數(shù)控專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、數(shù)控專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的意義。根據(jù)教學(xué) 計(jì)劃安排， 2010屆中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生將于 2012年 2 月開(kāi)始進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，為加強(qiáng)這一環(huán) 節(jié)的教學(xué) ,現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)通知如下 : 一一一一、頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理頂崗實(shí)習(xí)的組織 和管理頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理 學(xué)校成立頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)頂崗 實(shí)習(xí)教學(xué)的管理與實(shí)施。 組 長(zhǎng) : 副組長(zhǎng)： 成 員： 二二二二 、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的實(shí) 習(xí)的性質(zhì)與目的實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的： ： 實(shí)習(xí)性質(zhì)：實(shí)習(xí)是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān) 業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)人才

2、培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。它的任務(wù)是：使學(xué)生鞏固相應(yīng)課 程所學(xué)知識(shí)，具備從事數(shù)控技術(shù)應(yīng)用工作所必需的基本實(shí)踐操作運(yùn)行、管理及維護(hù)能力。 實(shí)習(xí)目 的：實(shí)習(xí)是中職學(xué)生學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，遵照學(xué)以致用，鞏固提高的原則，進(jìn)一 步提高學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞 動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生具有安全、文明生產(chǎn)的習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)， 學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)企業(yè)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)了解，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。 三三三三、 、實(shí)習(xí)的方式實(shí)習(xí)的方式實(shí)習(xí)的方式實(shí)習(xí)的方式、時(shí)間和管理時(shí)間和管理時(shí)間和管理時(shí)間和 管理 按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

3、，學(xué)生在第 4 學(xué)期到企業(yè)進(jìn)行頂崗綜合實(shí)習(xí)，按照頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 有組織有選擇到相關(guān)企業(yè)完成既定的實(shí)習(xí)任務(wù)。 實(shí)習(xí)班級(jí)： 10 數(shù)控班 實(shí)習(xí)形式：集中實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí) 單位：廣州市德善數(shù)控科技有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2012年 2月 日 2012年 月 日 四四四四、 、指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師的職責(zé)1實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師既要大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，又要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生 完成實(shí)習(xí)報(bào)告。 2指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心學(xué)生生活，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、保 密教育，防止發(fā)生事故。 3學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯其它錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給

4、予批評(píng) 教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重影響極壞者，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)把情況向所在學(xué)校匯報(bào)，以便做出處理。4實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生的成績(jī)考核和書(shū)面實(shí)習(xí)小結(jié)，整理歸檔相關(guān)材料。5.實(shí)習(xí)跟蹤老師每天必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤、了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。 五五五五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核規(guī)定頂崗 實(shí)習(xí)成績(jī)的考核規(guī)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核規(guī)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核規(guī)定要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中完成 實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)鑒定表應(yīng)填好實(shí)習(xí)總結(jié)，指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)質(zhì)量 和考核成績(jī)寫(xiě)好實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)予以綜合評(píng)分，其中學(xué)校指導(dǎo)教師 占 40% ，企業(yè)指導(dǎo)教師占 60%。實(shí)習(xí)鑒定表加蓋實(shí)習(xí)單位印章，實(shí)習(xí)結(jié)

5、束后（十天內(nèi)）與實(shí)習(xí)記錄 本一并交回學(xué)校。學(xué)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生學(xué)藉檔案。六六六六、 實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求： ： （一一一一 ） 實(shí)習(xí)要求實(shí) 習(xí)要求實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)要求 1、實(shí)習(xí)學(xué)生要虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請(qǐng)教，尊重領(lǐng)導(dǎo)；注意精神文明建設(shè)， 講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。2、為了能及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，確保實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，學(xué)校建立實(shí)習(xí)生跟蹤指導(dǎo)教育制度，定期走訪實(shí)習(xí)企業(yè)，了解企業(yè)文化， 了解及檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。 3、實(shí)習(xí)結(jié)束，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)要求在2000 字以上，用電腦打印，班級(jí)、日期及姓名手寫(xiě)簽字。（二二二二 ）

