高三生物二輪復習遺傳的分子基礎專題

1、高三二輪復習高三二輪復習遺傳的分子基礎專題遺傳的分子基礎專題1(2010江蘇高考江蘇高考)探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的，直到探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的，直到20 世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當時人世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當時人 們作出判斷的理由不包括們作出判斷的理由不包括 ()a不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異b蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關c蛋白質(zhì)比蛋白質(zhì)比dna具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我 復制復制d蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合

2、可以貯存大量遺傳 信息信息c1肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1928年英國格里菲思的實驗年英國格里菲思的實驗 1944年美國艾弗里的實驗年美國艾弗里的實驗過過程程及及結(jié)結(jié)果果 結(jié)結(jié)論論轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子dna加熱殺死的加熱殺死的s型細菌體型細菌體內(nèi)有內(nèi)有“ ”“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”是是2噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗步步驟驟標記標記細菌細菌細菌含細菌含35s的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基含含35s的細菌的細菌細菌含細菌含 的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基含含32p的細菌的細菌標記標記噬菌體噬菌體噬菌體含噬菌體含35s的的 含含35s的噬菌體的噬菌體噬菌體含噬菌體含32p的細菌的細菌含含32p的噬菌體的噬菌體噬菌

3、噬菌體侵染體侵染細菌細菌含含35s的噬菌體細菌的噬菌體細菌 放射性很高，放射性很高， 放射性很低，新形成的噬菌體中沒有檢測到放射性很低，新形成的噬菌體中沒有檢測到35s含含32p的噬菌體細菌的噬菌體細菌 放射性很低，放射性很低， 放射性很高，新形成的噬菌體中檢測到放射性很高，新形成的噬菌體中檢測到32p32p細菌細菌上清液上清液沉淀沉淀物物上清液上清液dna沉淀沉淀物物1作為遺傳物質(zhì)必備的條件作為遺傳物質(zhì)必備的條件(1)能復制，使前后代具有連續(xù)性。能復制，使前后代具有連續(xù)性。(2)能控制性狀和代謝過程。能控制性狀和代謝過程。(3)具有儲存大量遺傳信息的潛能。具有儲存大量遺傳信息的潛能。(4)結(jié)

4、構(gòu)穩(wěn)定，但又能發(fā)生突變。結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，但又能發(fā)生突變。2肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較(1)實驗思路相同：都是設法把實驗思路相同：都是設法把dna和蛋白質(zhì)分開，單獨地、和蛋白質(zhì)分開，單獨地、 直接去觀察直接去觀察dna的作用。只是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗利用的作用。只是肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗利用 了從了從s型菌直接提取分離，而噬菌體侵染實驗則利用放射型菌直接提取分離，而噬菌體侵染實驗則利用放射 性同位素間接將性同位素間接將dna和蛋白質(zhì)分開。和蛋白質(zhì)分開。(2)結(jié)論相同：都證明了結(jié)論相同：都證明了dna是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。例例1 (2010上海高

5、考上海高考)若若1個個35s標記的大腸桿菌被標記的大腸桿菌被1個個32p標標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體 ()a一定有一定有35s，可能有，可能有32pb只有只有35sc一定有一定有32p，可能有，可能有35s d只有只有32p答案答案a 解答此類問題可按如下思路分析：解答此類問題可按如下思路分析：2(2010上海高考上海高考)細胞內(nèi)某一細胞內(nèi)某一dna片段中有片段中有30%的堿基為的堿基為a， 則該片段中則該片段中 ()ag的含量為的含量為30%bu的含量為的含量為30%c嘌呤含量為嘌呤含量為50% d嘧啶含量為嘧啶含量為40%c1dna分子立

6、體結(jié)構(gòu)的主要特點分子立體結(jié)構(gòu)的主要特點(1)兩條長鏈按兩條長鏈按 方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2) 和和 交替連接，排列在交替連接，排列在dna分子的外側(cè)，構(gòu)分子的外側(cè)，構(gòu) 成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)。成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)。(3)dna分子兩條鏈上的堿基通過分子兩條鏈上的堿基通過 連接成堿基對，并且遵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對規(guī)律。循堿基互補配對規(guī)律。反向平行反向平行脫氧核糖脫氧核糖磷酸磷酸氫鍵氫鍵2dna的特性的特性(1)多樣性：堿基多樣性：堿基 的千變?nèi)f化，構(gòu)成了的千變?nèi)f化，構(gòu)成了dna分子的多分子的多樣性。樣性。(2)特異性：堿基的特異性：堿基的 ，又構(gòu)成

