高考化學(xué)應(yīng)考策略

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考化學(xué)應(yīng)考策略 世界由物質(zhì)組成，化學(xué)那么是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會文明的重要標記，化學(xué)中存在著化學(xué)改變和物理改變兩種改變形式。今日我將與大家共享：高考化學(xué)的應(yīng)考策略。歡送閱讀!策略二、高考化學(xué)程度的發(fā)揮 在現(xiàn)有的程度和根底上在高考當(dāng)中獲得勝利，關(guān)鍵是樹立自信念，自信是緩解壓力最好的良藥，關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)提一點建議。 第一、首先要抓好根底學(xué)問，在最終幾天中不要盲目地做難題、偏題和怪題，而要仔細復(fù)習(xí)根底學(xué)問中的最重要的主干學(xué)問。 其次，把最近階段做過的各個地方的模擬試題仔細地分析反應(yīng)，

2、特殊是其中做錯的地方，還有思路方法不夠靈敏的地方，要仔細地反思，邊思索邊動手寫。 第三，用一段時間來看書，特殊是教材中需要記憶的化學(xué)性質(zhì)，重要物質(zhì)的試驗室制法，根本理論當(dāng)中最重要的規(guī)律。在最終階段，不要再做更多的新題，肯定要把以前做過的題目反復(fù)消化，另外還有一局部試題需要仔細地細致地逐一做好，就是考試大綱中的題型示例和樣卷。最終在接近高考時，要和教師同學(xué)或家人多談一下內(nèi)心的感受，緩解壓力，樹立信念，信任你肯定可以在高考中獲得好成果。策略三、關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)的支配 建議在最終近幾天中，不要做更多的模擬套題，你先要做專題訓(xùn)練，例如化學(xué)中我建議你做5個專題的訓(xùn)練：1、化學(xué)推斷題的訓(xùn)練。2、化學(xué)試驗題的訓(xùn)

3、練。3、有機化學(xué)題的訓(xùn)練。4、化學(xué)計算題的訓(xùn)練。5、根本理論題的訓(xùn)練。 第一，要把最近兩個月做的重要題目、好的題目分成四科進展整理，整理之后進展專項復(fù)習(xí)，例如用一個特地的時間把各份試卷中的化學(xué)試驗題進展復(fù)習(xí)，再用一個特地的時間把各份試卷中的化學(xué)推斷題進展專項復(fù)習(xí)，依此類推。你就可以進步對各種類型題目的解題力量。 其次，臨考之前，再利用一局部時間進展成套題的復(fù)習(xí)，肯定要選最優(yōu)秀的一到兩套考題從頭到尾重新做一遍，去找那種做套題的感覺，做套題的時間不要太多，不要超過三分之一?？隙ㄒ阎饕木M展專項復(fù)習(xí)，另外，假如你感覺到哪一局部根底學(xué)問其不夠堅固，也可以回過頭來看教材，特殊是其中的典型元素化合物

4、學(xué)問和同學(xué)試驗。策略四、復(fù)習(xí)的重點方向 1、化學(xué)學(xué)問在高考中的表達主要有以下幾點： 第一，離子反響中的氧化復(fù)原反響和酸堿中和反響的綜合，化學(xué)反響和根本理論之間的綜合。 其次，無機化學(xué)中重要元素及其化合物與有機化學(xué)中典型代表物之間的綜合。 第三，化學(xué)試驗和化學(xué)計算之間的綜合，也就是說，應(yīng)用數(shù)據(jù)和現(xiàn)象之間的關(guān)系進展有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的推理。 第四，化學(xué)計算和根本理論之間的綜合，今年有一個特點，就是應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解決化學(xué)計算問題，應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法主要有三類： 分類爭論的思想。數(shù)形結(jié)合的思想。等價轉(zhuǎn)化的思想2、化學(xué)推斷題做題時要留意以下兩點： 第一，推斷題所考察的物質(zhì)，肯定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì)，非

