2021年全國學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

1、2021年全國學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié) 為開展好第十個全國學(xué)前教化宣揚月活動，通知提出，今年的宣揚月將聚焦學(xué)前教化十年砥礪奮進之路，今日我在這給大家整理了一些關(guān)于2021年全國學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)，我們一起來看看吧! 2021年全國學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)1 我認(rèn)為，對孩子的過分關(guān)注和溺愛，重視肢體健康和學(xué)習(xí)成果，輕視心理健康和實力的培育，這樣做簡單導(dǎo)致孩子處理問題的實力、獨立生活的實力減弱，遇到挫折無法應(yīng)對，將來影響他們的社會適應(yīng)性。真愛孩子，就不能一味溺愛孩子，更不能粗暴的打罵孩子，而是要用博大的愛去感動孩子。 一、用愛的理由拒絕孩子。愛孩子要有原則，遷就孩子不是真愛，而是害。有原則的愛，是

2、理智的愛。而與澳堅持著鐘愛的原則，做家長的應(yīng)當(dāng)狠下心來。二、重視孩子的素養(yǎng)的培育。一個高情商的孩子比高智商的孩子更簡單勝利。嬌生不能慣養(yǎng)。假如孩子說一不二。為所欲為，長大以后怎能受得了委屈?用愛的責(zé)任懲處孩子、用愛的意志磨練孩子。三、要讓孩子懂得“自作必需自受”。光說不練，不會勝利。家長一切替孩子代勞，孩子不會長大。做為家長要為孩子長遠(yuǎn)著想，就要讓孩子在年幼的時候?qū)W會承受挫折，接受懲處，經(jīng)驗?zāi)ルy。孩子長大之后，肯定會感謝家長賜予的這份人生財寶。 在實際生活當(dāng)中，要順應(yīng)寶寶的發(fā)展在育兒過程中我們可以明顯的感到03歲嬰幼兒階段的發(fā)展改變的速度之快，階段性之短，有時甚至是一個星期，寶寶就有了質(zhì)的發(fā)展

3、，任何違反寶寶發(fā)展規(guī)律的嬉戲都會失去光彩，是奢侈寶寶的時間，更嚴(yán)峻點是延誤寶寶的發(fā)展。如有的父母想讓自己的寶寶發(fā)展的更超前一些，在寶寶該爬的時候，訓(xùn)練寶寶走，殊不知爬是促進孩子多項身體技能和感覺統(tǒng)合較好的一種手段，錯過了爬的時機，對寶寶來說是一種損失，而當(dāng)他不會走的時候，事倍功半的和寶寶做走的嬉戲，更是違反了嬰幼兒發(fā)展的規(guī)律，嬉戲不當(dāng)?shù)脑掃€會對寶寶的骨骼生長帶來副作用。 我覺得溺愛和嚴(yán)厲都是不行取的。對孩子過于溺愛，含在嘴里怕化了，捏在手里怕飛了，什么事都是以孩子為中心，要什么給什么，只會造成孩子自私、自大、沒有愛心，覺得你所為他做的都是應(yīng)當(dāng)?shù)模旖?jīng)地義的。這會害了孩子一生。對于孩子過于嚴(yán)厲，

4、又會讓孩子遠(yuǎn)離你、膽怯你，有什么事也不敢告知你。最好的方法就是和孩子做摯友，不要把自己定位在家長的位置上，認(rèn)為自己是家長，就高高在上，站在孩子的角度思索，常常好孩子溝通、溝通，也要求孩子換位思索父母的辛苦。在理解的基礎(chǔ)上將它敏捷運用到實際案例當(dāng)中做到實踐與理論相結(jié)合。這也就是說不僅僅須要駕馭基本理論學(xué)問，更須要自己對實際狀況進行綜合分析的實力。 總而言之，在學(xué)習(xí)學(xué)前煮熟這門課目的時候讓我懂得許多不知道的學(xué)問，更讓我明白了現(xiàn)今社會學(xué)前教化的重要性及學(xué)問的匱乏，活到老學(xué)到老。在今后的學(xué)習(xí)及生活中我肯定會運用到這門專業(yè)所學(xué)到的學(xué)問及本事，會有很好的影響和效果! 2021年全國學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)2

