郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)簡(jiǎn)案

1、郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.4活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題新隊(duì)員規(guī)章學(xué)習(xí)、情況摸底教學(xué)要求：為了豐富郭村中心小學(xué)學(xué)生的課余生活，提高學(xué)校的知名度，現(xiàn)組建郭村中心小學(xué)下河娃鼓號(hào)班本著豐富學(xué)生課余生活，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的原則下，有組織有秩序地進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)的管理工作。教學(xué)過程： 鼓號(hào)隊(duì)紀(jì)律:本著豐富學(xué)生課余生活，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的原則下，有組織有秩序的進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)的管理工作。鼓號(hào)隊(duì)作為少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)建設(shè)，必須加強(qiáng)組織管理，力求規(guī)范化、制度化、規(guī)?；?。 隊(duì)員紀(jì)律：1、不遲到、不早退、不無故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練。2、訓(xùn)練時(shí)，認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他

2、人練習(xí)。3、愛護(hù)所有的鼓號(hào)器材，保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。4、隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)，并上報(bào)學(xué)校，今后不得參加學(xué)?！叭脤W(xué)生”“學(xué)生明星”等各項(xiàng)評(píng)比與表彰。活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.5活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題新隊(duì)員規(guī)章學(xué)習(xí)、情況摸底教學(xué)要求： 通過活動(dòng)，使下河娃鼓號(hào)班的學(xué)生學(xué)生本活動(dòng)組的規(guī)章制度，樹立積極的活動(dòng)信心，端正活動(dòng)態(tài)度，從而更好的參與整個(gè)活動(dòng)過程。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)鼓號(hào)隊(duì)成員要求。1、指揮員：女。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯

3、，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。(1人)2、號(hào)手：男。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。（15人） 3、 大鼓手：女。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。 （4人）4、镲手：男。要求：身材好，體力好，樂感好。（4人）5、小鼓手：女。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。（16人）二、對(duì)照要求，先自我評(píng)價(jià)。三、師生選擇定位?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.6活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題新隊(duì)員規(guī)章學(xué)習(xí)、情況摸底教學(xué)要求： 通過活動(dòng)，讓下河娃鼓號(hào)班的學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的組成，更好的掌握自己所

4、擔(dān)任的職責(zé)，進(jìn)一步達(dá)到活動(dòng)的要求。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的作用2、制度 訓(xùn)練時(shí)間每周二、四訓(xùn)練，訓(xùn)練地點(diǎn)操場(chǎng)。訓(xùn)練請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)填寫好隊(duì)員登記表，必須按時(shí)點(diǎn)名。隊(duì)員必須按時(shí)參加訓(xùn)練，不得遲到、早退，有事有病要請(qǐng)假。隊(duì)員按照演奏樂器分組訓(xùn)練，隊(duì)長負(fù)責(zé)收發(fā)器械。個(gè)人在外出或校內(nèi)演奏后，保管自己的服裝，按時(shí)交還，破損按價(jià)賠償。三、新隊(duì)員的自我介紹1、新隊(duì)員對(duì)以往鼓號(hào)隊(duì)參加經(jīng)歷做個(gè)簡(jiǎn)單介紹2、新隊(duì)員基礎(chǔ)展示，每位組員自選樂器種類演奏，教師根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行分類選拔，組成全新樂隊(duì)編配四、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.

5、11活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者教學(xué)要求：1、新鼓號(hào)隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號(hào)的配合。2、練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出聲音。教學(xué)過程：（一）鼓號(hào)隊(duì)的組成 1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。 2、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每兩個(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。3、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。 （二）鼓號(hào)隊(duì)員的選擇要求： 1、旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。

6、2、護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。 3、指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。 4、號(hào)手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。 5、大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。 6、镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂感好。 7、小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.12活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操

7、場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者教學(xué)要求：1、 以六年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)帶動(dòng)四年級(jí)新鼓號(hào)隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號(hào)的配合。2、 練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出聲音。教學(xué)過程：一、示范復(fù)習(xí)1、六年級(jí)和四年級(jí)分別站成一組。2、六年級(jí)的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。3、四年級(jí)的新隊(duì)員回憶所看到的細(xì)節(jié)。二、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。三、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）號(hào)的握法及大鼓鼓棒的拿法 （2）號(hào)的吹

8、法及大、小鼓的節(jié)奏打法 （3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn) （4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)四、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.13活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教

9、授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號(hào)音號(hào)的吹法 （2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快 （3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn) （4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)三、指揮學(xué)習(xí)基本手法（1） 下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為；（2） 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為；（3） 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表示為。（4） 繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周符號(hào)表示為四、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.18活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題新老隊(duì)員配合，練

10、習(xí)基本的節(jié)奏教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：號(hào)手吹奏訓(xùn)練法 1姿勢(shì)： 號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。 站立姿勢(shì)： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。 立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)： 收號(hào)三步法： 開步式起號(hào)

11、姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用） 第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左 腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。 收號(hào)三步法： 第一步、 第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。 注意： 右手持號(hào)完成動(dòng)作過程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂。 2、口形 雙唇成微笑形； 牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊； 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫； 號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占23，下唇約占l33、 注意： 兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向

