四川省成都市2013屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)(2013成都一診)

1、成都市2013屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理科綜合生物部分理科綜合共300分，考試用時(shí)150分鐘。1. 生物試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，第I卷1至2頁，第II卷 3至5頁，共90分。2. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡上；并在規(guī)定位置粘貼考試用 條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，只將 答題卡交回。第I卷注意事項(xiàng)：1. 每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2. 本卷共7題，每題6分，共42分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求

2、的。1. 下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中 B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12Os中C C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中 D O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中2. 下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是A. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的傳遞和表達(dá)B. 原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變 C主動(dòng)運(yùn)輸使被轉(zhuǎn)運(yùn)離子的濃度在細(xì)胞膜兩側(cè)趨于平衡 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)加工和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所3. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A. 使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí)，放大倍數(shù)越大，視野越明亮B. 用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加

3、熱C. 用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí)，需先將細(xì)胞用鹽酸進(jìn)行解離D. 平板劃線操作中，隨著劃線次數(shù)增加接種環(huán)上的菌種會(huì)越來越多4. 取一正常生長(zhǎng)的植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)， 莖將背地生長(zhǎng)。右面是根、蓮對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，下列敘述不正確的是A. A B兩點(diǎn)可分別表示根遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的生長(zhǎng)狀況B. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根可能有較強(qiáng)烈的抑制作用C. 與C點(diǎn)相比，D點(diǎn)有更多的生長(zhǎng)素直接參與細(xì)胞代謝 a根、莖兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異5. 2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主比特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)人體許多細(xì)胞的細(xì)胞膜上 都有一種重要的受體蛋白TLR,該蛋白

4、質(zhì)可識(shí)別多種病原體，并在病原體入侵時(shí)快速 激活先天性免疫反應(yīng)。下列分析正確的是A. TLR要分泌到內(nèi)環(huán)境后才可以發(fā)揮作用B. TLR參與的免疫反應(yīng)均屬于特異性免疫C. 漿細(xì)胞接受抗原刺激后能大量合成TLRD. TLR在免疫中參與細(xì)胞之間的信息交流6. 四川某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙 分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯(cuò)誤的是A.實(shí)施退耕還林措施后，部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量可能減小 B甲、乙、丙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，樹林階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C演替中后階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一定會(huì)造成前階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D退耕還林后

5、，群落的物種豐富度及生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高7. 取同一生物個(gè)體的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如右 圖。下列分析正確的是A. 基因16中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B. 細(xì)胞ag中生理功能最為近似的應(yīng)該是細(xì)胞b和細(xì)胞eC. 組成16基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同D. ag各個(gè)細(xì)胞中染色體上所含基因的種類和數(shù)量完全不同第II卷注意事項(xiàng)：1.用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共4題，共48分。8.(12分)下圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密 閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。(1)圖1中，過程進(jìn)行的場(chǎng)所

6、是_，過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_。過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是_。(2)在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14C02。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在(CH2O)中。該實(shí)驗(yàn)是通過控制_(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為_。(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋 放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的_側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_點(diǎn)。在下午某段時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)25273137該組

7、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的_段獲得的。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ _。9.(10分)下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)與水平衡調(diào)節(jié)的部分過程，字母代表相應(yīng)激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中b表示_激素，該激素起作用的靶器官是_。(2)當(dāng)機(jī)體處于寒冷環(huán)境中，體溫下降時(shí)，在c的作用下，肌肉和肝臟產(chǎn)熱量會(huì)_，從而維持體溫恒定。如果人體激素c分泌量過多，則通過一定的調(diào)節(jié)會(huì)引起_(填字母)的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱之為_調(diào)節(jié)。當(dāng)機(jī)體處于炎熱環(huán)境中，體溫上升時(shí)， 體溫調(diào)節(jié)中樞通過相關(guān)神經(jīng)作用于皮膚，促使皮膚的_，機(jī)體散熱增加。(3)圖中d表示_激素。如果機(jī)體血漿滲透壓升高，垂體釋放的激素d作用