5、 我園以學(xué)前教化宣揚月活動方案文件精神為依據(jù)，深化實行教化部3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南要求，仔細(xì)做好我園學(xué)前教化宣揚月工作。大力宣揚學(xué)前教化發(fā)展成果、政策，學(xué)前教化管理制度和科學(xué)育兒的學(xué)問，營造全社會共同關(guān)切和支持學(xué)前教化的深厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教化宣揚月活動的扎實開展，取得成效。現(xiàn)將我園學(xué)前宣揚月活動做如下總結(jié)： 一、高度重視，責(zé)任到人 領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣揚月活動，園長召開了特地會議，部署審定了學(xué)前教化宣揚月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，主動協(xié)作，開展宣揚月工作。 二、明確宣揚重點 1、大力宣揚我市

6、學(xué)前教化的發(fā)展成果。結(jié)合本園的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r;開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教化思想逐步滲透到家長的心中，讓廣闊家長知道普及學(xué)前教化的重要性。 2、宣揚中心及地方各級人民政府和教化行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教化的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教化的方針政策。向社會各界、家長大力宣揚各級政府發(fā)展學(xué)前教化的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教化的重大意義。 3、宣揚科學(xué)育兒學(xué)問，訂正”小學(xué)化”傾向。學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教化理念和科學(xué)育兒學(xué)問，激勵家長樹立起讓幼兒歡樂生活，健康成長的思想，摒棄學(xué)前教化以學(xué)習(xí)技能為主的觀念，禁止學(xué)前教化小學(xué)化。 三、多渠道，全方位加大宣揚力度 通過

7、多渠道、多形式開展宣揚活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣揚月的活動方案，依據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚標(biāo)語、發(fā)放宣揚冊、宣揚單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，主動宣揚國家、省市學(xué)前教化政策;通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長看法箱等途徑與家長共建溝通的平臺，在宣揚學(xué)前教化理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念。重點宣揚幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園收費管理暫行方法、關(guān)于防止和訂正學(xué)前教化“小學(xué)化”現(xiàn)象十不準(zhǔn)等一系列學(xué)前教化法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六

8、一”文藝表演、大班畢業(yè)匯演，宣揚科學(xué)的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學(xué)前教化宣揚月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教的科學(xué)辦園理念。實行了家長開放日活動，征求家長和社會的看法，不斷創(chuàng)新工作思路。同時通過宣揚報道，宣揚相關(guān)政策，剛好報道宣揚月的各項活動。 在宣揚月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體老師深化學(xué)習(xí)指南和幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)等學(xué)前教化政策文件，進一步提高了教職工的綜合素養(yǎng)。組織老師開展教學(xué)理論測試、教學(xué)案例設(shè)計等教學(xué)基本功競賽，開展戶外嬉戲設(shè)計活動，促進幼兒園戶外嬉戲的有成效開展。開展片區(qū)音樂教學(xué)“同課異構(gòu)”活動，增加示范輻射作用，提高幼兒園整體教學(xué)水平。

9、除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動研討、青年老師教學(xué)展示、溝通教學(xué)反思、師徒對話等活動，開闊了老師的教學(xué)視野，豐富了老師的教學(xué)閱歷，給老師供應(yīng)了展示自我的平臺。 通過學(xué)前教化宣揚月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教化發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教化關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教化走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)建良好的社會環(huán)境，進一步推動了學(xué)前教化事業(yè)的發(fā)展。我園將接著加高校前教化宣揚力度，發(fā)揮骨干老師的帶頭示范作用，促進青年老師專業(yè)成長，提高老師的教學(xué)實踐實力。注意戶外活動的開展和幼兒嬉戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。 2021年全國學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)3 圍繞今年宣揚

10、月的活動主題“歡樂生活、健康成長”，我園開展了以下活動： 1、面對社會開展宣揚活動。指南的出臺凝合了自上而下、自下而上眾多專家和一線老師以及關(guān)注教化社會人士的心血與才智，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣揚月活動作為傳播正確理念、宣揚科學(xué)學(xué)問、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標(biāo)語，在幼兒園的大門前擺放了指南內(nèi)容的宣揚板塊，在幼兒園的網(wǎng)站上全文發(fā)布指南的全部內(nèi)容，發(fā)放致家長一封信和深化社區(qū)宣揚等多種方式，全方位、多角度地讓指南精神深化幼兒的家庭，讓廣闊家長熟識了解指南的精神實質(zhì)。 2、組織學(xué)習(xí)溝通。我園圍繞學(xué)指南、用指南，組織廣闊老師和

