2019—2020學(xué)年度棲霞市第一學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)初中生物

1、20192020學(xué)年度棲霞市第一學(xué)期六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)初中生物六年級(jí)生物試題本卷須知：1 1本試題總分值 100100 分，考試時(shí)刻 6060 分鐘。2 2本試題分第一卷和第二卷兩部分，第一卷為選擇題，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在第 二卷的答題欄內(nèi)，答在第一卷上無(wú)效；第二卷為非選擇題，直截了當(dāng)答在試卷上。3 3本試題共 8 8 頁(yè)，第一卷 4 4 頁(yè)，第二卷 4 4 頁(yè)。 4 4考試終止后考生只交第二卷，由監(jiān)考人按順序裝訂。第一卷選擇題共 5050 分一、選擇題：每題從有一個(gè)正確答案。每題2 2 分，共 5050 分1 1以下能夠看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A A 一個(gè)池塘B B 一個(gè)池塘中的所有青蛙C

2、 C. 一個(gè)池塘中的所有生物D D. 個(gè)池塘中的所有非生物 2 2 仙人掌生活在荒漠中，葉特化為刺，莖膨大有儲(chǔ)存功能，莖表面綠色，有光合作用的功 能，請(qǐng)咨詢它的這些特點(diǎn)是適應(yīng)什么生存條件的A.A.缺乏空氣B B .缺乏陽(yáng)光C C.缺乏水分D D .缺乏營(yíng)養(yǎng)3.3. 以下關(guān)于生物圈的講法正確的選項(xiàng)是A A .生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱B.B. 生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈C.C. 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境D.D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物4.4. 顯微鏡的使用步驟是取鏡對(duì)光裝目鏡降鏡筒觀看A.A.B B .C C.D D .5.5.依照以下圖的漫畫(huà)寓意，請(qǐng)

3、判定，到底是誰(shuí)破壞了生物的多樣性而應(yīng)成為被告9 9.圖甲和圖乙所示，是某同學(xué)用顯微鏡觀看洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)的兩個(gè)視野，當(dāng)他將甲圖 所示視野A A 人類C C.寄生蟲(chóng)6.6.以下不能講明生物是適應(yīng)環(huán)境的B B .環(huán)境D D.自我狡辯的青蛙A A .荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)專門(mén)多B.B.生活在C.C. 竹節(jié)蟲(chóng)靜止不動(dòng)時(shí)專門(mén)象竹子D.D. 蚯蚓生活在土壤中，能夠疏松土壤7.7.在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的咨詢題是A A .所有的變量都相同B B .除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均不相同D D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均相同&如圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟圖，其中正確的操作順序

4、是A A .TTTTTTB B.TTTTTTC C.TTTTTTD.D.TTTTTT轉(zhuǎn)為乙圖所示的視野時(shí)，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還應(yīng)將裝片向哪移動(dòng)。11.11.生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠沿著以下哪條鏈正常流淌:12.12.在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，正確的操作是:A A .眼睛凝視反光鏡，同時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)光圈B.B.眼睛凝視手，同時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡C.C. 眼睛從側(cè)面凝視目鏡鏡頭，同時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.D. 眼睛凝視目鏡里的視野，同時(shí)用于轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡13.13.用顯微鏡觀看洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片時(shí), 氣泡顯現(xiàn)的變化是A A .會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)B B .不變形、不移動(dòng)C

5、 C.會(huì)變形、不移動(dòng)D D.不變形、會(huì)移動(dòng)14.14. 以下現(xiàn)象中，除哪項(xiàng)外，都能講明植物體內(nèi)含有水分？A A .秋天的早晨常常能夠在植物體上看到晶瑩的露水或雪白的霜B.B. 將蔬菜切碎后用力擠壓，能夠擠出許多水來(lái)C.C. 我們口渴時(shí)吃些西瓜，蘋(píng)果等水果就能夠解渴D.D. 將裝有干燥種子的干燥試管置于火上烤，能夠看到試管壁上有小水珠15.15. 我們進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意花草樹(shù)木的周期，盡量使我們的校園達(dá)到A A .春有花開(kāi)，夏有花果，秋有樹(shù)陰，冬季有綠B.B. 春季有綠，夏有花開(kāi)，秋有花果，冬有樹(shù)陰C.C. 春有花開(kāi)，夏有花果，秋季有綠，冬有樹(shù)陰D.D. 春有花開(kāi)，夏有樹(shù)陰，秋有花果，冬

6、季有綠16.16. 某生物愛(ài)好小組，在探究”根尖的生長(zhǎng)部位的實(shí)驗(yàn)中，禾 U U 用某種植物種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn), 并設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)盡在其中(1)圖甲圖乙A A .上B B .下1010 在麥田中，與小麥有關(guān)的非生物因素是人 陽(yáng)光 蚜蟲(chóng) 空氣A A .B B .C C.左D D .右田鼠水蚯蚓土壤C C.D D . A A .草T食草昆蟲(chóng)T青蛙T蛇B B .草T吃蟲(chóng)鳥(niǎo)T鼠T青蛙C C.草T兔T食草昆蟲(chóng)T貓頭鷹D D.狐T兔T蜘蛛T草時(shí)刻根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)第一天2mm2mm2mm2mm2mm2mm2mm2mm翌日2.1mm2.1mm2.3mm2.3mm2.8mm2.8mm2.1mm2.1m