8、于腎小 管、集合管后會(huì)使尿量_(4)從該圖可以看出，由于_兩種方式的協(xié)調(diào)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。10. (12分)某興趣小組的同學(xué)在釀制果酒的過程中，在不同培養(yǎng)階段進(jìn)行抽樣檢測(cè)，甲 圖為顯微鏡下觀察到的血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中的酵母菌的分布情況，乙圖為抽樣檢測(cè)得到 的酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度、乙醇濃度繪制成的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲圖是采用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布圖。在實(shí)驗(yàn)中， 計(jì)數(shù)時(shí)選取的中方格應(yīng)位于計(jì)數(shù)室的 ，這些中方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量共_個(gè)。(2)在釀制葡萄酒的過程中，需要每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次，其目的是_。乙圖曲線BC段酵母菌的呼吸方式是 。(3)葡萄酒制

9、作完成后，可以用_來檢測(cè)酒精的生成，酒精在酸性條件下與之反應(yīng)呈現(xiàn)_ 色。(4)如果在T3時(shí)接種醋酸桿菌，為控制培養(yǎng)條件，接種后應(yīng)采取的主要獵施是_。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出接種醋酸桿菌后容器中醋酸濃度的變化曲線。該曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述屬于_模型。(5)在種植葡-的壤中和葡萄皮上往疰有很多的野生酵母菌群，如果要從中分離純化 酵母菌，最常用的接種方法是_和_。11. (14分)果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和 D、d控制。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1代表現(xiàn)型及比 例如下表：灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛3/153/151/151/155/1

10、5O2/15： O(1) 果蠅的灰身和黑身這對(duì)相對(duì)性狀中，_身是顯牲性狀，控制剛毛和截毛的等位 基因位于_染色體上。(2) 上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況，原因可能是基因型為_的受精卵 不能正常發(fā)育成活。(3) 若上述(2)題中的假設(shè)成立，則F1代成活的果蠅共有_種基因型，在這個(gè)種群中，黑身基因的基因頻率為_(4) 若上述（2）題中的假設(shè)成立，讓F1代灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配， 則F2代雌果蠅共有_種表現(xiàn)型，其中黑身截毛果蠅所占的比例為_。(5) 控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼(R)對(duì)白眼（r）為顯性。研究發(fā)現(xiàn)，眼 色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失（記為X);

11、若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因， 則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實(shí)驗(yàn)中，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案的主要思路_若子代果蠅_，則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不遺傳變異；若子代果蠅_，則是基因突變導(dǎo)致的；若子代果蠅_ ，則是染色體片段缺失導(dǎo)致的。按照假說一演繹法的研究思想，接下來研究人員應(yīng)_。成都市2013屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理科綜合物理部分理科綜合共300分，考試用時(shí)150分鐘。1. 物理試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，第工卷1至2頁，第II卷 3至4頁，共11

12、0分。2. 答卷前，籌生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡上；并在規(guī)定位置粘貼考試用 條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)傘將答案涂寫在答題卡上，答在歲卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案禱后，用2B鉛筆將答題書上對(duì)應(yīng)題自的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)1本卷共7題，每題6分，部42分，每小題 給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部答對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1. 下列說法正確的是A.合力的大小一定大于每個(gè)分力的大小B,合速度的大小一定大于每個(gè)分速度的大小C物體的加速度方向一定與它所受合力方向相

13、同 D.物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向一定與它所受合力方向相同2. 如圖所示，豆豆和丁丁伸直手臂共同提著一桶水(水和桶 總重為G)。當(dāng)水和桶靜止在空中時(shí)，他科對(duì)桶的拉力方向沿手 臂且均與豎直方向成角，則此時(shí)豆豆手臂對(duì)桶的拉力大小是A. B. C. D.3. 我國自主研發(fā)的“北斗二號(hào)”地球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國人的驕傲，此系統(tǒng)由中軌道、高 軌道和同步衛(wèi)星単瑪，可將定位精度提高到“厘米”級(jí)。已知三種衛(wèi)星中，中軌道衛(wèi)星離地面 最近，同步衛(wèi)星離地面最遠(yuǎn)，則下列說法正確的是A. 中軌道衛(wèi)星的線速度小于高軌道衛(wèi)星的線速度B. 中軌道衛(wèi)星的角速度小于高軌道衛(wèi)星的角速度C. 高軌道衛(wèi)星的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度D.若