5、金屬主要考察四個：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察三個：鈉、鋁、鐵。 其次，主要考察七個重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可以將你認為可能是的答案挺直代入題目當(dāng)中進展驗證，假如全部的反響點都能說明，說明你的答案是正確的。 在復(fù)習(xí)元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的互相關(guān)系、區(qū)分及聯(lián)絡(luò)。重新審視以前所犯的錯誤，在方法、技巧上多作總結(jié)。例如在解化學(xué)信息題時，假如遇到新情景也不會慌亂，找到題眼，查找原形，綻開聯(lián)想，解決問題。教材既是我們平常學(xué)習(xí)的工具，也是高考試題命題人的根據(jù)，他們不行能超出教材的學(xué)問程度去編寫誰都不會的習(xí)題。換一種講法，即不管試題的情景如何新穎，但答題的采分點根本上都來源于教材。

6、所以，肯定要通讀教材，仔細思索，按高考考試說明上的要求一點點落實，并盡量查找自己對根本概念和根本理論的理解上的破綻。回來教材也不是泛讀，而是要思前想后，把與本章學(xué)問點相聯(lián)絡(luò)的學(xué)問盡可能地補充進來，使思維發(fā)散開去，重新構(gòu)筑自己的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。 3、怎么做好有機化學(xué)題? 有機化學(xué)在高考中是必考的題目，考試的方向主要有三個： 第一，依據(jù)數(shù)據(jù)進展簡潔的計算，推想含氮或硫的有機化合物的分子式，進一步依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推想其構(gòu)造簡式。 其次，依據(jù)題目所供應(yīng)的合成路途圖進展典型有機物的合成，這其中要涉及化學(xué)反響的類型，典型物質(zhì)的同分異構(gòu)體，以及重要物質(zhì)之間的反響。 第三，要把握多官能團化合物的互相轉(zhuǎn)化，重要的多官能

7、團化合物有鹵代酸、羥基酸、氨基酸和羰基酸。 在有機化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了烴(鹵代烴)醇(酚)醛羧酸酯，糖類、氨基酸、蛋白質(zhì)，要重點把握它們之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系及反響類型。你留意到發(fā)生反響時的構(gòu)造特點了嗎?你從化學(xué)鍵角度(即考慮反響中分子構(gòu)造斷鍵、合鍵的位置)去認識反響了嗎?比方，在c-h處發(fā)生的反響：可以是鹵代反響(如ch4+cl2)，可以是催化氧化反響(如在醇羥基的影響下的-h)，可以是消去反響(如在醇羥基的影響下的-h)，也可以是在羰基影響下的氧化反響(如-cho的銀鏡反響)，還可以是分解反響(如ch4的高溫分解)，c-h鍵在不同的反響環(huán)境中，發(fā)生了種種不同的反響。信息題，是考察同學(xué)獵取信

8、息，選擇信息，組織加工信息力量的題型。歷年高考所編寫的習(xí)題中的學(xué)問內(nèi)容都是在教材中沒有出現(xiàn)過的。但細細觀看，你會發(fā)覺：信息題往往是起點高，落點低。在題目中創(chuàng)設(shè)了新的情境，注重聯(lián)絡(luò)實際，注重把最新的科技成果轉(zhuǎn)化為中同學(xué)可以承受的學(xué)問，把社會中的熱點問題科學(xué)化，澄清人們的某些模糊認識。所以，解答信息遷移題的最根本的要求是布滿自信，不要被看似高深的學(xué)問嚇倒，而是認真閱讀題目，留意分子的構(gòu)造特點，找準關(guān)鍵詞語，看清數(shù)據(jù)間的關(guān)系，聯(lián)絡(luò)所學(xué)過的學(xué)問，從中就能查找到解答題目所需要的信息和方法。解答這類習(xí)題所用學(xué)問是平常學(xué)過的，但又絕不是死記死背能奏效的。它要求我們平常關(guān)懷社會熱點，關(guān)注科技動態(tài)，全面進步我們

9、的素養(yǎng).策略五、怎樣解答高考題 1、如何審題呢?題目中的信息如何萃取?以試驗試題為例來說明化學(xué)學(xué)科如何進展審題，首先要分清題目要求我們進展什么樣的試驗，也就是說試驗的目的是什么，然后搞清晰試驗所需要進展的步驟是什么，可能要產(chǎn)生的試驗現(xiàn)象是什么，是什么緣由產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象，把這些問題都搞懂了，事實上題目就審清了。同時留意相應(yīng)的題型有相應(yīng)的解題方法，留意教師平常的講解，留意自己的歸納總結(jié)，試驗的分數(shù)可以拿的很高。 化學(xué)學(xué)科中信息的提取主要是有機化學(xué)試題，每年都要有一道大的有機化學(xué)題，可能會將大學(xué)一班級或者二班級的有關(guān)學(xué)問下放到高考試題中，大家沒關(guān)系張，要通過對信息的學(xué)習(xí)再和高中教師教的內(nèi)容結(jié)合起來，

