初三物理銜接 學(xué)案

1、靖遠(yuǎn)縣第六中學(xué) 九年級(jí) 物理 導(dǎo)學(xué)案認(rèn)識(shí)電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1知道電路各組成部分的基本作用2知道什么是電路的通路、開(kāi)路，知道短路及其危害3能畫(huà)出常見(jiàn)的電路元件的符號(hào)和簡(jiǎn)單的電路圖4會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路的電路圖和根據(jù)簡(jiǎn)單的電路圖連接電路.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路的電路圖和根據(jù)簡(jiǎn)單的電路圖連接電路.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】: 根據(jù)電路圖連接電路.【新課導(dǎo)入】：連一連：圖11-1所示電路，怎樣可以使小燈泡發(fā)光？1先后取走電路中任一元件，觀察小燈泡還 （填“能”“不能”）繼續(xù)發(fā)光2將小燈泡換成電鈴，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，一個(gè)最簡(jiǎn)單的電路都至少由 、 、 、 幾部分構(gòu)成的。想一想：你知道的電源還有哪些？你知

2、道的用電器還有哪些？你知道的開(kāi)關(guān)還有哪些？你知道的導(dǎo)線還有哪些？【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】：閱讀課本34-37頁(yè)，完成下列問(wèn)題：1電路的組成：把_、_、_用_連接起來(lái)組成的電流的路徑，叫做電路。一個(gè)正確的電路，無(wú)論多么復(fù)雜，也無(wú)論多么簡(jiǎn)單，都是由這幾部分組成的，缺少其中的任一部分，電路都不會(huì)處于正常工作的狀態(tài) 各部分元件在電路中的作用：其中提供電能的是_，輸送電能的是_，消耗電能的是_，控制電路中電流有無(wú)的是_。開(kāi)關(guān)在連入電路時(shí)應(yīng)該是_的，在確認(rèn)電路連接_后，再閉合開(kāi)關(guān)。電路的通路、開(kāi)路和短路:繼續(xù)剛才實(shí)驗(yàn)的演示，重做圖11-1的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光這種處處連通的電路叫 做圖11-5甲圖的實(shí)驗(yàn)，斷開(kāi)開(kāi)

3、關(guān)，或?qū)㈦娐分械哪骋徊糠謹(jǐn)嚅_(kāi)，小燈泡都不會(huì)發(fā)光，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流這種因某一處斷開(kāi)而使電路中沒(méi)有電流的電路叫 做圖11-5乙圖將小燈泡取下，用導(dǎo)線直接把電源的正、負(fù)極連接起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒手摸導(dǎo)線會(huì)感覺(jué)到導(dǎo)線發(fā)熱這種電路中沒(méi)有用電器，直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路叫 短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞，甚至引起火災(zāi)，是一定要避免的 2電路中各元件的符號(hào)：在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，常常需要畫(huà)出表示電路連接情況的圖為了簡(jiǎn)便，通常不畫(huà)實(shí)物圖，而用國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)代表電路中的各種元件畫(huà)出下列用電器的電路元件符號(hào)。（1）燈泡：_； （2）電動(dòng)機(jī)：_；（3）干電池：_（4）開(kāi)關(guān)：_ （5）電鈴

4、：_3電路圖： 叫電路圖請(qǐng)畫(huà)出左圖對(duì)應(yīng)的電路圖，小組展示。請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出將小燈泡換成電鈴做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖變換一下圖11-6實(shí)驗(yàn)中元件的位置，再請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)畫(huà)出電路圖注意糾正錯(cuò)誤的畫(huà)法學(xué)生根據(jù)畫(huà)電路圖的體驗(yàn)，進(jìn)行小結(jié)，提出畫(huà)電路圖應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫(huà)在拐角處（2）整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線橫平豎直【當(dāng)堂檢測(cè)】:1由 、用電器、 和導(dǎo)線等元件組成的電流路徑叫電路2干電池的碳棒是_極，鋅筒是_極。3蓄電池使用前要充電，充電過(guò)程是_能轉(zhuǎn)化成_能的過(guò)程。4電路中有電流的條件是：必須有_，而且電路是 。5如右圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，兩盞燈同時(shí)發(fā)光的電路是6下圖

