shí)老師為大家準(zhǔn)備的每個(gè)袋里的獎(jiǎng)品都是100，這些同學(xué)數(shù)對(duì)了。（舉手的同學(xué)高興得幾乎要?dú)g呼起來）師：你們真了不起！這么多獎(jiǎng)品都數(shù)對(duì)了！還沒有數(shù)對(duì)的小朋友，課外時(shí)間多練習(xí)數(shù)一數(shù)，你一定能數(shù)對(duì)！師：數(shù)之前老師請(qǐng)大家猜猜你的獎(jiǎng)品大約是多少，誰猜的比較接近100？生10：我猜的是98。生11：我猜的是101。生12：我猜的就是100。師：98、99、101、102這些

7、都是比較接近100的，同學(xué)們的估計(jì)能力真強(qiáng)！2.展示數(shù)100根小棒的過程。教師先表?yè)P(yáng)在數(shù)數(shù)過程中合作得好又?jǐn)?shù)得正確的學(xué)生，然后請(qǐng)一位用小棒數(shù)數(shù)的學(xué)生上臺(tái)展示自己的過程。學(xué)生數(shù)數(shù)時(shí)，教師在一邊指導(dǎo)：先1根1根數(shù)，每數(shù)10根捆一捆，數(shù)到100；再10根10根地?cái)?shù)，數(shù)到100時(shí)，將10小捆捆成一大捆。引導(dǎo)學(xué)生概括：10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。讓每個(gè)學(xué)生再數(shù)一遍小棒或花生。每數(shù)十根捆成一捆（或每數(shù)10顆放在一堆），一直數(shù)到100。然后引導(dǎo)學(xué)生觀察自己數(shù)好的10捆小棒（或10堆花生），同桌互相述說：10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。學(xué)生說完后，教師板書，使學(xué)生在數(shù)數(shù)過程中直觀感知計(jì)數(shù)單位“一（個(gè)）”“十”

8、“百”。4.數(shù)100只小羊。讓學(xué)生回過頭來數(shù)主題圖中小羊的只數(shù)，提示學(xué)生每數(shù)10只就用筆把它圈一圈，然后10只10只地?cái)?shù)，看看圖中是不是有100只小羊，與自己剛才估計(jì)的數(shù)目對(duì)比一下，估對(duì)了沒有。【課堂作業(yè)】1. 完成教材第35頁(yè)“做一做”的第1、2題。第1題：先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，再說說是怎樣數(shù)的。第2題：先讓學(xué)生分組討論一下準(zhǔn)備用什么方法數(shù)，再數(shù)一數(shù)。2.完成教材第38頁(yè)練習(xí)八的第1題。（1）讓學(xué)生先分別數(shù)黃夾子、藍(lán)夾子各有多少個(gè)。（2）說一說自己是用什么方法數(shù)的。（3）討論、比較自己的發(fā)現(xiàn)：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)比一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)容易數(shù)些。3.完成教材第38頁(yè)練習(xí)八的第2題。此題是鞏固十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)的方法。4.完成教材第38頁(yè)練習(xí)八的第3題。答案：1.第1題：略 第2題：33個(gè)2.左邊：45個(gè) 右邊：45個(gè)3.52顆 4.略【課堂小結(jié)】師：今天我們認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)的數(shù)。誰愿意來說說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又獲得了哪些數(shù)學(xué)本領(lǐng)？（讓生暢所欲言，引導(dǎo)說出這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容）【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)。第1課時(shí) 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)活動(dòng)是本節(jié)課的重點(diǎn)，在這一教學(xué)過程中，教師向?qū)W生提