6、 能力培養(yǎng)要求能力培養(yǎng)要求能力培養(yǎng)要求能力培養(yǎng)要求 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力的培養(yǎng)；促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、 運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣；鼓勵(lì)并著重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；結(jié)合 教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、產(chǎn)品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。（三三三三 ）實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全要求實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全要求實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全要求實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全要求實(shí)習(xí)紀(jì)律：1學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排，每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)崗位，不遲到、不早退，不無(wú)故缺席；2嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、遵守國(guó)家法令、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全； 3提倡文明禮貌，虛心求教老師，尊重實(shí)習(xí)單位的工程技術(shù)人員和工人師傅，在教師的指導(dǎo)下， 認(rèn)真做好實(shí)

7、習(xí)周記，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告；4實(shí)習(xí)期間，班干部要主動(dòng)協(xié)助帶隊(duì)老師，做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮黨團(tuán)員先鋒模范作用。實(shí)習(xí)安全：在實(shí)習(xí)全過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)安全第一的觀點(diǎn)，進(jìn)行安全教育，宣傳安全生產(chǎn)規(guī)則，教育學(xué)生遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。每個(gè)實(shí)習(xí)生均要和企業(yè)、學(xué)校共同簽署“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí) 協(xié)議”，協(xié)議一式三份，各持一份。七七七七、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師： 羅志毅、羅慶波及企業(yè)指定人員八八八八、實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備準(zhǔn)備準(zhǔn)備準(zhǔn)備的工作的工作的工作的工作1實(shí)習(xí)前必須落實(shí)學(xué)生住宿問(wèn)題，要求全部學(xué)生住在企業(yè)宿舍，由實(shí)習(xí)跟蹤老師進(jìn)行考勤。2學(xué)生實(shí)習(xí)工作時(shí)間的制定，盡量爭(zhēng)取每天工作8小時(shí)（

8、三班倒）。3與企業(yè)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)安全事項(xiàng)，每位必須購(gòu)買(mǎi)相關(guān)保險(xiǎn)。4落實(shí)跟蹤老師和企業(yè)指導(dǎo)老師企業(yè)指導(dǎo)老師企業(yè)指導(dǎo)老師企業(yè)指導(dǎo)老師的工作安排。5學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。實(shí)習(xí)具體工作安排表 日期工作人員2012年2月與企業(yè)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作事項(xiàng) 培訓(xùn)處及專(zhuān)業(yè) 組長(zhǎng)2012年2月13日 學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì) 培訓(xùn)處及教導(dǎo)處、班主任 2012年2月14日 送實(shí)習(xí)學(xué) 生到實(shí)習(xí)單位 培訓(xùn)處及班主任畢業(yè)實(shí)踐（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）課程標(biāo)準(zhǔn)、課程基本信息課程名稱(chēng)畢業(yè)實(shí)踐（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）開(kāi)課系部機(jī)械工程系課程編碼10620202編制人周保牛課程總學(xué)時(shí)/（分學(xué)期學(xué)時(shí)）784審定人課程總學(xué)分/（分學(xué)期學(xué)分）28制定/修訂 日期200

9、8年9月10日制定/ 第次修訂二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是三年制數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要實(shí)踐課程，是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的主要環(huán)節(jié)，是學(xué)生 專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程；是培養(yǎng)學(xué)生技能水平 的核心環(huán)節(jié)；是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一。本課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位工 作能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)完成若干具體崗位工作，使學(xué)生進(jìn)一步提高用綜合知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手、動(dòng)腦能力， 向企業(yè)師傅學(xué)習(xí)高超技術(shù)、技能和緘默能力，適應(yīng)企業(yè)工作習(xí)慣、制度約束和工作成績(jī)考核等，不 怕吃苦、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、提高職業(yè)道德，適應(yīng)從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)變，成為真正高素質(zhì) 技能性應(yīng)

