大學生會計崗位實習心得精選范文5篇

1、大學生會計崗位實習心得精選范文5篇 出納每天的工作是，是記帳憑證的制作，記帳憑證的訂制，支票的填寫，對銀行對帳單的記錄，計算印花稅以及登記日記帳等等。下面給家共享一些關于高校生會計崗位實習心得，便利家學習 高校生會計崗位實習心得1 隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也就應嚴于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作潛力。于是，這個學期老師給我們支配了三周的實習時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務部起先自己的實習生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導老師的帶領下，漸漸對公司

2、的業(yè)務操作流程有了必需的相識和駕馭。 實習剛起先的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證.郎經(jīng)理還告知我說做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸! 看了一個星期的會計憑證后，我起先負責做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票.在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量非常的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上

3、面也和我們學的有差別，在實際做帳的時候是要經(jīng)過必需的歸類的，有時候一大串應付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員細致是多么的重要。 學習完制作憑證，學習編制報表，實習單位全部運用的是會計電算化，運用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學了不少會計電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很缺憾的是一個月的實習很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類等。 在實習期間也讓我明白了一些書本上學不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是須要保留6位小數(shù).這是我從來不明白的.因為我實習的公司是對外貿(mào)易的，

4、一些電動工具及配件都是銷往國外的.剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭遇到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了.這一事務我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是休戚相關的.做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡潔，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一.這能夠使企業(yè)避開一些不必要的損失和掙取更大的收益。. 這次實習是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還須要加強，使我在以后大二，大三的學習更加有目標，也為我以后踏入社會工作打算了許多良好的學問與閱歷。 高校生會計崗位實習心得2 會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。

5、在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業(yè)理論學問的理解、實際操作的動手實力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)學問的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個

6、學期的基礎會計之后，我們雖然駕馭了理論學問，但對于把這些理論運用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。 在培訓中，我們首先駕馭了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再接著審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。依據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明

7、細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結(jié)。 在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，駕馭了應當如何處理詳細的會計業(yè)務和如何進行相互協(xié)作,彌補我們在課堂學習中實踐學問不足的缺陷,駕馭書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增加主動參加培訓的愛好。 我們將教材的理論學問學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然

8、現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。 高校生會計崗位實習心得3 這是第一次進行會計的實習，因為學校課程支配的緣由，目前結(jié)束的大二的功課，只學習了基礎會計這一門會計專業(yè)課，所以在去實習之前有些擔憂自己會做不來。在實習結(jié)束后，我寫下了我的實習報告，盼望我的這篇高校生會計專業(yè)實習報告可以給各大高校會計實習生作為參考范文。 實習的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時候，所以只幫忙發(fā)了工資。從其次天起先，有兩天多的時間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎的工作，因為

9、有財務軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關的信息錄入軟件的供應鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很須要耐性、而且要細心，不然很簡單就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，膽怯出錯，體會到會計工作所須要的細心和耐性。 完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛起先審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是須要核對一些信息而已，假

10、如原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的業(yè)務中因為不是每個人都了解在業(yè)務發(fā)生時應當進行怎樣的填制手續(xù)，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的常常發(fā)生在原料選購、辦公用品等的選購，常常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。假如發(fā)生這種狀況，就必需與協(xié)調(diào)相關的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費勁。 會計(會計要做的不單單是算盤珠子)分錄的編制不像想象中的那么簡潔：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這

11、時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關這筆業(yè)務的發(fā)生，我才明白過來。 公司車輛的運費處理問題：假如是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必需歸入制造費用。而假如是公司人員的出差的車輛費則應當作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務，我發(fā)覺能夠比較好地做好會計分錄必需對整個公司的生產(chǎn)運作有肯定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務。接下來出現(xiàn)是一些細微環(huán)節(jié)的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡潔會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)困難了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務的全面狀況。 還有就是一些實務的問題：收付款項常常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做

12、分錄的時候，把這一點也忽視了，也沒有仔細再看一下這筆業(yè)務的款項究竟是如何處理的，就干脆地把款項做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的削減，到最終去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業(yè)外支出，相應地未支付的零頭做成營業(yè)外收入。而這時做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會計分錄改正確，最終重新打印。原來這些應當一個半天就能弄好，但是因為不熟識、老出錯，又折騰了快一個下午。 因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松很多(編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的)。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業(yè)務后才覺得漸