5、所示電路中，燈泡處于通路狀態(tài)的是 ，處于斷路狀態(tài)的是 ，處于短路狀態(tài)的是 ?！眷柟烫岣摺浚?.在圖右所示的電路中，正確的是( )2.下列說(shuō)法正確的是 （ )A導(dǎo)體中只要有電荷，就能形成電流 B電路中只要有電源，就一定能形成電流C只要閉合開(kāi)關(guān)，就一定有電流 D以上說(shuō)法都不對(duì)3下列與實(shí)物圖一致的電路圖是（ ）【拓展訓(xùn)練】：1.觀察：觀察手電筒電路看看這個(gè)電路是由幾部分組成的?(學(xué)生自帶手電筒)思考：手電筒電路的開(kāi)關(guān)與我們演示實(shí)驗(yàn)中所用的開(kāi)關(guān)是否相同?你在家里和日常生活中還見(jiàn)過(guò)哪些與此不同的開(kāi)關(guān)?它們?cè)陔娐分械淖饔檬欠裣嗤?2一個(gè)實(shí)際電路中的用電器往往不只一個(gè)，有時(shí)有許多個(gè)例如小燈泡和電鈴要同時(shí)在一

6、個(gè)電路里工作，用同一個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)控制這個(gè)電路應(yīng)怎樣連接?你有幾種方法?請(qǐng)?jiān)囍?huà)出電路圖 1. 從能的轉(zhuǎn)化的角度看：電源是 能量的、用電器是 能量的、導(dǎo)線是 能量的。2. 如圖所示，有一個(gè)小電動(dòng)機(jī)模型和一盞電燈，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，則（ )A.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，燈不亮 B.電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，燈也亮C.電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，燈亮 D.電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng) ，燈也不亮3.在右邊畫(huà)出圖中所示實(shí)物電路的電路圖。 4.根據(jù)左面的電路圖連接右面的實(shí)物圖。5.圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，若只閉合開(kāi)關(guān)Sl，電吹風(fēng)吹出的是_ _風(fēng)；若將開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是_ _風(fēng)

7、（填“熱”或“冷”） 。6.如果按照如圖所示電路中各圖連接電路，那么，無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合，總有燈亮的電路是 ；開(kāi)關(guān)閉合后，總有一部分燈不亮的電路是 ；已經(jīng)發(fā)生短路故障的電路是 ；閉合開(kāi)關(guān)后將發(fā)生短路故障的電路是 ；無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合，燈始終不亮的電路是 。7.（選做題）在右邊的虛線框中畫(huà)出圖中所示實(shí)物電路的電路圖。8.（選做題）按圖所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖中的干電池、開(kāi)關(guān)、電鈴和兩個(gè)燈泡連接成電路(導(dǎo)線不要交叉)。課后作業(yè)：1、在下列各圖中，閉合開(kāi)關(guān)后，屬于斷路的是_圖；屬于短路的是_圖；電路不完整，不能工作的是_圖；燈泡能發(fā)光的是_ _圖。2、請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，把圖乙中的實(shí)物

8、連接起來(lái)。3、指出下列各圖中的錯(cuò)誤，并把它們改正過(guò)來(lái)。A_B_C_4、在電工書(shū)上，列出白熾電燈的一項(xiàng)常見(jiàn)故障與檢修方法如下表：上述故障的可能原因可以概括成( )。A電路出現(xiàn)了開(kāi)路 B電路出現(xiàn)了短路 C。電路組成不完整 D以上三種原因都有可能5、上面兩種實(shí)物電路中，電燈L1、L2采用串聯(lián)的是_圖；采用并聯(lián)的是_圖。6、如下圖所示是一種門(mén)鈴電路，請(qǐng)畫(huà)出它的電路圖。7、請(qǐng)根據(jù)實(shí)物連線圖，畫(huà)出它的電路圖。10、電流的符號(hào)是_。在國(guó)際單位制中，電流的單位是_，符號(hào)是_。請(qǐng)完成下列的單位換算。電源和電流一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1讓學(xué)生明確電源在直流電路中的作用，理解導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)的建立2知道恒定電流的概念和描述電

9、流強(qiáng)弱程度的物理量-電流3從微觀意義上看電流的強(qiáng)弱與自由電子平均速率的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解電源的形成過(guò)程及電流的產(chǎn)生三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)電源作用的道理，區(qū)分電子定向移動(dòng)的速率和在導(dǎo)線中建立電場(chǎng)的速率這兩個(gè)不同的概念四、教學(xué)過(guò)程（一）知識(shí)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)一：電源分別帶正、負(fù)電荷的A、B兩個(gè)導(dǎo)體，若用導(dǎo)線R連接，導(dǎo)線R中可能存在一個(gè)_電流若要保持持續(xù)的電流，A、B間需維持著一定的_能使A、B間維持一定的電勢(shì)差的裝置稱為_(kāi)導(dǎo)學(xué)二：恒定電流1達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)是由_、_等電路元件所積累的電荷共同形成的電荷的分布是_的，電場(chǎng)的分布也是_的且導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線保持和導(dǎo)線_2由穩(wěn)定分布的_所產(chǎn)生的穩(wěn)定的_，稱為恒定