10、用人才，接受用人單位的挑選。（一）知識(shí)目標(biāo)1、熟悉所從事工作崗位的業(yè)務(wù)范圍；2、熟悉所從事工作崗位的相關(guān)技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法；3、熟悉所從事工作崗位解決實(shí)際問(wèn)題的方案、方法、步驟等過(guò)程知識(shí)；4、熟悉所從事工作崗位的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；6、熟悉所從事工作崗位的人文知識(shí)及發(fā)展前景;7、盡可能多了解其它崗位工作知識(shí)；（二）能力目標(biāo)1、能按崗位標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，熟練完成崗位工作，提高技能水平；2、能語(yǔ)言、文字表達(dá)崗位工作的業(yè)務(wù)范圍、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；3、能初步制定解決崗位工作問(wèn)題的方案、方法、步驟；4、能團(tuán)結(jié)協(xié)助、克服困難、完成工作任務(wù)6、能干一行、愛(ài)一行、做好一行；7、會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，熟悉人文環(huán)境

11、，求得不斷創(chuàng)新、不斷提高、進(jìn)步，做出更大 貝獻(xiàn);（三）素質(zhì)目標(biāo)1、具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);2、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，高質(zhì)量完成工作任務(wù)；3、具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄；4、具有關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)協(xié)助、吃苦耐勞、不斷進(jìn)取精神；四、課程內(nèi)容與要求（一）公共模塊（學(xué)時(shí)：784）課程主要內(nèi)容學(xué)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求單元數(shù)控 機(jī)床 操作 工操作數(shù)控車(chē)床 加工零件重點(diǎn)：操作加工方 法難點(diǎn)：控制質(zhì)量指 標(biāo)1、操作數(shù)控車(chē)床加工零件具 有中級(jí)工水平2、操作數(shù)控銃床加工零件具 有中級(jí)工水平3、操作加工中心加工零件具 有中級(jí)工水平操作數(shù)銃床加工零件操作加工中心

12、加工零件單元計(jì)算 機(jī)繪 圖員子單兀一 零件圖繪制測(cè) 與測(cè)繪重點(diǎn)：圖形正確性繪制難點(diǎn)：各種標(biāo)注1、會(huì)手工、用CAD軟件繪制 零件生產(chǎn)圖紙、裝配圖2、會(huì)徒手測(cè)繪零件圖、裝配 圖3、熟悉制圖標(biāo)準(zhǔn)、公差配合、 表面粗糙度、熱處理等正確標(biāo) 注4、會(huì)打印輸出圖紙5、學(xué)會(huì)用圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)意圖 和徒手圖交流信息的能力。6、具有AutoCAD中級(jí)水平子單元二 裝配圖繪制與 測(cè)繪子單元三 公差與配合、 表面粗糙度等 標(biāo)注子單元一 普通機(jī)械加工 藝單元工藝 員重點(diǎn)：數(shù)控加工工 藝難點(diǎn)：制定零件即 從毛坯到成品的加 工萬(wàn)案子單元二 數(shù)控加工工藝單元四工藝裝 備設(shè)計(jì) 員子單元一 加工設(shè)備 子單元二 夾具子單元三 刀具重點(diǎn)

