2021高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)“簡(jiǎn)明準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)”過(guò)關(guān)檢測(cè)1含解析

1、“簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”過(guò)關(guān)檢測(cè)(一)1下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的短信，語(yǔ)言有許多不妥的地方，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。(6分)張老師好，我在高三幾次考試中成績(jī)都不理想，能在高考時(shí)有所建樹，成功衛(wèi)冕，這都是您慧眼識(shí)金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技藝，超凡入圣，令同學(xué)們刮目相看，今日一別如雨，謹(jǐn)祝教祺！(1)將_改為_(kāi)(2)將_改為_(kāi)(3)將_改為_(kāi)(4)將_改為_(kāi)(5)將_改為_(kāi)(6)將_改為_(kāi)解析：(1)“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)。(2)“衛(wèi)冕”指競(jìng)賽中保住上次獲得的冠軍稱號(hào)。(3)“慧眼識(shí)金”自稱“金”，用語(yǔ)不得體，沒(méi)有注意謙敬。(4)“超凡入圣”形容學(xué)識(shí)修養(yǎng)達(dá)到了高峰，過(guò)于夸張。(5

2、)“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，用語(yǔ)不得體。(6)“一別如雨”形容離別以后再難相見(jiàn)，不得體。參考答案：(1)建樹提高(2)衛(wèi)冕考上大學(xué)(3)慧眼識(shí)金不放棄(4)超凡入圣有別于他人(5)刮目相看非常敬重(6)一別如雨分別2下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)近日，由商務(wù)印書館出版、中國(guó)社科院語(yǔ)言所修訂的新華字典app上線。但是這款app每天僅有2個(gè)字的免費(fèi)體驗(yàn)，完整版需付費(fèi)最低40元(商務(wù)印書館出版的新華字典紙質(zhì)版才24.9元)，引起了許多人的吐槽。縱觀一些使用度很高的工具類詞典，在app版本開(kāi)發(fā)上都普遍延續(xù)了免費(fèi)使用的特點(diǎn)。比如牛津、劍橋出版

3、的英漢互譯詞典?？梢?jiàn)要獲得良好的用戶體驗(yàn)，工具類詞典app就必須免費(fèi)。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只有免費(fèi)的東西才會(huì)贏得廣泛的用戶基礎(chǔ)；收費(fèi)的東西，必定無(wú)人過(guò)問(wèn)。要獲得良好的用戶體驗(yàn)，工具類詞典app不一定必須免費(fèi)。解析：作答本題，要明確文段內(nèi)部結(jié)構(gòu)，分析事例間的關(guān)系以及結(jié)論是否正確。由牛津、劍橋出版的英漢互譯詞典的app免費(fèi)使用的例子不能得出“要獲得良好的用戶體驗(yàn)，工具類詞典app就必須免費(fèi)”的結(jié)論，進(jìn)而“在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只有免費(fèi)的東西才會(huì)贏得廣泛的用戶基礎(chǔ)；收費(fèi)的東西，必定無(wú)人過(guò)問(wèn)”這一原因分析也不成立，且這一說(shuō)法也不符合實(shí)際。參考答案：免費(fèi)的東西不一定會(huì)贏得廣泛的用戶基礎(chǔ)收費(fèi)的東西，不一定無(wú)人過(guò)問(wèn)3下面

4、文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)隨著機(jī)動(dòng)車保有量的越來(lái)越多，交通事故頻發(fā)也成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。一旦發(fā)生交通事故，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。遵守交規(guī)文明行車就可以避免交通事故?，F(xiàn)在，各地紛紛出臺(tái)交通安全嚴(yán)管措施，這樣就可以保證民眾的出行安全。交通事故不一定造成人身傷亡。解析：作答本題，要理解文段中心，明確句子之間的邏輯關(guān)系。交通事故發(fā)生的原因是多種多樣的，遵守交規(guī)不一定能避免交通事故的發(fā)生。而交通安全嚴(yán)管措施也不一定就能保證民眾的出行安全。參考答案：遵守交規(guī)不一定能避免交通事故的發(fā)生出臺(tái)嚴(yán)管措施不一定就能保證民眾出行安全4下面是一些學(xué)校擬寫的高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)