14、一周期為8 h的中軌道衛(wèi)星t時(shí)刻在某同步衛(wèi)星正下方，則(r+24 h)時(shí)刻仍在 該同步衛(wèi)星正下方4. 下列運(yùn)動(dòng)（電子只受電場(chǎng)或磁場(chǎng)力的作用)不可能的是5. 把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既 具有牽引動(dòng)力，又可以載客，這樣的車輛叫動(dòng)車。幾 節(jié)動(dòng)車加幾節(jié)拖車(不帶動(dòng)力的車輛)編成一組，就 是動(dòng)車組。如圖所示為往返于成都和都江堰的動(dòng)車組，它由6節(jié)動(dòng)車加2節(jié)拖車編成。若動(dòng)車組運(yùn)行過程中受到的阻力與車重成正比，每節(jié)動(dòng)車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動(dòng)車的額定功率都相同，1節(jié)動(dòng)車加.1節(jié)拖車編成的動(dòng)車組的最大速度為140 km/h。則圖示動(dòng)車組的最大速度為A. 140 km/h B. 210 km/h C

15、. 280 km/h D. 420 km/h6. 如圖所示的電路中，是壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F的增大而減小。閉合開關(guān)S 后，在緩慢增大F的過程中，下列判斷正確的是A. 燈泡L1亮度將變大B. 燈泡L2亮度將變大C. 電容器C所帶電荷量將增大D. 電源的輸出功率一定減小7. 如圖所示，帶正電的小球Q固定在傾角為0的光滑固定絕緣細(xì)桿下端，讓另一穿在桿 上的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球從A點(diǎn)由靜止釋放，g到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零。 若A、B間距為L(zhǎng)，C是AJB的中點(diǎn)，兩小球都可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g則下列判斷正確的是A. 從A至B，g先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)B. 在從A至C和從C至B的

16、過程中，前一過程g電勢(shì)能 的增加量較小C. 在B點(diǎn)受到的庫侖力大小是D. Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為第II卷注意事項(xiàng)：1.用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共4題，共68分。8. (16 分）(1)(8分)探究小車加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：若要探究小車加速度與合力的關(guān)系，應(yīng)保持_不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a把附有滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，在沒有拉力作用時(shí)，讓小車拖著紙帶以一定的初速度 沿木板運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列計(jì)時(shí)點(diǎn)，如果相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)間距_,就說明 摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡;下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是_(

17、填選項(xiàng)序號(hào)字母A.實(shí)驗(yàn)前，將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處B.實(shí)驗(yàn)前，將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處C.先接通電源，再使紙帶運(yùn)動(dòng)D.先使紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源實(shí)驗(yàn)中使用50Hz交流電源，在打出的紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，測(cè)出C點(diǎn)到A點(diǎn)、E點(diǎn)到C點(diǎn)的距離如圖乙所示，則紙 帶的加速度以a=_m/s2。(2)(8分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲測(cè)出一只有刻度無示數(shù)的電流表的內(nèi)阻和滿偏電流。他們先用歐姆表“X10”檔粗測(cè)電流表內(nèi)阻，指針穩(wěn)定時(shí)如圖所示，其示數(shù)為_保留兩位有效數(shù)字）接著他們利用下列器材進(jìn)行測(cè)量。要求：測(cè)量精度盡可能高，電表讀數(shù)變化范圍盡可 能