10、就會看懂題目，并準時應(yīng)用在新的情景或新的背景當(dāng)中去，這一類題目往往是起點高，落點低，題目內(nèi)容是大學(xué)的學(xué)問，但答題的內(nèi)容是高中教材內(nèi)的學(xué)問。關(guān)鍵是要建立信念，這類題看似難題，事實上并不難。 2、化學(xué)推斷題做題時要留意以下兩點： 第一，推斷題所考察的物質(zhì)，肯定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì)，非金屬主要考察四個：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察三個：鈉、鋁、鐵。 其次，主要考察七個重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可以將你認為可能是的答案挺直代入題目當(dāng)中進展驗證，假如全部的反響點都能說明，說明你的答案是正確的。 關(guān)于選擇當(dāng)中的平衡速度和離子問題及計算，要留意以下幾點： 第一，速度留意圖像分析，特殊留意拐

11、點，改變點。特殊留意兩幅圖像同時出來的時候，比照上下觀看(指的是和題干);平衡留意是推斷平衡條件以及建立新平衡的條件; 其次，離子問題留意依舊是離子共存，離子濃度的大小推斷比擬，建議大家通過作高考的全真題反復(fù)比照和比擬，這樣進步會很快; 第三，計算問題通常盼望大家把握根本的計算方法的同時，同時留意巧解。通常是幾原那么：離子反響用離子守恒，氧化復(fù)原反響用電子守恒，物質(zhì)改變用元素守恒和質(zhì)量守恒;混合物計算用方程組解題;牽涉有關(guān)混有雜質(zhì)的計算一般是用極值法分析，通過推斷關(guān)鍵反響點來解決問題。同時也請大家留意同分異構(gòu)體的書寫，這是近年上海卷的一個突出考點。 3、考試時自己選擇題還沒完成就觀察別人開頭做

12、試驗題了，很是著急緊急，擔(dān)憂別人比自己考的好，越想就越?jīng)]心情做題，全身出冷汗，慌驚慌張的開頭加快速度，一心想趕上別人速度，不管對錯的加速做，錯誤極高咋辦? 每一個同學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)程度是不一樣的，可能有的同學(xué)選擇題答得好，有的同學(xué)試驗題、計算題、簡答題答得好，在考試過程中絕不要互相攀比，不要被其他的同學(xué)影響自己，因為答的快不見得答得準，先做完的不肯定分高，關(guān)鍵是要做好根本題和中檔題，進步得分率，一局部難題不做是正常的，關(guān)鍵是在自己的程度上完成高考試題。我認為，選擇題大約用40分鐘的時間，爭取做完做對，然后用50分鐘的時間做好填空題，填空題中有兩三個可能是比擬難的題目，最終用30分鐘做計算題。命題專

13、家是盼望通過這幾個難題選拔出來最優(yōu)秀的同學(xué)，但這幾個題不肯定合適全部的同學(xué)，你要依據(jù)自己的實際程度確定哪些題必答，哪些題可以舍掉。 4、考試留意幾個方面 第一：要抓住關(guān)鍵字在題目的問題中，通常出現(xiàn)如下詞：正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否，由強到弱或由弱到強，名稱與符號，分子式、構(gòu)造簡式、電子式，化學(xué)方程式與離子方程式等，即使題目會做，由于不留意上述詞語，就有可能造成失分。 其次：留意各量的單位物質(zhì)的量濃度(mol/l)，摩爾質(zhì)量(g/mol)，深解度(g)、百分數(shù)、濃度互換時的體積易錯等。 第三：題目中隱含性的限制條件如(1)酸性的無色透亮溶液，(2)ph=0的溶液(3)水電離出的oh-=1014 mol/l的溶液等 第四：留意常見符號的應(yīng)用如