5、就這些標(biāo)語(yǔ)的形式和內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)，100個(gè)字左右。(5分)標(biāo)語(yǔ)一：提高一分，干掉千人！標(biāo)語(yǔ)二：熬一個(gè)春夏秋冬，享一生榮華富貴！標(biāo)語(yǔ)三：不要像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！答：解析：這幾條標(biāo)語(yǔ)句式整齊，語(yǔ)言生動(dòng)，但放大了高考的重要性，帶有功利色彩。點(diǎn)評(píng)時(shí)應(yīng)當(dāng)“點(diǎn)”出這種實(shí)質(zhì)。組織答案時(shí)，為了使語(yǔ)言生動(dòng)形象，可運(yùn)用比喻等修辭手法。參考答案：這幾條標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)言生動(dòng)，句式整齊，但是放大了高考的重要性，帶有功利色彩，只能給原本緊張的考生施加更大的精神壓力，就像一個(gè)靈魂庸俗的人，徒有俊美的外表，滿口低級(jí)趣味，難以獲得人們的敬重。5某校舉行辯論會(huì)，請(qǐng)根據(jù)正方的說(shuō)法，寫出反方的觀點(diǎn)和

6、理由。(5分)正方：善意的謊言有礙誠(chéng)信。善意的謊言歸根結(jié)底還是謊言，就像褪去丐服穿上旗袍仍然改變不了叫花子的身份一樣，善意的謊言也不會(huì)因?yàn)榇魃瞎鸸诰蛿[脫了謊言的本質(zhì)。謊言就意味著欺騙，欺騙就有礙誠(chéng)信，這是鐵的邏輯。善意的謊言出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦被戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。答：解析：作答本題，首先觀點(diǎn)要明確，其次要針對(duì)正方辯詞展開(kāi)。正方的觀點(diǎn)是“善意的謊言有礙誠(chéng)信”，并主要運(yùn)用邏輯分析和比喻論證來(lái)說(shuō)明理由。回答時(shí)應(yīng)針對(duì)正方的觀點(diǎn)和論證予以反駁。參考答案：反方：善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難

7、道你能指責(zé)這位母親“不誠(chéng)信”嗎？生活中善意的謊言隨處可見(jiàn)，這種“謊言”是美麗的，它不是欺騙，不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍ鲆恍┬≈e的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，而且具有神奇的力量。這樣的“謊言”讓世界更有愛(ài)，有感動(dòng)，有信任，怎么會(huì)與誠(chéng)信相悖呢？6下面廣播稿中畫線的句子表達(dá)欠簡(jiǎn)明，請(qǐng)予以修改。(5分)今天下午在學(xué)校禮堂舉行了為希望工程籌款的文藝義演。這場(chǎng)義演由學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織，由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和教工合唱團(tuán)聯(lián)袂演出。演員的演出十分精彩，會(huì)場(chǎng)的氣氛也十分熱烈。全校200多名教職工和2000多名學(xué)生都踴躍捐款、捐物。據(jù)組織者的初步估計(jì)，這次由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織的為希望工程籌捐的文藝義演將

8、會(huì)籌到3萬(wàn)多元和一批圖書文具。最近將會(huì)把這次義演籌得的3萬(wàn)多元捐款和圖書文具一并轉(zhuǎn)送到清遠(yuǎn)市的希望小學(xué)。到發(fā)稿時(shí)，義演剛剛結(jié)束，已共籌得捐款3萬(wàn)多元及一批圖書文具。修改：解析：通讀語(yǔ)段可知，畫線句中的“由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織的為希望工程籌捐的文藝義演”這一內(nèi)容與上文重復(fù)，畫線句中“3萬(wàn)多元”“圖書文具”多次出現(xiàn)，均應(yīng)進(jìn)行處理。參考答案：到發(fā)稿時(shí)已籌得捐款3萬(wàn)多元及一批圖書文具。據(jù)了解，這些捐款及圖書文具將會(huì)在最近轉(zhuǎn)送到清遠(yuǎn)市的希望小學(xué)。7下面一段話中有四處各有一個(gè)備用句(括號(hào)內(nèi)的句子)，你認(rèn)為原句和備用句哪個(gè)好？請(qǐng)予以確認(rèn)。作答時(shí)在橫線上填寫“原句”或“備用句”即可。(5分)我登上樓看雪景。雪

9、花像飛離柳樹的柳絮一樣無(wú)力地在空中飛舞(雪花像柳絮一樣在空中飛舞)，沒(méi)有目的地四處飄落(然后毫無(wú)目的地落到地上)。積雪覆蓋下的北京有一種黑是黑白是白的肅穆(積雪覆蓋下的北京有一種黑白分明的肅穆)，這讓我想起黑色的石頭，還有海邊的雪浪花，連綿不斷，我也想到它(這讓我想起黑色的石頭和海邊連綿的雪浪花)。_解析：柳絮飄落原本無(wú)力，處，“無(wú)力地”屬重復(fù)修飾，且與“飛舞”不協(xié)調(diào)，刪去它簡(jiǎn)潔而協(xié)調(diào)；柳絮飛舞自然是離開(kāi)柳樹之后，“飛離柳樹”也屬多余。處，“落到地上”與“毫無(wú)目的”不協(xié)調(diào)，原句中的“四處飄落”更貼切形象。處，“黑是黑白是白的肅穆”不及“黑白分明的肅穆”語(yǔ)意明確。處，原句較啰唆，改后更簡(jiǎn)潔。參考

