生態(tài)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案.doc

1、生態(tài)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的以全校學(xué)生為對(duì)象，以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗畢寨的行動(dòng)中。二、活動(dòng)內(nèi)容以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入開展活動(dòng)。（一）學(xué)校層面：1. 開展一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。（二）個(gè)人層面：開展多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動(dòng)員家長(zhǎng)少開一次車活動(dòng)。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、綠色校園、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保相結(jié)合，不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的

2、自覺(jué)行動(dòng)。三、活動(dòng)要求1. 高度重視，精心組織。認(rèn)真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。2.突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)。各年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，吸引廣大學(xué)生參與活動(dòng)，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。3.加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)。動(dòng)員廣大師生積極參與生態(tài)文明宣傳。要及時(shí)總結(jié)推廣生態(tài)文明教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)典型。畢寨小學(xué)生態(tài)文明教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)本次活動(dòng)的開展情況，特總結(jié)如下：經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們終于圓滿的完成了這次活動(dòng)，也達(dá)到了我們的

3、預(yù)期效果。通過(guò)這次活動(dòng)我們充分的調(diào)動(dòng)了大家關(guān)注、參與環(huán)保活動(dòng)的積極性。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生在這次活動(dòng)后環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了許多，校園變得更美化。現(xiàn)在的環(huán)境使我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎(chǔ)上，否則我們必將受到大自然的懲罰。但只要我們的每個(gè)人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護(hù)我們生存的環(huán)境。畢寨小學(xué)生態(tài)文明課垃圾不落地文明在手中教案一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展垃圾不落地文明在手中主題班會(huì)，增強(qiáng)我校學(xué)生及家長(zhǎng)的文明衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步改善我們周圍的環(huán)境。二、活動(dòng)過(guò)程。（一）、主持人宣布： “垃圾不落地、文明在手中”主題班會(huì)現(xiàn)

4、在開始。同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升城市環(huán)境面貌，提升小學(xué)生文明素質(zhì)，我校組織開展“垃圾不落地、文明在手中”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布： “畢寨小學(xué)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 ” （二）、請(qǐng)同學(xué)們欣賞情景劇。（三）、同學(xué)們，我們的校園是多么的美麗，我們的家鄉(xiāng)又是多么的漂亮，但是影片里的這些不文明的因素卻破壞了和諧，破壞了我們的文明，那么我們是不是也有這樣的壞習(xí)慣呢？請(qǐng)同學(xué)們檢舉說(shuō)說(shuō)班級(jí)中的同學(xué)有誰(shuí)平時(shí)不講衛(wèi)生，愛(ài)隨手丟垃圾的行為。（四）、接下來(lái)請(qǐng)看一則福特的故事美國(guó)有個(gè) “福特” 公司，福特是一個(gè)人， 他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有希望

5、了。但既來(lái)之，則安之。 他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室， 一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙， 彎腰撿了起來(lái)， 發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。 ”董事長(zhǎng)說(shuō)： “很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。 ”福特驚訝地說(shuō)： “董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，所以我才錄用你。 ”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司” ，也相

6、應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人福特。（五）、好習(xí)慣終身受益，你的習(xí)慣決定了你的將來(lái)，也將影響人類文明的發(fā)展方向。接下來(lái)請(qǐng)各分隊(duì)談?wù)剚y扔垃圾、不講文明的危害。（六）、同學(xué)們，亂扔垃圾不講文明危害是如此之大，對(duì)于我們青少年， 正處于習(xí)慣的養(yǎng)成期， 而我們又是祖國(guó)的明天，祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該說(shuō)“垃圾不落地，文明在手中”這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)是刻不容緩了。接下來(lái)請(qǐng)我們各分隊(duì)提出建議： “如何才能開展好這個(gè)活動(dòng)？”（七）、接下來(lái)有請(qǐng)班主任。同學(xué)們，剛才我們看到了好習(xí)慣可能帶來(lái)成功，壞習(xí)慣卻破壞了美麗的環(huán)境，可能帶來(lái)災(zāi)難，如何選擇我想同學(xué)們心中應(yīng)該有自己的

