教師個人教學工作總結(jié)心得體會范文新編

1、老師個人教學工作總結(jié)心得體會范文 202x年x月x日點擊查看更多：2021年老師個人教學工作總結(jié)點擊查看更多：2021年老師個人的工作心得體會老師個人教學工作總結(jié)心得體會范文1 從我任職以來，本人愛崗敬業(yè)，喜愛老師這個職業(yè)，喜愛同學，擁護中國共產(chǎn)黨，聽從黨的號召，聽從黨的領(lǐng)導。認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了使教育教學工作做的更好，我時刻在教育工作中奮斗著堅持不懈地去努力，為新時代培育更多的社會主義建設(shè)者和接班人而做出應有的貢獻。 一、政治思想方面： 認真學

2、習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。認真學習新的教育理論，準時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的學問業(yè)務(wù)水平，加強老師職業(yè)道德素養(yǎng)。熱心教育，喜愛同學，認真執(zhí)教。跟上新時代教育改革模式，在教學中不斷地創(chuàng)新，與時俱進，求真務(wù)實。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民老師。堅持認真學習、貫徹全教會精神，全面推動素養(yǎng)教育，以學校提出的六個現(xiàn)代教育觀念為指針，以學會關(guān)懷為主線，以三觀教育為重點，進一步提高同學的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧進展的原則，在班

3、級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化爭辯班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。所以我不但留意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認真學習體會形式做一個新時代合格的人民老師。 二、教育教學工作方面： 1. 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1)、課前預備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2)、了解同學原有的學問技

4、能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施 。 3)、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 4)樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 5)、喜愛同學 ，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。 2、同學的教育方面 1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合同學思想實際，實行格外鐘演講、小型辯論會、學習評論員x、專題小報告等形式，進行世界觀教育。 2)充分利用活動時間，開展進行愛國主義教育的同

5、時，引導同學在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。 3)充分利用班會及休息時間組織同學學習英模事跡、偉人傳記等，使同學在自己的心中形成肯定的坐標、天平，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 3、團隊精神教育 1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氛圍，進一步增加班集體的分散力。開展日常環(huán)保學問競賽，增加同學環(huán)保意識。 2)抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚樂觀報項、上場的同學，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今

6、后從事任何工作必備的精神。 4、心理品質(zhì)教育 1)應試心理教育：結(jié)合實際狀況，給同學講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試， 2)自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學的事例現(xiàn)身說法，使同學明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。 3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學從小事中生疏自我，評價自我。開學初要求每人制定學習打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。 老師個人教學工作總結(jié)心得體會范文2 秋去春來，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過歡快;有過彷徨，也有收獲，

7、在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷掛念下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下： 首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，喜愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面對全體同學，喜愛、敬重、了解和嚴格要求同學，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求同學做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以老師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參與政治學習，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。 其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于

8、個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給同學做了極好的表率。 第三，在教育教學工作中，本人樂觀認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完善的結(jié)合，樂觀、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業(yè)負擔，同時樂觀學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探究適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的老師學習，樂觀參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，樂觀探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路;與此同時，接受機敏多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動同學學習樂觀性，提高同學的學習成果。 在班主任工作方面，首先

9、留意思想政治和道德教育。其次，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，樂觀穩(wěn)妥地開放班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，接受成果名次與日常學習等相結(jié)合的方式，對同學進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，樂觀開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，樂觀會同各學科老師樂觀備好同學，探討教育同學的方法，同時接受溝通冊的方式樂觀同家長聯(lián)系，準時了解、把握同學狀況，共同管理教育同學。應當說，班級管理達到了肯定的高度。 第四，成果方面：上半年本人擔當時二語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成果都走在級部前列。 下半年

10、擔當時三兩個班的語文教學工作并擔當五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一;五科競賽的學科成果也較期中有了很大進步。 在秋運會中，班級總分獲級部其次名，在政教處組織的日常行為規(guī)范教育月活動中，被評為優(yōu)秀班級;在校團委組織的網(wǎng)絡(luò)與中同學成長的利與弊的大爭辯中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參與了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。 當然，成果的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。 五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損老師職業(yè)道德的事 總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將連續(xù)努力，力爭佳績。 老

11、師個人教學工作總結(jié)心得體會范文3 一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了肯定的成果，成果穩(wěn)中有生升，同學尊師守紀，各方面都處于良好的進展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作狀況總結(jié)如下： 一、政治上不斷錘煉自己 一年來，我擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學進展觀。喜愛老師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷加強修養(yǎng)，樂觀參與學校及有關(guān)部門組織的

12、政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導，聽從安排，團結(jié)同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。喜愛同學，關(guān)懷同學，用愛心滋潤同學心田，真正做到為人師表，教書育人。 二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己 我深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班上去，通過與同學的溝通中了解每一位同學的實際狀況。指導同學養(yǎng)成良好的學習習慣，我還接受了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。 在教學中我留意教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在爭辯課程標準，分析教材和同學的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學法指導，講課時能依據(jù)同學的反饋狀況準時調(diào)整教學，不是以教案而教

13、學，而是為教學而寫教案。我還結(jié)合同學的不同狀況做好個別輔導，防止消滅差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)準時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓舞同學準時完成作業(yè)。 在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、爭辯式教學，推動爭辯性學習，把教學過程從單向?qū)W問傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽屚瑢W帶著問題不斷探究的生本教育，把課堂教學的重點放到培育同學的古怪心、求知欲、探究精神方始終。切實激發(fā)和保持同學的學習愛好和熱忱，把同學獲得學習力量放在課堂教學的首要位置。 三、學問上不斷充實自己 老師要想適應同學，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參與學校的業(yè)務(wù)學習，參與各級培訓，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。認真學習課程標準，領(lǐng)悟課標精神，貫徹新課標運用方法，更新