13、：選用加工設(shè) 備、刀具、量具 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)手動(dòng)夾 具、對(duì)專(zhuān)用刀量具、 夾具、專(zhuān)機(jī)提出技 術(shù)要求1能看懂零件生產(chǎn)圖紙，了 解零件使用要求會(huì)會(huì)根據(jù)零件生產(chǎn)綱領(lǐng)和設(shè) 查要求，制定工藝方案和工藝 路線技熟悉加工設(shè)備工藝能力， 會(huì)選用機(jī)床資會(huì)制定裝夾方案及繪制原 料圖，選用夾具、對(duì)專(zhuān)用夾具 料出技術(shù)要求設(shè)會(huì)選用刀量具、對(duì)專(zhuān)用刀 計(jì)具提出技術(shù)要求 手會(huì)劃分加工工序、工步， 手理安排熱處理工序 動(dòng)夾熟悉零件、刀具切削性能， 具選擇切削用量三要素8。會(huì)解算工藝尺寸鏈，確定 。序尺寸59、會(huì)按規(guī)定繪制工藝附圖會(huì)0、會(huì)編制零件加工工藝過(guò)程 打片、工序卡片打、熟悉工藝實(shí)施、驗(yàn)證、文 印修改程序輸2、會(huì)檢驗(yàn)、分析零件加

14、工質(zhì) 相，制定質(zhì)量控制書(shū)相3、會(huì)打印輸出紙質(zhì)工藝資料 工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷學(xué) 裝四新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力和 紙業(yè)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，遵守工 質(zhì)紀(jì)律和職業(yè)道德。文能看懂零件生產(chǎn)圖紙、工 件附圖、工藝過(guò)程卡片、工序 卡片等工藝文件2、能看懂專(zhuān)用工裝方案及技 解要求作 能熟練選用通用夾具、組 合夾具解刀具責(zé)量具斷學(xué)習(xí)四新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，遵子單元四 量具守工藝紀(jì)律和職業(yè)道德。單元五 數(shù)控 程序 員子單元一手工編程重點(diǎn)：手工編程難點(diǎn)：試切檢驗(yàn)1、能看懂零件生產(chǎn)圖紙、工 藝附圖、工藝過(guò)程卡片、工序 卡片、刀量具清單等所有工藝 文件2、熟悉 FANUC或 SIMENS數(shù)控 系統(tǒng)編程技術(shù)

15、3、會(huì)編制零件數(shù)控加工程序4、會(huì)在線試切檢驗(yàn)、校核加 工程序5、會(huì)用計(jì)算機(jī)傳輸數(shù)據(jù)6、會(huì)打印輸出程序清單、備 份工藝資料7、工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不 斷學(xué)習(xí)四新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能 力和職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，遵 守工藝紀(jì)律和職業(yè)道德。子單元二試切檢驗(yàn)單元六CAD/CAM應(yīng) 用工 程師子單兀一 三維造型重點(diǎn)：手工編程 難點(diǎn)：試切檢驗(yàn)1、能看懂零件生產(chǎn)圖紙、模 具圖、相關(guān)工藝文件2、熟悉UG軟件應(yīng)用，會(huì)三維 造型、自動(dòng)編程、工程圖轉(zhuǎn)換 并標(biāo)注3、會(huì)在線試切檢驗(yàn)、校核各 種參數(shù)、校核程序4、會(huì)用計(jì)算機(jī)傳輸數(shù)據(jù)、備 份資料5、工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不 斷學(xué)習(xí)四新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能 力和職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，遵 守工

16、藝紀(jì)律和職業(yè)道德。子單元二自動(dòng)編程子單元三工程圖其它崗位機(jī)動(dòng)測(cè)試五、教學(xué)基本條件1、企業(yè)提供崗位工作設(shè)施。2、機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)，機(jī)床、刀具、量具、夾具產(chǎn)品樣本，數(shù)控系統(tǒng)（機(jī)床）編 程手冊(cè)、數(shù)控系統(tǒng)（機(jī)床）編程手冊(cè)，主要借閱。六、本課程與前后課程的聯(lián)系終極課程。七、課程實(shí)施建議1、在第四學(xué)期期末開(kāi)始，學(xué)院推薦、企業(yè)和學(xué)生互選，學(xué)生可以自謀職業(yè)，在第四學(xué)期結(jié)束 后離校上崗工作、學(xué)習(xí)；2、指導(dǎo)教師要采取盡可能的手段及時(shí)輔導(dǎo)，并做好指導(dǎo)記錄，督促學(xué)生按時(shí)提交畢業(yè)實(shí)踐報(bào) 告，審閱畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告，報(bào)送畢業(yè)實(shí)踐成績(jī)；3、原則上從事何種工作崗位，聘請(qǐng)相關(guān)工作師傅指導(dǎo)，擬寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告；4、學(xué)生