7、答案。同學(xué)們針對(duì)剛才關(guān)于如何開展好這個(gè)活動(dòng)的建議，提出了自己的想法，而且很有內(nèi)涵，接下來(lái)的關(guān)鍵就在于同學(xué)們能不能付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓這個(gè)活動(dòng)開展的更加有實(shí)效。我相信你們能夠做到?。ò耍⒒顒?dòng)結(jié)束最后我宣布：畢寨小學(xué)“垃圾不落地、文明在手中”主題班會(huì)到此結(jié)束！生態(tài)文明教育小學(xué)生環(huán)保知識(shí)森林是地球的肺森林對(duì)于人類至關(guān)重要，主要表現(xiàn)在森林提供了人和動(dòng)物呼吸的氧氣，吸收工業(yè)和生活排放的二氧化碳；森林調(diào)節(jié)地表徑流，涵養(yǎng)水源，避免水土流失；森林減低風(fēng)速、吸附塵埃，吸收硫化物等有毒氣體；城市綠化帶消納噪音降低噪聲污染；森林是地球上生命最為活躍的保護(hù)生物多樣性的重要地區(qū)。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地

8、球生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，人類就將無(wú)法生存。我國(guó)現(xiàn)有森林134 億公傾，居世界第 5 位，但森林覆蓋率僅為 14 ，遠(yuǎn)低于世界平均水平的 27 ，居世界第 104 位，屬于森林資源貧乏的國(guó)家之一。另外，我國(guó)森林質(zhì)量不高，中幼齡樹比重大，約占全國(guó)林場(chǎng)面積的71 ，人工林中的中幼齡樹比重高達(dá) 87 ；森林資源分布不均，西南、東南、東北多，西北、華北少；森林資源破壞嚴(yán)重，亂砍盜伐屢禁不止；森林災(zāi)害頻繁，如蟲害、風(fēng)沙等。我們離不開森林，讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻，從重復(fù)利用紙張、拒絕使用方便筷開始，保護(hù)我們的森林。海洋是地球的腎地球上 71 的面積覆蓋著海水 。大海帶給我們豐富的水產(chǎn)資源，天然的化學(xué)資源，航運(yùn)、

9、旅游資源，石油、天然氣、有色金屬、稀有金屬等等資源，潮汐、溫差等潔凈能源，向我們展示了一個(gè)奇妙的海洋世界。然而，我們的海洋卻面臨著嚴(yán)重的來(lái)自人類的破壞。人們把大海當(dāng)垃圾場(chǎng)，把陸地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造紙等企業(yè)向海洋中排放污水，造成嚴(yán)重污染。比如我國(guó)渤海灣有大面積的海水已經(jīng)成為沒(méi)有任何生物的死海；海上連年發(fā)生赤潮，使?jié)O業(yè)生產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失；近海海泥中和生物體內(nèi)富含鉛、鋅、汞、鎘，銅等重金屬元素，嚴(yán)重危害人類健康及生存環(huán)境；人類的過(guò)度捕撈，還造成了嚴(yán)重的漁業(yè)資源匱乏，魚越來(lái)越少、越捕越少、越捕越小。這些都向我們敲響了警鐘。拯救海洋即拯救人類。生活在海邊的讀者可以調(diào)查一下你周圍向海洋排污的

10、現(xiàn)象，觀察一下被海水沖上岸的垃圾，向老人詢問(wèn)漁業(yè)資源的歷史和現(xiàn)狀，在了解海洋的基礎(chǔ)上去關(guān)心和保護(hù)海洋。草原是地球的皮膚廣袤無(wú)垠的大草原，曾造福于世世代代的人們 為畜牧業(yè)提供資源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，現(xiàn)實(shí)的草原狀況卻令人擔(dān)憂。我國(guó)現(xiàn)有草地3 9 億公頃，僅次于澳大利亞，居世界第二位，但人均草地僅 033 公頃，約為世界平均水平的一半。我國(guó)草地質(zhì)量不高，低產(chǎn)草地占61.6 ，全國(guó)難以利用的草地約占總面積的5 57 ；生產(chǎn)能力低下，分別為澳大利亞、美國(guó)、新西蘭草地生產(chǎn)能力的110 、120 和 180；退化嚴(yán)重， 90 的草地已經(jīng)或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、堿化） 的達(dá)

