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1、-作者xxxx-日期xxxx無損介質(zhì)介電常數(shù)實驗【精品文檔】成 績:評閱人:電磁場與微波技術(shù)實驗報告學(xué) 院 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 通信工程 姓 名 余憲 學(xué) 號 23320122204107 組 別 19 時 間 實驗五 無損介質(zhì)介電常數(shù)實驗1、 實驗?zāi)康?. 理解邁克爾遜干涉法測試的基本原理2. 測試不同材料的介電常數(shù)2、 實驗原理(1) 實驗儀器使用微波分光儀兩喇叭天線口面互成90度,半透射板與兩喇叭天線軸線互成45度。固定的全反射板的法線與接收喇叭天線的軸線一致,可移動的全反射板的法線與發(fā)射喇叭天線軸線一致。三厘米固態(tài)信號源的“等幅”和“方波”檔的設(shè)置,將數(shù)據(jù)采集儀的“等幅/方波”

2、設(shè)置按鈕等同于三厘米固態(tài)信號源的設(shè)置。在主菜單頁面點擊“邁克爾干涉實驗”,彈出“建議”提示框”,這是軟件建議選擇的“采集點數(shù)”和“脈沖通道”,單擊“OK” 進(jìn)入“輸入采集參數(shù)”界面。本實驗?zāi)J(rèn)選取通道2作為光柵通道插座和數(shù)據(jù)采集儀的數(shù)據(jù)接口。采集點數(shù)可根據(jù)提示選取。(2) 介電常數(shù)介電常數(shù)決定電信號在介質(zhì)中傳播的速度,它與介電常數(shù)的平方根成反比。介電常數(shù)越低。傳播速度越快。與介質(zhì)本身特性、測量方法、測試頻率、測試前及測試中材料狀態(tài)、溫度有關(guān)。當(dāng)待測材料樣品放在固定全反射板或者可移動全反射板處時(注:必須緊貼),介質(zhì)板的引入使原來的相干波的相位發(fā)生變化,接收天線處測得的電壓值也發(fā)生相應(yīng)變化,通過

3、移動介質(zhì)板,比較移動位移和介電常數(shù)的關(guān)系,計算介電常數(shù)。BA得出可移動全反射板所移動的距離L,結(jié)合材料厚度,通過介電常數(shù)計算公式計算出該介質(zhì)的介電常數(shù)。本實驗也可以直接通過對比有無介質(zhì)板放入情況下峰值的位移來直接計算,峰值位移從屏幕觀察,位移的數(shù)值從手搖標(biāo)尺上讀數(shù)。3、 實驗內(nèi)容(1) 書本厚度選擇一種,波長選擇2種,完成兩組數(shù)據(jù)及其曲線頻率9GHZ 刻度尺3.258 波長第一極小值: 第二極小值: 頻率9.4GHZ 刻度尺3.995 波長第一極小值: 第二極小值: (2) 木片、玻璃、泡沫等其他任選一種,波長2種,再獲得兩組數(shù)據(jù),記錄曲線頻率9GHZ 刻度尺3.258 波長第一極小值: 第二

4、極小值: 頻率9.4GHZ 刻度尺3.995 波長第一極小值: 第二極小值: 4、 實驗分析1. 檢索你所測試的材料的標(biāo)準(zhǔn)介電常數(shù),并與所測的數(shù)據(jù)作對比,給出誤差分析答:頻率9GHZ;波長1) 書本相對誤差2) 木板相對誤差頻率9.4GHZ;波長1) 書本相對誤差2)木板相對誤差2. 討論這種測試方法的基本要求,即測試條件;寫出操作步驟的注意事項,分析誤差答:基本要求:1) 在一個空氣濕度以及溫度都比較合適的地方;2) 用于測試的微波波長應(yīng)該在一定范圍內(nèi);3) 在實驗中藥勻速的轉(zhuǎn)動微波分光儀讀數(shù)機構(gòu)上的手柄;4) 在實驗中介質(zhì)板應(yīng)緊貼在全反射板上,兩塊全反射板應(yīng)互相垂直。注意事項:1)勻速轉(zhuǎn)動讀數(shù)機構(gòu)的手柄。同時小心轉(zhuǎn)動,防止讀數(shù)機構(gòu)上的全反射板抖動。2)介質(zhì)板必須緊貼全反射板。 3)防止手臂或身體擋住微波反射、折射路徑。分析誤差:介電常數(shù)并不是非常容易測量或定義,它不僅與介質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān),還與測試方法、測試頻率、測試環(huán)境(溫度、濕度)、測試前以及測試中的材料狀態(tài)有關(guān),同時測試中也不可避免存在誤差。3. 材料的介電系數(shù)是常數(shù)嗎?是否會對測試頻率/波長敏感?答: 介電常數(shù)并不是非常容易測量或定義,它不僅與介質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān),還與測試方法、測試頻率、測試環(huán)境(溫度、濕度)、測試前以及測試中的材料狀態(tài)有

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