12、一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.19活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題新老隊(duì)員配合，練習(xí)基本的節(jié)奏教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：吹奏練習(xí)：吹長音 要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都

13、用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.20活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題新老隊(duì)員配合，練習(xí)基本的節(jié)奏教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把

14、經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員?！咳⒅笇?dǎo)驗(yàn)收。 逐個(gè)進(jìn)行演示，并指導(dǎo)動(dòng)作中存在的問題，進(jìn)行驗(yàn)收?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.25活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題指揮學(xué)習(xí)基本手法，鼓手、號(hào)手繼續(xù)練習(xí)教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也

15、結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。三、指揮學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。（1） 下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為；（2） 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為；（3） 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表示為。（4） 繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周符號(hào)表示為四、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.26活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題指揮學(xué)習(xí)基本手法，鼓手、號(hào)手繼續(xù)練習(xí)教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本

16、節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。三、指揮學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。（1） 下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為；（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為；（3） 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表示為。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周符號(hào)表示為四、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)

17、教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.3.27活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題指揮學(xué)習(xí)基本手法，鼓手、號(hào)手繼續(xù)練習(xí)教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手練習(xí)間奏曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、指揮員的訓(xùn)練1指揮語言 2指揮基本手法3，指揮規(guī)律 樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用下壓動(dòng)作指揮； 樂譜中弱拍(即)、休止拍(或最后一拍)用上舉動(dòng)作指揮 其余節(jié)拍。用橫擺動(dòng)作指揮。 三、語言小結(jié)。活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.1活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓

18、 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，號(hào)手吹奏訓(xùn)練1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手練習(xí)間奏曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、號(hào)手吹奏練習(xí)：吹長音 1、要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。2、吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。 三、鞏固總結(jié)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.2活

19、動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，號(hào)手吹奏訓(xùn)練教學(xué)要求： 1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、吹奏練習(xí)：吹長音。要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。 二、號(hào)手吹奏訓(xùn)練。 1姿勢(shì)： 號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。 站立姿勢(shì)：右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)

20、嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。 立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)： 收號(hào)三步法： 開步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用） 第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左 腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。 收號(hào)三步法： 第一步、 第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。 注意： 右手持號(hào)完成動(dòng)作過程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.3活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題

21、基本節(jié)奏練習(xí)，號(hào)手吹奏訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、吹奏練習(xí)：吹長音要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。二、號(hào)手吹奏訓(xùn)練。1、口形 雙唇成微笑形； 牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊； 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫； 號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占23，下唇約占l32、 注意：上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴

22、角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.8活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組隊(duì)練習(xí)，號(hào)手吹奏指導(dǎo)教學(xué)要求：1、組合練習(xí)，2、號(hào)手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。三、號(hào)手吹奏訓(xùn)練。吹奏練習(xí)：吹長音 要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用

23、在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.9活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組隊(duì)練習(xí)，號(hào)手吹奏指導(dǎo)教學(xué)要求：1、組合練習(xí)，2、號(hào)手和鼓手練習(xí)行進(jìn)曲，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組合練習(xí)二、號(hào)手吹奏訓(xùn)練。1、姿勢(shì)。2、口型。3、注意事項(xiàng)。4、練習(xí)吹長音。要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了

24、結(jié)尾勿突然收氣。三、鞏固總結(jié)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.10活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組隊(duì)練習(xí)，號(hào)手吹奏指導(dǎo)教學(xué)要求：執(zhí)旗姿勢(shì)要正確；動(dòng)作要連貫有力，干脆利落，撐旗時(shí)旗桿向前推出，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊(duì)旗纏在桿上。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：吹奏練習(xí)：吹長音 要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣

25、流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.15活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組隊(duì)練習(xí)，大鼓手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。2、新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、鼓手的訓(xùn)練1大鼓手的訓(xùn)練 站姿： A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左

26、肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩 身體與鼓保持平穩(wěn)； C鼓身緊貼腹部；D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。 握槌： A右手握槌柄末端； B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄； 預(yù)備擊奏姿勢(shì)： A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.16活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組隊(duì)練習(xí)，大鼓手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能

27、吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、大鼓手的訓(xùn)練 站姿： 握槌： 預(yù)備擊奏姿勢(shì)： 擊奏基本動(dòng)作： A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢(shì)； D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉螅谩皾L奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。擊奏符號(hào)：下?lián)?上擊 下擺 上擺活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.17活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)

28、人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題組隊(duì)練習(xí)，大鼓手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、大鼓手的訓(xùn)練 站姿： A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平穩(wěn)； C鼓身緊貼腹部； D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂； E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。 握槌： A右手握槌柄末端； B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄； 預(yù)備擊奏姿勢(shì)： A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右

29、擺45度。擊奏基本動(dòng)作： A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢(shì)； D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。擊奏符號(hào)：下?lián)?上擊 下擺 上擺活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.22活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，小鼓手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手

30、繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、小鼓手的訓(xùn)練 小鼓手的訓(xùn)練 站姿： A立正； B背鼓：鼓帶左肩右掛； C鼓身緊貼腹部； D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)； E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。 持棒： 右手動(dòng)作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)