11、 1.3 億公頃，并且以每年200萬(wàn)公頃的速率遞增。北方和西部牧區(qū)退化草地已達(dá)7000 多萬(wàn)公頃，約占牧區(qū)草地總面積的30 。造成這種危機(jī)的原因有過(guò)度載畜 、過(guò)度放牧 、氣候干旱以及人為破壞，如摟發(fā)菜、挖藥材、開礦和采樵等。我們應(yīng)該積極宣傳草地資源的危機(jī)，拒絕消費(fèi)發(fā)菜等對(duì)草原生態(tài)造成破壞的產(chǎn)品，制止破壞行為，從科技角度提高草場(chǎng)的利用率。認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志綠色是生命的顏色，代表著充滿生機(jī)的大自然，公眾習(xí)慣上把與大自然相協(xié) 調(diào)的產(chǎn)品稱為綠色產(chǎn)品。綠色產(chǎn)品需要由權(quán)威國(guó)家機(jī)構(gòu)來(lái)審查、認(rèn)證，并且頒發(fā)特別設(shè)計(jì)的環(huán)境標(biāo)志（也稱綠色標(biāo)志），所以又稱 “環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品 ”。各國(guó)設(shè)計(jì)了不同的標(biāo)志圖形，綠色標(biāo)志風(fēng)靡全球。它

12、提醒消費(fèi)者購(gòu)買商品時(shí)不僅要考慮質(zhì)量和價(jià)格，還應(yīng)當(dāng)考慮有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。做環(huán)保志愿者也許你認(rèn)為關(guān)心環(huán)保、投入環(huán)保只是政府或環(huán)保團(tuán)體的事，與你無(wú)關(guān)，那你就錯(cuò)了。潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。只要你愿意，來(lái)做環(huán)保志愿者吧！ 你可以做的事情很多，比如參加環(huán)保宣傳、義務(wù)幫助環(huán)保組織工作，參加公益活動(dòng)如籌款、植樹等等，你可以有很多選擇。做環(huán)保志愿者在許多國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)成為一種時(shí)尚。愛(ài)護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境是我們每個(gè)人的事情。參與環(huán)保宣傳積極的環(huán)保宣傳和環(huán)境教育對(duì)于改善環(huán)境、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)具有十分重要的作用。1992年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)發(fā)表的 21 世紀(jì)議程中指出： “環(huán)境教

13、育對(duì)于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和公眾有效參與決策是至關(guān)重要的?！痹撟h程建議 “將教育重新定向，以適合可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)公眾意識(shí)并推廣培訓(xùn)”。目前在中國(guó)，人們對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)還相當(dāng)貧乏。由于中國(guó)特殊的資源、環(huán)境、人口狀況，環(huán)保宣傳和教育更顯得重要。通過(guò)積極的環(huán)保宣傳，可以使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞的危害性和環(huán)境保護(hù)的重要性，進(jìn)而更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到并關(guān)心經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和生態(tài)的相互依賴性，增強(qiáng)每一個(gè)人的責(zé)任感并使其獲得保護(hù)和改善環(huán)境、支持可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和技能。了解綠色食品的標(biāo)志和含義隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境也遭到了前所未有的破壞和污染，給人類的健康和生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)人類的身體健康，避免受污染食品的侵害，無(wú) 污染、安全、優(yōu)質(zhì)、富含營(yíng)養(yǎng)的綠色食品應(yīng)運(yùn)而生。我國(guó)的環(huán)境標(biāo)志制度從綠色食品開始。綠色食品的產(chǎn)地必須符 合生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，必須