10、答案：備用句原句備用句備用句8當(dāng)春節(jié)遭遇圣誕節(jié)，當(dāng)元宵節(jié)邂逅情人節(jié)，“土節(jié)”和“洋節(jié)”便開(kāi)始了交鋒，“禮”與“情”便發(fā)生了碰撞。過(guò)“土節(jié)”是中華文化的復(fù)興嗎？過(guò)“洋節(jié)”是中華文化的沉淪嗎？要求：請(qǐng)你以討論會(huì)主持人的身份寫一個(gè)主持提綱；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔、明確。(5分)答：解析：擬寫討論會(huì)主持提綱，應(yīng)包括討論的題目、目的意義、背景及討論的程序和規(guī)則等。從材料來(lái)看，討論的主題是“土節(jié)”和“洋節(jié)”；背景應(yīng)在“中華文化”的涵蓋下設(shè)計(jì)，說(shuō)明為什么討論；然后再制定出討論的程序或規(guī)則，說(shuō)明怎么討論。參考答案：(1)討論題目：“土節(jié)”與“洋節(jié)”。(2)討論背景：由于近年來(lái)“洋節(jié)”興起，而中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸衰落，有

11、人認(rèn)為這是崇洋媚外，也有人認(rèn)為這是與世界接軌。孰是孰非，希望通過(guò)大家的討論，能夠得出一個(gè)比較客觀公正的結(jié)論。(3)討論的程序和規(guī)則：請(qǐng)按順序發(fā)言，不要搶話，不要打斷別人的發(fā)言。9節(jié)日期間利用微信或qq“搶紅包”成為熱門的游戲，親人間、同事間、同學(xué)間相互派發(fā)，有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳或最差的接著派發(fā)。與此同時(shí)，有關(guān)“搶紅包”的爭(zhēng)議也越來(lái)越大。你如何看待節(jié)日期間火爆的“搶紅包”游戲？請(qǐng)用簡(jiǎn)明連貫的語(yǔ)言明確表態(tài)并談?wù)勀愕睦碛?至少兩個(gè))。(5分)答：解析：本題要求聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人的真實(shí)感受亮明觀點(diǎn)并闡述理由，只要能自圓其說(shuō)都可以。贊成的，可以從參與、交流、快樂(lè)、社會(huì)認(rèn)同等方面談理由；不贊成

12、的話，可以從節(jié)日氣氛、親情的淡化及耗時(shí)傷身等方面談理由。參考答案：(示例一)我覺(jué)得很好。無(wú)論是發(fā)紅包，還是“搶紅包”，都讓參與者收獲了集體活動(dòng)的快樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)“搶紅包”增強(qiáng)了節(jié)日的喜慶氣氛，加強(qiáng)了人與人之間的交流。網(wǎng)絡(luò)紅包讓人從相對(duì)疏離的關(guān)系中獲得收益，這種驚喜帶來(lái)的幸福感讓人感受到更廣泛的關(guān)愛(ài)和社會(huì)認(rèn)同。(示例二)我覺(jué)得不好。沖淡了節(jié)日的味道，讓傳統(tǒng)佳節(jié)成了“搶紅包節(jié)”。冷落了親情，“搶紅包”成了年輕人與中老年人的“新隔閡”。傷了身體，有人不分晝夜，機(jī)不離手。10閱讀下面的材料，完成后面的題目。(5分)近來(lái)，全國(guó)各省市相繼啟動(dòng)實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)公文、教科書不得使用

13、不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞匯。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。200個(gè)字左右。答：解析：針對(duì)該材料發(fā)表看法，首先要明確自己的觀點(diǎn)，贊成與否均可。然后要闡述理由，理由要充分，既要結(jié)合該材料，又要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。參考答案：(示例一)我贊成公文及教科書與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“絕緣”。公文是在公務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行交際、傳遞信息的文書，教科書則是教會(huì)學(xué)生規(guī)范表達(dá)的工具，二者對(duì)表達(dá)的要求都是準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不嚴(yán)密、不規(guī)范，而且有些內(nèi)容有失高雅。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)是一種污染，公文中如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，絕大部分老百姓看不懂；而中小學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)還不牢固，如果過(guò)早接觸網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，勢(shì)必影響規(guī)范漢語(yǔ)的傳承。所以，公務(wù)機(jī)關(guān)、學(xué)校應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詞匯。(示例二)我認(rèn)為公文及教科書不該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的拓展和補(bǔ)充，給中國(guó)語(yǔ)言注入了