17、離校前，發(fā)放畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告表格、校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見(jiàn)和成績(jī)?cè)u(píng)定表格。八、考核與評(píng)價(jià)校外指導(dǎo)教師崗位工作考核為主，提交校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見(jiàn)和成績(jī)?cè)u(píng)定表格，等級(jí)分為優(yōu)、 良、中、及格、不及格五擋，占總分?jǐn)?shù)的70%；學(xué)校教師審閱畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告考核為輔，占總分?jǐn)?shù)的30%；出現(xiàn)安全事故責(zé)任屬于個(gè)人的、違法、違紀(jì)事件不得分。九、教材及教學(xué)參考書(shū)1、所有先導(dǎo)課程教材（已有）。2、機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)，機(jī)床、刀具、量具、夾具產(chǎn)品樣本，數(shù)控系統(tǒng)（機(jī)床）編 程手冊(cè)、數(shù)控系統(tǒng)（機(jī)床）編程手冊(cè)，可以借閱和網(wǎng)上查找。十、有關(guān)說(shuō)明1、評(píng)定成績(jī)的必備條件是：學(xué)生必須提交符合規(guī)定要求的畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)面、電子資料和校 外指導(dǎo)

18、教師指指導(dǎo)意見(jiàn)和成績(jī)?cè)u(píng)定表格。2、各種成績(jī)的評(píng)定必須客觀、公正、公平。數(shù)控專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)期： 5.6基準(zhǔn)學(xué)時(shí)： 754一、課程性質(zhì)頂崗實(shí)習(xí)是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式、提高高素質(zhì)技 能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗 位技能與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在學(xué)期間與企業(yè)、與崗位零距離對(duì)接，使學(xué)生樹(shù)立起 職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 為確保頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量；我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí) 的組織管理，制訂頂崗實(shí)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)1、

19、職業(yè)能力目標(biāo)（1）、培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)械加工業(yè)崗位群所需的操作技能與技術(shù)應(yīng)用能力；（2）、重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生具有數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)、手工編程、工藝分析以及數(shù)控機(jī)床操 作的能力；（3）、具備零件圖紙的分析能力和數(shù)學(xué)處理能力，具備零件的工藝分析能力；（4）、適應(yīng)實(shí)際工作崗位的能力要求，具有安全操作數(shù)控機(jī)床能力；（5）、會(huì)常用的編程指令，對(duì)于一般復(fù)雜的零件，具備程序的編制能力；（6）、會(huì)常用量具、夾具的使用以及常見(jiàn)數(shù)控刀具的選用；（7）、獨(dú)立完成數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心機(jī)床、特種數(shù)控加工機(jī)床的編程及 操作；2、素質(zhì)能力目標(biāo)（1）養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概況和闡述；（2）能在學(xué)習(xí)過(guò)

20、程中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；（3）具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；（4）具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠與人和睦相處，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；（5）樂(lè)于接觸并了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)及其科技文化；三、考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核采用三元評(píng)價(jià)體系，有企業(yè)、學(xué)院、和學(xué)生共同完成評(píng)價(jià)。1. 企業(yè)評(píng)價(jià)。頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、 工作能力、創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行全面考察，給出總體考核結(jié)論并評(píng)定成績(jī)。可根據(jù)頂 崗實(shí)習(xí)形式和專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)培養(yǎng)要求核定所占比例。2. 學(xué)院評(píng)價(jià)。學(xué)院評(píng)價(jià)包含對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況的考核，主要是根據(jù)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí) 巡視