13、漸地上手了。這個比較簡單。 銷售訂單入庫也相對簡潔一些，也只是錄入相關的信息，金蝶k3財務軟件的運用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會自動生成產(chǎn)成品的含稅單價、總金額等等。 高校生會計崗位實習心得4 填制記賬憑證，對我來說并不是第一次，但這次在李老師的帶領下，對此，又有了新的相識與理解。大一做會計實訓時，潘老師采納的引導的教學方式，在這種狀況下，我自身的會計學問不夠扎實。在本次實訓中，暴露了一些問題也得到新的閱歷： 首先，關于原始憑證的審核。審核原始憑證是記賬的第一步，主要審核憑證的真?zhèn)魏褪欠駪斪鳛楦郊徍嗽紤{證的

14、真?zhèn)危豢窗l(fā)票上的水印，可以來檢驗真?zhèn)?二看原始憑證是不是符合經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生;三看原始憑證的金額是否符合實際。推斷原始憑證是否要作為憑證附件的時候，應當依據(jù)業(yè)務的發(fā)生看哪些是須要作為附件的。例如：增值稅的發(fā)票有四聯(lián)，分別是發(fā)票聯(lián)，存根聯(lián)，記賬聯(lián)，抵扣聯(lián)。作為出納，只須要依據(jù)記賬聯(lián)來進行業(yè)務處理，也就是只有一張作為附件。進賬單，由于企業(yè)是實行倒打的形式，它雖然由出納填寫，但應當交由對方單位，因此，不能作為附件。 其次，依據(jù)發(fā)票來做賬務處理。平常，我都是依據(jù)題目來編制會計分錄，填制記賬憑證。但這種處理方式，在實際的工作中根本不行行。拿到一張增值稅發(fā)票就應當想到是銷售還是購買貨物，聯(lián)想到相關會計科目，

15、在草稿紙上寫會計分錄，再填寫憑證。還有，發(fā)票上有許多會計信息，假如一味的依據(jù)題目做實訓，會很麻煩。 再其次，明確角色，應當正確相識自己在實訓中所擔當?shù)穆殑?。否則會將“出納”與“會計”的界限搞混。一起先，我錯誤的認為凡是有經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，出納就應當?shù)怯浵鄳挠涃~憑證，賬本。其實，狹義的說，出納的工作只須要處理資金的收付，核算，保管。像在本次實訓中的第十題：公司加工業(yè)務，稅款托付銀行收，就以為出納應做處理。其實，它涉及到的會計科目是應收賬款，其他業(yè)務收入，應當由會計做賬。銀行工作與出納工作的區(qū)分。在銀行進賬單的回單上有一個“受理銀行蓋章”，須要銀行蓋章。在起先的處理過程中，業(yè)務的不清楚，就會在回單

16、上蓋章。這也是一個誤區(qū)。 另外，在整個實訓過程中還應留意其他的細小細微環(huán)節(jié)。憑證上數(shù)據(jù)填寫時，應當符合書寫標準;填寫時還應當細致，不得涂改;黏貼應當整齊 作為一名出納還應當駕馭銀行賬戶業(yè)務處理，轉(zhuǎn)賬支票結(jié)算的業(yè)務處理，商業(yè)匯票結(jié)算業(yè)務的處理最終，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，任何理論上的學問，都須要通過實踐來考核自己是否駕馭。本次實訓，有助于我駕馭新的學問，培育自己在這方面的實力，為以后成為一個出納做打算! 高校生會計崗位實習心得5 課本上學的學問都是最基本的學問，是一成不變的，跟不上時代的改變與發(fā)展。但是社會的變革與發(fā)展須要理論學問地推動。兩者相輔相成。所以，我們在學校時，應當努力學習

17、與本專業(yè)相關的各種學問，有了這些基本學問做后盾，要想適時地學習各種有關學問也是信手拈來。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應用，使我們明白了資訊的重要，我們應當關注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們怎能應付瞬息萬變的社會呢?又怎么會洞息會計的最新發(fā)展動向呢? 經(jīng)過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我高校兩年中難以學習到的。會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我也曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生?！币虼?，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣袤，因此若想成為新時期的會計人員。除了要學習會計專業(yè)的基本理論外，也要跟上時代的步伐，駕馭計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的打算。 實習，雖然就此告一段落了，但再過不久