18、大，滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)范圍盡量大。待測(cè)電流表A1 ：量程1 mA左右，共有N格； 電流表A2:量程1OmA，內(nèi)阻；：電流表A3:量程1OmA，內(nèi)阻9左右； 滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值5額定電流2 A；定值電阻R2:阻值R2 =120; 電池組E:電動(dòng)勢(shì)約為5 V，內(nèi)阻約1; 開關(guān)S個(gè)，導(dǎo)線若干。a.在答題卡對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)畫出你幫他們?cè)O(shè)計(jì)的電 路圖并標(biāo)明所選器材的代碼；b.若A2、A3表的示數(shù)分別為I2、I3時(shí)，電流表A1偏轉(zhuǎn)了 N1格，則A1表的內(nèi)阻為_滿偏電流為_:。（結(jié)果用I2、I3、N1、N2、r2表示）9.(15 分）隨著中國首艘航母“遼寧號(hào)”的下水，同學(xué)們對(duì)艦載機(jī)(圖甲)的起降產(chǎn)生了濃厚的興

19、趣。 下面是小聰編制的一道艦載機(jī)降落的題目，請(qǐng)你閱讀后求解。(1)假設(shè)質(zhì)量為m的艦載機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在水平地面跑道上降落，觸地瞬間的速度為v0，在跑道上滑行的v一t圖像見圖乙。求艦載機(jī)滑行的最大距離和滑行時(shí)受到的阻力；(2)航母可以通過設(shè)置攔阻索來增大對(duì)艦載機(jī)的阻力?，F(xiàn)讓該艦載機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在 靜止于海面的航母水平甲板上降落，若它接觸甲板瞬間的速度仍為v0，在甲板上的運(yùn)動(dòng)可以看作勻變速運(yùn)動(dòng)，在甲板上滑行的最大距離是(1)中的。求該艦載機(jī)在航母上滑行時(shí)受到的平均阻力。 (結(jié)果用m、v0;t0表示）10.(17 分）如圖所示，一質(zhì)量m=1 kg的滑塊(大小不計(jì)），從半徑R=0.2 m的光滑四分之一圓

20、弧軌道的頂端A由靜止滑下，A和圓弧的圓心O等高，圓弧底端B與水平傳送帶平滑相接，塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,B到傳送帶右端C的距離L = O. 77 m。當(dāng)滑塊滑到 B時(shí)，傳送帶恰從靜止開始以3 m/s2、始終恒定的加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng)。若皮帶輪的 大小可忽略，滑塊所受最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10 m/s2；求：(1)滑塊到達(dá)圓弧底端B時(shí)，軌道對(duì)它的支持力大小N;(2)滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的最小速度；(3)滑塊通過傳送帶的過程中，與傳送帶之間因 摩擦而產(chǎn)生的總熱量Q。11.(20 分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系xOy的第三象限，同時(shí)存在著大小E=1N/C、 方向豎直向上的

21、勻強(qiáng)電場(chǎng)和大小B=T、垂直坐標(biāo)平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在A點(diǎn)有一比荷為的帶正電微粒甲，在第四象限的D(0.3，3/d)點(diǎn)有一微粒乙。由靜止釋放甲的同時(shí)，以初速度v0=4 m/s豎直向上拋出乙，它們恰能相遇。不計(jì)空氣阻力g=10m/s2。求：(1)甲到達(dá)x軸時(shí)的速度大小(2)D點(diǎn)的縱坐標(biāo)yD的值。成都市2013屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理科綜合化學(xué)部分理科綜合共300分，考試用時(shí)150分鐘。1. 化學(xué)試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，第I卷1至2頁，第II卷 3至4頁，共100分。2. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填穹在答題卡上;并在規(guī)定位置粘貼考試用 條形碼。答卷時(shí)，

22、考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷注意事項(xiàng):1. 每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2. 本卷共7題，每題6分，共42分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目 要求的。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C12 N - 14 016 Na 23 S321. 讀下列藥品標(biāo)簽，有關(guān)分析不正確的是2. 設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是 A.0.1mol的2H35Cl含中子數(shù)為1.8NAB.16g O3和O2混合物中氧原子數(shù)為NAC.常溫下，1L pH