21、周志和返校后對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)的檢查；還包括對(duì)學(xué)生需完成的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行考核， 主要檢查論文或課題設(shè)計(jì)質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行評(píng)定。3. 學(xué)生自我評(píng)價(jià)。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)情況自我進(jìn)行 評(píng)價(jià)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿(mǎn)返校后應(yīng)提交的資料有：學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、企業(yè)指導(dǎo)教師的評(píng) 價(jià)表、專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)書(shū)、企業(yè)蓋章后的工作經(jīng)歷證明等資料。校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)上述材料 評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。四、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目合格標(biāo)準(zhǔn)比例1通用能力目標(biāo)主要通過(guò)對(duì)崗位的體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的 溝通能力、與人共處能力、協(xié)作能力、 學(xué)習(xí)能力、心理承受能力、組織管理 能力、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)規(guī)范和創(chuàng)新意 識(shí)等能力的提升。20%2勞動(dòng)

22、組織紀(jì)律、職業(yè)道德與素質(zhì)能夠遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從企 業(yè)管理，吃苦耐勞。1、良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本素質(zhì)， 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)。2、按規(guī)操作、循序漸進(jìn)、安全生產(chǎn)20%3基本專(zhuān)業(yè)技能1、能夠按照操作規(guī)范，考慮環(huán)保及20%（3）、具備零件圖紙的分析能力和數(shù)學(xué)處理能力，具備零件的工藝分析能力；（4）、適應(yīng)實(shí)際工作崗位的能力要求，具有安全操作數(shù)控機(jī)床能力；（5）、會(huì)常用的編程指令，對(duì)于一般復(fù)雜的零件，具備程序的編制能力；（6）、會(huì)常用量具、夾具的使用以及常見(jiàn)數(shù)控刀具的選用；（7）、獨(dú)立完成數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心機(jī)床、特種數(shù)控加工機(jī)床的編程及 操作；2、素質(zhì)能力目標(biāo)（1）養(yǎng)成獨(dú)立

23、思考的習(xí)慣，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概況和闡述；（2）能在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；（3）具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；（4）具有良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠與人和睦相處，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；（5）樂(lè)于接觸并了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)及其科技文化；三、考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核采用三元評(píng)價(jià)體系，有企業(yè)、學(xué)院、和學(xué)生共同完成評(píng)價(jià)。1. 企業(yè)評(píng)價(jià)。頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、 工作能力、創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行全面考察，給出總體考核結(jié)論并評(píng)定成績(jī)?？筛鶕?jù)頂 崗實(shí)習(xí)形式和專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)培養(yǎng)要求核定所占比例。2. 學(xué)院

24、評(píng)價(jià)。學(xué)院評(píng)價(jià)包含對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況的考核，主要是根據(jù)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí) 巡視周志和返校后對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)的檢查；還包括對(duì)學(xué)生需完成的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行考核， 主要檢查論文或課題設(shè)計(jì)質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行評(píng)定。3. 學(xué)生自我評(píng)價(jià)。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)情況自我進(jìn)行 評(píng)價(jià)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿(mǎn)返校后應(yīng)提交的資料有：學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、企業(yè)指導(dǎo)教師的評(píng) 價(jià)表、專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)書(shū)、企業(yè)蓋章后的工作經(jīng)歷證明等資料。校內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)上述材料 評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。四、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目通用能力目標(biāo)勞動(dòng)組織紀(jì)律、2職業(yè)道德與素質(zhì)合格標(biāo)準(zhǔn)主要通過(guò)對(duì)崗位的體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的 溝通能力、與人共處能力、協(xié)作能力、 學(xué)習(xí)