10、電場(chǎng)靜電場(chǎng)中的電勢(shì)、電勢(shì)差及其與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系等在恒定電場(chǎng)中_適用3我們把_都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流4I表示電流、q表示在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量，它們間的關(guān)系式為：_.答案：瞬時(shí)電勢(shì)差電源1電源導(dǎo)線穩(wěn)定穩(wěn)定平行2電荷電場(chǎng)同樣3大小、方向4qIt（二）新課教學(xué)一、電源1、導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力作用下發(fā)生_形成電流注意：金屬導(dǎo)體中的自由電荷是 ，帶 電。2、電源的作用： 類(lèi)比：電源抽水機(jī) 電源的正極水池A電源的負(fù)極水池B答案：定向移動(dòng) 電子 負(fù) 使電路中保持持續(xù)電流練習(xí)1：把一個(gè)金屬導(dǎo)體的兩端與具有不同電勢(shì)的帶電物體接觸，導(dǎo)體中的電荷將怎樣運(yùn)動(dòng)？答案：金屬導(dǎo)體中能夠自由移動(dòng)的電荷

11、是帶負(fù)電荷的電子，而負(fù)電荷在電場(chǎng)力作用下，將由低電勢(shì)處向高電勢(shì)處移動(dòng)，因此金屬導(dǎo)體中的電荷(電子)將從低電勢(shì)的物體向高電勢(shì)的物體運(yùn)動(dòng)二、恒定電場(chǎng)1、導(dǎo)線中電場(chǎng)的形成金屬導(dǎo)線本身由許多帶電粒子（電子和質(zhì)子）組成，當(dāng)它和電源連通后，在電源兩極上的正、負(fù)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)作用下，導(dǎo)線中的電子在電場(chǎng)力作用下發(fā)生定向移動(dòng)，但是導(dǎo)線的形狀是多種多樣的，電源提供的電場(chǎng)并不一定沿著導(dǎo)線方向，因此導(dǎo)線的表面處就會(huì)有電荷積累，這些電荷會(huì)產(chǎn)生另一個(gè)電場(chǎng)，所以導(dǎo)線中的電場(chǎng)是電源兩極電荷與導(dǎo)線表面堆積電荷分別產(chǎn)生電場(chǎng)的合電場(chǎng)。注意：形成過(guò)程是在接通電源后的極短時(shí)間內(nèi)（以光速）完成。2、定義：3、基本性質(zhì)：4、導(dǎo)線中合電場(chǎng)沿

12、 方向，電場(chǎng)線和導(dǎo)線 。答案：導(dǎo)線的切線 平行練習(xí)1：下列關(guān)于電源的說(shuō)法正確的是()A電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置B電源的作用是使電源的正負(fù)極保持一定量的正、負(fù)電荷，維持一定的電勢(shì)差C與電源相連的導(dǎo)線中的電場(chǎng)是由電源正、負(fù)極上的電荷形成的D在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極，負(fù)電荷由正極流向負(fù)極答案：ABD解析：在電源內(nèi)部由非靜電力做功(如洛倫茲力等后面將學(xué)到)將正電荷由負(fù)極搬到正極，將負(fù)電荷由正極搬到負(fù)極，使正、負(fù)極維持一定的電勢(shì)差；同時(shí)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，故A、B、D正確導(dǎo)線中的電場(chǎng)是由電源、導(dǎo)線等電路元件所積累的電荷共同形成的，故C錯(cuò)練習(xí)2：關(guān)于導(dǎo)線中的電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是(