31、案活動(dòng)時(shí)間2014.4.23活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，小鼓手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、小鼓手的訓(xùn)練 站姿： 持棒： 擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 手位：擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。 預(yù)備擊奏姿勢(shì)：A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)； B

32、左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍); C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)； D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。 活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.24活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，小鼓手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、小鼓手的訓(xùn)練 站姿： 持棒： 擊奏位置： 手位： 預(yù)備擊奏姿勢(shì)：擊奏規(guī)律： A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手； B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；

33、 C擊奏手法符號(hào)：右手用“”，左手用“十”表示。 例： X X X X X XX X X XX X 十十十十十十三、強(qiáng)調(diào)注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時(shí)快時(shí)慢活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.29活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，镲手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、镲手的訓(xùn)練 1持镲 用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。

34、持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。 2.姿勢(shì) 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。 3“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作) A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)； B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲打鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)； D、休止動(dòng)作與A同。 活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.4.30活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，镲手的訓(xùn)練教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)

35、練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、鐐手的訓(xùn)練1持镲 2.姿勢(shì) 3“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作) 4基本手法 擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬; 合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合； 揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。 活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.6活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題基本節(jié)奏練習(xí)，镲手的訓(xùn)練教

36、學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、鐐手的訓(xùn)練。1演奏符號(hào) 左镲擊 右镲擊 左揮手 右揮手： 左擺手 合擊 煞音 2. 注意: 演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手 迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊 當(dāng)演奏 XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢(shì)， 小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。 三、組織訓(xùn)練。四、語音小結(jié)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.7活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題學(xué)習(xí)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總

37、譜02套教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)是一支儀仗隊(duì)，隊(duì)員應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，通過常規(guī)軍姿站立靜默練習(xí)，讓隊(duì)員感受到良好的氣氛，挺拔的氣質(zhì)2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱 2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí) 4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.8活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題學(xué)習(xí)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套教學(xué)要求：1、

38、指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)是一支儀仗隊(duì)，隊(duì)員應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌，通過常規(guī)軍姿站立靜默練習(xí)，讓隊(duì)員感受到良好的氣氛，挺拔的氣質(zhì)2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱 2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí) 4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.13活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題學(xué)習(xí)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、

39、號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜02套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱 2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí) 4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.14活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)

40、2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí) 5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.15活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí)

41、5、單句練習(xí) 6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.20活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí)2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜34套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí) 5、單句練習(xí) 6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.

42、21活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜58套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、全力軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜58套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.22活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜58套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手

43、法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí) 2點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜58套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.27活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜58套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)

44、2點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜58套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.28活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜910套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入1、全體軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜910套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單

45、句練習(xí)6合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.5.29活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜910套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入1、全體軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜910套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.6.3活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操

46、場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜910套的曲譜和吹奏法教學(xué)要求：1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入1、全體軍姿站立練習(xí) 2、點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜910套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6合練三、語言小結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.6.4活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題鼓號(hào)隊(duì)的組成教學(xué)要求：1、復(fù)習(xí)所學(xué)010套基礎(chǔ)樂器的演奏2、學(xué)習(xí)并了解鼓號(hào)隊(duì)的組成。教學(xué)過

47、程：一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)展示前面所學(xué)010套基礎(chǔ)樂器的演奏二、鼓號(hào)隊(duì)的組成 1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。2、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每兩個(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。3、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。三、活動(dòng)小結(jié)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.6.5活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題鼓號(hào)隊(duì)的組成教學(xué)要求：1、復(fù)習(xí)所學(xué)010套基礎(chǔ)樂器的演奏2、學(xué)習(xí)并了解鼓號(hào)隊(duì)的組成。教學(xué)過程：一、練習(xí)所學(xué)010套

48、基礎(chǔ)樂器的演奏二、鼓號(hào)隊(duì)員的選擇要求：1、旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。2、護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。3、指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。4、號(hào)手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。5、大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。6、镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂感好。7、小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。活動(dòng)評(píng)價(jià)（含表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）：郭村中心小學(xué)少年宮活動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)案活動(dòng)時(shí)間2014.6.10活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)40授課教師韓 平教學(xué)主題鼓號(hào)隊(duì)的組成教學(xué)要求：1、復(fù)習(xí)所學(xué)010套基礎(chǔ)樂器的演奏2、學(xué)習(xí)并了解鼓號(hào)隊(duì)的組成。教學(xué)過程：一、練習(xí)所學(xué)010套基礎(chǔ)樂器的演奏。學(xué)生組隊(duì)演奏所學(xué)010套基礎(chǔ)樂譜。二、鼓號(hào)隊(duì)的器材1、隊(duì)旗，通常使用標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)旗(1.200.90)桿長2.1。大型的鼓號(hào)隊(duì)（8個(gè)單元以上）可使用加大號(hào)隊(duì)旗（1.81.2），桿長2.6。2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：長90cm120cm,下端帶金屬球的指揮棒；長100cm,下端無金屬球的指揮棒；長140cm