25、能力、心理承受能力、組織管理 能力、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)規(guī)范和創(chuàng)新意 識(shí)等能力的提升。能夠遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從企 業(yè)管理，吃苦耐勞。1、良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本素質(zhì)， 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)。比例20%20%3 基本專(zhuān)業(yè)技能2、按規(guī)操作、循序漸進(jìn)、安全生產(chǎn)1、能夠按照操作規(guī)范，考慮環(huán)保及本課程是數(shù)控技 術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修 課程，是學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床操作、安裝、調(diào)試 與維修等 課程的基礎(chǔ)，所以本課程在專(zhuān)業(yè)課 程體系中起承上啟下的作用，是數(shù)控技 術(shù)專(zhuān)業(yè)的 一門(mén)專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ)課。本課程的作用是通 過(guò)理論學(xué)習(xí)、課內(nèi)外實(shí)踐、小組 活動(dòng)等方式、采取靈活多變 的 教學(xué)方法，從培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的目 標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)

26、生畢業(yè)后的實(shí)際工作，力求向 學(xué)生提供未來(lái) 崗位所需的數(shù)控技 術(shù)方面的 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)和技能。使學(xué)生掌握數(shù)控技 術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)詞匯和基本的 語(yǔ)法知識(shí)，形成專(zhuān)業(yè)閱讀、翻譯 及口頭交際的能力。培養(yǎng)學(xué) 生在實(shí)際工作中熟 練使用數(shù)控專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的能力、利用專(zhuān)業(yè) 英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的 能力以及解決 實(shí)際問(wèn)題的能力。前修課程為：大學(xué)英語(yǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)等。后續(xù)課程為：數(shù)控車(chē)削加工技能 訓(xùn)練、數(shù)控銑削加工工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)械CAD/CAM 、數(shù)控機(jī)床故障診 斷與維修、數(shù)控產(chǎn) 品營(yíng)銷(xiāo)等。12設(shè)計(jì)思路教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主、教師為輔 ，工學(xué)結(jié)合提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。從實(shí)用、夠 用 的角度出發(fā)，依據(jù)由簡(jiǎn)到難的原則，以數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)

27、未來(lái)工作崗位所需的英 語(yǔ)知識(shí) 為主線，設(shè)立教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué) 習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì) 數(shù)控專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)的 了解、認(rèn)識(shí) ，從而完成學(xué)生職業(yè)能力要求。2課程目標(biāo)本課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)生 產(chǎn)、管理、服務(wù) 一線需要的德、智、體、美等全面發(fā) 展 的，具有一定專(zhuān)業(yè) 理論知識(shí)，能夠從事各類(lèi)數(shù)控設(shè)備操作、安裝、維護(hù)、檢修、調(diào)試 等 工作的高等技 術(shù)應(yīng) 用性專(zhuān)門(mén)人才。21 能力目標(biāo) 通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力，在實(shí)際工作中，熟知各類(lèi)數(shù)控 設(shè)備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯 和術(shù)語(yǔ)，為順利進(jìn)行各類(lèi)數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、維護(hù)、檢修、 調(diào)試等做準(zhǔn)備。通過(guò)該課 程實(shí)踐技能的訓(xùn)練，使學(xué)生經(jīng)歷求職面試的過(guò)程，學(xué)會(huì)使用

28、相關(guān)文體寫(xiě)出英文的個(gè)人 簡(jiǎn)歷及求 職信。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè) 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信 心，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思 維習(xí)慣 ，在未來(lái)的工作中敢于迎接挑 戰(zhàn)。22知識(shí)目標(biāo)了解生產(chǎn)中常用的機(jī)械零部件的英文寫(xiě)法，了解常用數(shù)控 設(shè)備及數(shù)控刀具系統(tǒng) 的類(lèi)型、各部位名稱(chēng)，掌握數(shù)控方面的首字母縮 寫(xiě)詞的含義，掌握數(shù)控編程有關(guān)語(yǔ) 言、術(shù)語(yǔ)及編碼，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的識(shí)讀與翻譯，能夠用英文書(shū)寫(xiě) 個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職信。2.3素質(zhì)目標(biāo)對(duì)從事數(shù)控方面的技 術(shù)工作，充滿(mǎn)熱情。有較強(qiáng)的求知欲，樂(lè)于、善于使用所學(xué) 數(shù)控方面的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。具有克服困難 的信心和決心，從戰(zhàn)勝困難、實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)、完善成果中體驗(yàn)喜悅。具有實(shí) 事求