7、了每一個，又構(gòu)成了每一個dna分分子的特異性。子的特異性。(3)dna分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物 質(zhì)基礎。質(zhì)基礎。排列順序排列順序特定的排列順序特定的排列順序3基因的本質(zhì)：基因的本質(zhì)：基因是基因是 的的dna片段。片段。有遺傳效應有遺傳效應 與堿基互補配對或與堿基互補配對或dna復制相關的計算復制相關的計算(1)雙鏈雙鏈dna分子中，如含某種堿基分子中，如含某種堿基x個，復制個，復制n次，則需加入次，則需加入的含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為的含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為(2n1)x。(2)不同生物的不同生物的dna分子中，分子中，(at)

8、/(gc)不同，代表了每不同，代表了每種生物種生物dna分子的特異性分子的特異性。 (3)在雙鏈在雙鏈dna中，一條單鏈的中，一條單鏈的(ag)/(ct)m，則另一條，則另一條互補鏈的互補鏈的(ag)/(ct)1/m。(4)在雙鏈在雙鏈dna中，互補配對的堿基之和的比值中，互補配對的堿基之和的比值(at)/(gc) 與每一條單鏈中這一比值相等。與每一條單鏈中這一比值相等。1.已知某雙鏈已知某雙鏈dna分子中，分子中，g與與c之和占全部堿基總數(shù)的之和占全部堿基總數(shù)的34% ,其一其一條鏈中的條鏈中的t與與c分別占該堿基總數(shù)的分別占該堿基總數(shù)的32%和和18%，則在它的互補鏈，則在它的互補鏈中，中

9、，t和和c分別占該鏈堿基總數(shù)的分別占該鏈堿基總數(shù)的 ?2.某雙鏈某雙鏈dna分子共有含氮堿基分子共有含氮堿基1400個，其中一條鏈的堿基中個，其中一條鏈的堿基中（at）/（cg）2/5，問該，問該dna分子連續(xù)復制兩次共需分子連續(xù)復制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（ ） a.300 b.400 c.600 d.8403.假設將含有一對同源染色體的精原細胞的假設將含有一對同源染色體的精原細胞的dna復制用復制用15n標記，標記，并供給并供給14n的原料，該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的的原料，該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含個精子中，含15n標記的標記的

10、dna的精子所占比例為（的精子所占比例為（ ） a.0 b.25 c.50 d.1003.(2010廣東高考廣東高考)下列敘述正確的是下列敘述正確的是 ()adna是蛋白質(zhì)合成的直接模板是蛋白質(zhì)合成的直接模板b每種氨基酸僅由一種密碼子編碼每種氨基酸僅由一種密碼子編碼cdna復制就是基因表達的過程復制就是基因表達的過程ddna是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)d1dna復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較dna的的功能功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達遺傳信息的表達比較比較內(nèi)容內(nèi)容復制復制轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯時期時期細胞分裂間期細胞分裂間期整個個體發(fā)育過程中整個個體發(fā)育過程中場所場

11、所 細胞核細胞核(線粒體、線粒體、葉綠體葉綠體)細胞核細胞核(線粒體、線粒體、葉綠體葉綠體)核糖體核糖體dna的的功能功能遺傳信息的傳遞遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達遺傳信息的表達模板模板dna分子分子的一條鏈的一條鏈原料原料4種種4種種20種氨基酸種氨基酸條件條件酶、能量酶、能量(解旋酶，解旋酶，dna聚合酶聚合酶)酶、能量酶、能量(rna聚合酶等聚合酶等)酶、能量、酶、能量、產(chǎn)物產(chǎn)物dnarna蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)dna雙條鏈雙條鏈mrna脫氧核苷酸脫氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸t(yī)rna 2中心法則中心法則圖中圖中表示表示dna復制，復制，表示表示 ，表示翻譯，表示翻譯，表表示示 ，表示表示 。rn

12、a自我復制自我復制轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄1、1978年美國的科學家利用基因工程技術，將人類胰島年美國的科學家利用基因工程技術，將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的素基因拼接到大腸桿菌的dna分子中，然后通過大腸桿菌分子中，然后通過大腸桿菌生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答：生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答：（1）上述人類胰島素的合成是在）上述人類胰島素的合成是在 處進行處進行的，其決定氨基酸排列順序的的，其決定氨基酸排列順序的mrna是由是由 基因基因轉(zhuǎn)錄而成。轉(zhuǎn)錄而成。（2）合成的該胰島素含）合成的該胰島素含51個氨基酸，由個氨基酸，由2條多肽鏈組成，條多肽鏈組成，那么決定它合成的基因至少含有堿基那么決定它合成的基因至少含有堿基 個若核苷酸的平個若核苷酸的平均分子量為均分子量為300，則與胰島素分子對應的，則與胰島素分子對應的mrna的分子量應的分子量應為為 ；若氨基酸平均分子量為；若氨基酸平均分子量為128，該胰島素的分子，該胰島素的分子量約為量約為 。（3）不同生物之間的基因移植成功，說明了生物共用的是）不同生物之間的基因移植成功，說明了生物共用的是一套一套 。大腸桿