7、m第三天2.3mm2.3mm2.7mm2.7mm3.6mm3.6mm2.2mm2.2mm以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，請(qǐng)你判定哪一位是錯(cuò)誤的：A A 王善習(xí)：根尖生長(zhǎng)較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)B.B. 張勤雪：根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)C.C. 石干佳：根生長(zhǎng)最關(guān)鍵的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)D.D. 艾科學(xué)：根生長(zhǎng)在關(guān)鍵的部位是根尖的分生區(qū)1717 關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是A A .細(xì)胞T組織T器官T系統(tǒng)T植物體B B .植物體T器官T組織T細(xì)胞C C.系統(tǒng)T植物體T器官T組織T細(xì)胞D D.細(xì)胞T組織T器官T植物體18.18. 在草原上，夏季雨量充沛時(shí)草專門(mén)茂盛，野兔數(shù)

8、量會(huì)增加，草被吃掉過(guò)多，但過(guò)一段時(shí) 刻，野兔的數(shù)量又會(huì)下降，草又多了起來(lái)，這是因?yàn)锳 A .草太少，野兔跑掉了B B .草大量減少，野兔被餓死C C.生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)劑能力D D.草比原先長(zhǎng)的快19.19. 一樣人差不多上適應(yīng)用右手寫(xiě)字，他們使用顯微鏡觀看的正確做法是20.20. 西瓜和葡萄吃起來(lái)都有甜甜的汁液，這些汁液要緊存在于細(xì)胞的A A .液泡中B B.細(xì)胞核中C C.細(xì)胞質(zhì)中D D.充滿于整個(gè)細(xì)胞中21.21. 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的選項(xiàng)是A A.TTTTC C.TTTT22.22.以下是腺病毒的是A A .核酸是構(gòu)成細(xì)胞的一種有機(jī)物質(zhì)，它與細(xì)胞和生物的遺傳有關(guān)B B.炒

9、菜用的植物油和動(dòng)物油也來(lái)源于細(xì)胞，是有機(jī)物中的蛋白質(zhì)C C.構(gòu)成細(xì)胞物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩類D D.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物要緊是水和無(wú)機(jī)鹽第二卷非選擇題共 5050 分簡(jiǎn)答題：除注明者外，每空1 1 分，共 5050 分假如你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都 曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼眺望，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉 的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流 螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。1 1文中的生物分類。植物：2 2 分 動(dòng)物：2 2 分2 2文中”魚(yú)適應(yīng)的生活環(huán)境是水中。離開(kāi)那個(gè)環(huán)境將專門(mén)難

10、生存，這講明生物對(duì)環(huán)境的2323.2424.2525.以下四種生物中屬于單細(xì)胞生物的是D D .植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是A A .細(xì)胞核和線粒體B B.葉綠體和線粒體C C.細(xì)胞核和葉綠體D D.只有線粒體關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞物質(zhì)的以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是2626.7 7 分閱讀下面這段文字回答以下咨詢題。0B B .C C.3 3阻礙魚(yú)生存的因素有因素和因素。2727. 6 6 分油菜是兩年生的草本植物，第一年長(zhǎng)成完整植株，第二年抽苔、開(kāi)花、結(jié)果。 以下圖是油菜植株各器官的示意圖，請(qǐng)你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：A. _ B. _ C. _D._ E. _你還明白有哪幾種植物和油菜相似嗎？請(qǐng)舉一例 _

11、2828. 7 7 分以下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：1 1該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)怯梦淖趾图^表示：2 2該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是 _ 關(guān)系，狐與貓頭鷹的關(guān)系是_ 關(guān)系。3 3該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量均來(lái)源于植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能。能量在沿食物鏈的流淌過(guò)程中所具有的特點(diǎn) _4 4例如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？_5 5此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是 _，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是_。2929. 6 6 分以下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:1 1用來(lái)調(diào)劑光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是77_ 和 _。2 2轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒升降幅度

12、專門(mén)小的結(jié)構(gòu)是_。3 3下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)凝視_，以免碰到玻片。4 4取顯微鏡時(shí)，右手握鏡的部位是1212_。&5 5在顯微鏡視野中顯現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。如何判定那個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上依舊在玻片標(biāo)本上_1 1將稻草剪成 1 1 寸左右的小段，放成盛有天然水的燒杯中，通過(guò)1010 天左右，水面顯現(xiàn)一層灰白色的薄膜， 掀開(kāi)這層薄膜認(rèn)真觀看水上層游動(dòng)的專門(mén)快的微小白點(diǎn)。這確實(shí)是草履蟲(chóng)，在顯微鏡下它的形狀就像一只2 2圖中的具有運(yùn)動(dòng)作用結(jié)構(gòu)，它在體表的分布是A A .全身的表膜D D .軀體前段能收集體內(nèi)過(guò)多的含氮廢物，再由表膜上的小孔排出體外的結(jié)構(gòu)是濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。32.32. 6 6 分畫(huà)出一個(gè)你在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞圖，并注明要緊結(jié)構(gòu)的名稱。33.33. 7 7 分探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？光滑的玻璃依舊毛玻璃上1 1提出的探究咨詢題是：2 2提出的假設(shè)是：3 3設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：4 4得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B B 體表一圈C C .口溝內(nèi)3 3 食物由進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)77胞肛排出體外。一個(gè)食物泡大約含有3030 個(gè)細(xì)菌，因此草履蟲(chóng)對(duì)有一定的作用。5 5 吸入氧并排出二氧化碳的是 3131 . 5 5 分棲霞蘋(píng)果