23、=l的溶液中H+的數(shù)目大于0.1NAD.0. 1 mol的H2O2中含有非極性鍵數(shù)為0. 2NA3. 從分類的角度研究右圖所示實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析 不正確是A,Cr和Mn均為副族d區(qū)元素C.H2C2O4和H2SO4均為電解質(zhì) D.反應(yīng)II為非氧化還原反應(yīng)D I、II中隨反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)速率均逐漸減小4. 常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是A. 遇顯藍(lán)色的溶液：B. 水電離出.；C. 遇石蕊變紅的溶液：D. 與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液：5. 從淡化海水中提取溴的流程如下：下列有關(guān)說法不正確的是A. X試劑可用T2SO3飽和溶液B. 步驟ID的離子反應(yīng)：C工業(yè)上每獲得1 mol Br2，

24、需要消耗Cl2 44. 8 L D.步驟IV包含萃取、分液和蒸餾6. 在恒溫恒壓下，向密閉容器中充入4mol A和2 mol B，發(fā)生如下反應(yīng)：。2 min后，反應(yīng)達(dá)到平衡，生成C為L(zhǎng) 6 mol。則下列分析正確的是 A 若反應(yīng)開始時(shí)容器體積為2 L，則A.若在恒壓絕熱條件下反應(yīng)，平衡后B.若2min后，向容器中再投入等物質(zhì)的量A、C，B的轉(zhuǎn)化率不變C.若該反應(yīng)在恒溫恒容下進(jìn)行，放出熱量將增加7.右下圖為搖擺電池(Rockingchair battery)的工作原理圖，在充放電過程中，Li+在兩極之間“搖來搖去”，其總反應(yīng)為：。下列有關(guān)說法正確的是A.放電時(shí)，負(fù)極反應(yīng)B.充電時(shí)，A極發(fā)生氧化反

25、應(yīng)C.充電時(shí)，Li+穿過隔離膜向B極移動(dòng)D.當(dāng)B極失去Xmol電子，電池消M 6 mol C第II卷注意事項(xiàng)：1.用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共4題,共58分。8.(14分)已知A、B、C、D、E五種短周期元素，A的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3 倍,A、B同主族，C在短周期主族元素中原子半徑最大，E2是黃綠色氣體，D為金屬元素，其 單質(zhì)可以用于工業(yè)冶煉Fe。(1) D在周期表中的位置是_； A、B、C離子半徑由大到小的順序?yàn)開。(2) 工業(yè)上用E的單質(zhì)制備漂白粉的化學(xué)方程式為_；將少量C2A2加入水中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；向所得溶液中加入酚酞可觀察到溶液先變紅后褪色，由

26、此說明 溶液中有_(填化學(xué)式)兩種物質(zhì)生成。(3) D與Fe2O3的反應(yīng)還可以用于定向爆破，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_；該反應(yīng)為_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(4) 常溫下，將0.0025 mol的BA2E2溶于水配成0.1 L溶液，所得溶液的pH- 1，則 BA2E2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。9.(10分)我國高校目前聯(lián)合研究一種稀土制冷材料，其主要成分是LaCaMnO。(1) 猛原子的基態(tài)價(jià)層電子排布式為_(2) S與O為同主族元素，其中電負(fù)性較大的是_； H2S分子中S原子雜化軌道類型為_；試從結(jié)構(gòu)角度解釋H2SO4的酸性大于H2SO3的酸性：_。(3) 據(jù)報(bào)道，Ca在空氣中點(diǎn)燃生成CaO和少量Ca2N2。Ca2N2和水反應(yīng)生成NH2-NH2，NH2NH2能否作配體？_(填“能”或“否”）CaO形成的晶體與NaCl晶體一樣，為面心立方最密堆積，則一個(gè)CaO晶胞中含 有Ca2+數(shù)為_ ；欲比較CaO與NaCl的晶格能大小，需考慮的數(shù)據(jù)是_。10.(16分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣 中O2的體積百分?jǐn)?shù)。(1) 實(shí)驗(yàn)前用堿液清洗鐵釘，再用0