29、是的科學(xué)態(tài)度，樂(lè)于通過(guò)親歷實(shí)踐實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)。3.教學(xué)內(nèi)容為了使學(xué)生了解未來(lái)工作 崗位所需要的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，了解數(shù)控設(shè)備、數(shù)控編 程語(yǔ)言及面板識(shí)讀，識(shí)讀英文設(shè)備說(shuō)明書(shū)，并能在面試中得心應(yīng)手，我們選定了以 下內(nèi)容。表1項(xiàng)目描述序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)技能內(nèi)容與教學(xué)要求知識(shí)內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1Gen eral kno wledge技能內(nèi)容：1. 認(rèn)識(shí)各種普通機(jī)床。2. 能進(jìn)行幾種機(jī)床的 簡(jiǎn)單操作。3. 認(rèn)識(shí)常用刀具。教學(xué)要求：掌握常用機(jī)床、加工方 法、刀具的英文表述。知識(shí)內(nèi)容：1常用機(jī)械零 件的英文名 稱(chēng)及特點(diǎn)2控制裝置的 類(lèi)型3普通機(jī)床及 加工方法的 英文表述教學(xué)要求：1能夠正

30、確識(shí) 讀機(jī)械零件2 熟知控制裝 置類(lèi)型及結(jié) 構(gòu)3熟知普通機(jī) 床及各種加1具有踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 的學(xué)習(xí)態(tài)度；2具有克服學(xué)習(xí) 障礙的意志品 質(zhì)3有自信心和社會(huì)責(zé)任心82工方法的英 文表述2CNCProfessi onalEn glish技能內(nèi)容：1. 認(rèn)識(shí)數(shù)控機(jī)床及刀 具系統(tǒng)。2. 識(shí)讀數(shù)控機(jī)床控制 面板。教學(xué)要求：1. 能夠用英語(yǔ)說(shuō)明數(shù) 控機(jī)床各部分結(jié)構(gòu)、 及刀具系統(tǒng)的名稱(chēng)； 了解它們的應(yīng)用。2. 正確識(shí)讀數(shù)控機(jī)床 控制面板。知識(shí)內(nèi)容：1數(shù)控機(jī)床結(jié) 構(gòu)及刀具系統(tǒng)2常用編程代 碼3幾種典型加 工的編程方法4.CAD/CAM5控制面板教學(xué)要求：1熟知數(shù)控機(jī) 床及刀具系統(tǒng) 的英文表述。2熟練使用編 程代碼3熟練進(jìn)行幾 種常見(jiàn)加工方 法的編程4熟悉CAD/CAM5正確識(shí)讀控 制面板1具有踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 的學(xué)習(xí)態(tài)度2具有克服學(xué)習(xí) 障礙的意志品 質(zhì)3有自信心和社 會(huì)責(zé)任心4.有團(tuán)結(jié)協(xié)作精 神，及團(tuán)隊(duì)意 識(shí)1443Applying for a Job技能內(nèi)容：模擬招聘場(chǎng)景技能要求：學(xué)生可以使用所學(xué)的基 礎(chǔ)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)， 進(jìn)行英語(yǔ)面試，流U地回 答有關(guān)問(wèn)題，并能正確理 解英文求職廣告。知識(shí)內(nèi)容：1英文簡(jiǎn)歷的 書(shū)寫(xiě)2.求職信的理 解教學(xué)要求：1能夠用英語(yǔ) 寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)的 個(gè)人簡(jiǎn)歷2正確理解英 文求職信1.