11、家長開展多種形式的學(xué)習(xí)溝通活動。多樣形式組織老師和家長共享和溝通學(xué)指南、用指南的閱歷體會。今年開學(xué)初，我園就組織開展老師自學(xué)指南，全面了解幼兒園教化的基本內(nèi)涵和法規(guī)常識，特殊是引導(dǎo)老師樹立科學(xué)育兒的理念和意識，用指南的精神引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒園日常保教工作。 3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園通過家長會、六一活動向廣闊家長宣揚指南，園長親自向家長宣講指南內(nèi)容，并向家長宣揚我園在指南的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在qq群里扶植家長理解指南的教化理念和教化內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會仔細(xì)視察了解孩子，充分敬重理解孩子，正確激勵支持孩子。 4、各班出了一期學(xué)前教化宣揚欄。 在

12、園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全園老師的合作努力我園的學(xué)前教化宣揚月活動取得了預(yù)期的效果。宣揚月結(jié)束了，但指南的宣揚工作并未結(jié)束，我們必需在日常工作中正常做好指南的宣揚工作。我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)指南，更新觀念，充分了解36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，確立幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持以多數(shù)幼兒在目標(biāo)時間內(nèi)可能達到的水平為基礎(chǔ)，堅決執(zhí)行幼兒園各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)施教，提高保教質(zhì)量，真正克服幼兒園教化“小學(xué)化”傾向和各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。 2021年全國學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)4 依據(jù)學(xué)前教化宣揚活動的有關(guān)要求，我園主動實行措施，大力宣揚國家學(xué)前教化

13、政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教化等有關(guān)學(xué)問，切實讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。 詳細(xì)做了如下詳細(xì)工作： 1、廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚標(biāo)語、發(fā)放宣揚冊、宣揚單、等方式，主動宣揚國家、省、市學(xué)前教化政策。 2、深化開展校內(nèi)宣揚。 在宣揚期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣揚國家和省市里有關(guān)學(xué)前教化政策。尤其要組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。 3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。活動月期間，組織3次嬉戲活動開放日;召開1次全園家長會，覆蓋全部在園幼兒的家長，重點宣揚

14、規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣揚欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。 通過宣揚月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教化發(fā)展政策，特殊是學(xué)前教化的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教化關(guān)注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教化的觀點，進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教化理念，防止和訂正幼兒教化“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教化發(fā)呈現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工作者駕馭科學(xué)保教學(xué)問，讓孩子歡樂生活、健康成長。本次宣揚月活動基本達到了預(yù)期的宣揚效果。 2021年全國學(xué)前教化宣揚月活動總結(jié)5 由省教化廳主辦，西寧市教化局承辦的2021年青海省學(xué)前教化宣揚月啟動儀式在西

15、寧市城中區(qū)龍源幼兒園實行。 今年是第十個全國學(xué)前教化宣揚月，宣揚主題是“科學(xué)做好入學(xué)打算”。目的是深化實行幼兒園教化指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，引導(dǎo)廣闊老師和家長樹立科學(xué)理念，敬重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)打算教化貫穿幼兒園教化的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好打算，為其終身發(fā)展奠定良好素養(yǎng)基礎(chǔ)。 近年來，省委和省政府高度重視學(xué)前教化，把發(fā)展學(xué)前教化作為民生補短板的重要任務(wù)，先后組織實施了三期學(xué)前教化行動安排，有力推動了學(xué)前教化改革發(fā)展。截至2021年底，全省1804所幼兒園中公辦園1260所，占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.59% ，全省普惠性幼兒因覆蓋率達到87%。同時，全省學(xué)前教化毛入園率達89.4%，比2021年提高29.92個百分點，提前兩年實現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標(biāo)。 啟動儀式現(xiàn)場，受邀學(xué)前教化專家表示，通過現(xiàn)場解答，教家長駕馭入學(xué)打算的方法，把連接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往”等方面的科學(xué)打算。從而緩解家長焦慮，科學(xué)合理地為幼兒順當(dāng)渡過幼小連接關(guān)鍵期保駕護航。 活動月期間，