13、)A導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線可以與導(dǎo)線相交B導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)E是由電源電場(chǎng)E0和導(dǎo)線側(cè)面堆積電荷形成的電場(chǎng)E疊加的結(jié)果C導(dǎo)線側(cè)面堆積電荷分布是穩(wěn)定的，故導(dǎo)線處于靜電平衡狀態(tài)D導(dǎo)線中的電場(chǎng)是靜電場(chǎng)的一種答案：B解析：導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線與導(dǎo)線是平行的，故選項(xiàng)A錯(cuò)導(dǎo)線中的電場(chǎng)是電源電場(chǎng)和導(dǎo)線側(cè)面堆積電荷形成的電場(chǎng)疊加而成的，故選項(xiàng)B對(duì)導(dǎo)線內(nèi)電場(chǎng)不為零，不是靜電平衡狀態(tài)，導(dǎo)線中的電場(chǎng)是恒定電場(chǎng)，并不是靜電場(chǎng)的一種，故選項(xiàng)C、D錯(cuò)三、電流1形成電流的條件：（1） ；（2） 答案：要有自由移動(dòng)的電荷 導(dǎo)體兩端存在電壓2物理意義：3、定義：通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷量q跟所用時(shí)間t的比值I叫做電流。 定義式： 4單位：國(guó)際單位

14、： ，符號(hào) ；常用單位：毫安( )、微安( )1 A mA A.答案：I=q/t 安培 A mA A 103 106 5電流方向：規(guī)定 電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较蜃⒁猓航饘賹?dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向 ；電解液中正、負(fù)離子定向移動(dòng)的方向 ，但正負(fù)離子定向移動(dòng)形成的電流方向是 的，此時(shí)I=q/t中，q為正電荷總電荷量和負(fù)電荷總電荷量 。電流雖有大小和方向，但電流是 。答案：正 相反 相同 絕對(duì)值之和 標(biāo)量6電流的種類(lèi)（1）直流電： 不隨時(shí)間而改變的電流。直流電又分為恒定電流和脈動(dòng)直流電兩類(lèi)，其中大小和方向都不隨時(shí)間而改變的電流叫 ；方向不隨時(shí)間改變而大小隨時(shí)間改變的電流叫脈動(dòng)直流電

15、。（2）交流電：方向和大小都隨時(shí)間做周期變化的電流。答案：方向 恒定電流 練習(xí)1.電路中每分鐘有60萬(wàn)億個(gè)自由電子通過(guò)橫截面積為0.64106 m2的導(dǎo)線，那么電路中的電流是()A0.016 A B1.6 mA C16 A D0.16 A答案：D練習(xí)2關(guān)于電流的說(shuō)法中正確的是()A根據(jù)Iq/t，可知I與q成正比B如果在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量相等，則導(dǎo)體中的電流是恒定電流C電流有方向，電流是矢量D電流的單位“安培”是國(guó)際單位制中的基本單位答案：D解析：依據(jù)電流的定義式可知，電流與q、t皆無(wú)關(guān)，顯然選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的；雖然電流是標(biāo)量，但是卻有方向，因此在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的

16、電荷量雖然相等，方向變化，電流也不是恒定電流，所以，選項(xiàng)B也是錯(cuò)誤的電流是標(biāo)量，故選項(xiàng)C也不對(duì)練習(xí)3. 某電解池中，若在2 s內(nèi)各有1.01019個(gè)二價(jià)正離子和2.01019個(gè)一價(jià)負(fù)離子相向通過(guò)某截面，那么通過(guò)這個(gè)截面的電流是()A0 B0.8 A C1.6 A D3.2 A答案：D解析：由題意可知，電流由正、負(fù)離子定向運(yùn)動(dòng)形成，負(fù)離子的反向運(yùn)動(dòng)與正離子的正向運(yùn)動(dòng)等價(jià)則在2 s內(nèi)通過(guò)某截面的總電荷量應(yīng)為：q1.6101921.01019 C1.6101912.01019 C6.4 C。由Iq/t得答案D練習(xí)4.一個(gè)半徑為r的細(xì)橡膠圓環(huán)，均勻的帶上電荷量為Q（C）的負(fù)電荷，當(dāng)它以角速度繞中心軸線

17、順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，環(huán)中的等效電流大小為（ ）A.Q B.Q/2 C.Q/2 D.2 Q/答案：C四、電流的微觀表達(dá)式1電流的微觀表達(dá)式為I 推導(dǎo)：如圖所示，AD表示粗細(xì)均勻的一段長(zhǎng)為l的導(dǎo)體，兩端加一定的電壓，導(dǎo)體中的自由電荷沿導(dǎo)體定向移動(dòng)的速率為v，導(dǎo)體的橫截面積為S，導(dǎo)體每單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為n，每個(gè)自由電荷的電荷量為q.設(shè)A端自由電荷經(jīng)過(guò)時(shí)間t到達(dá)D端，t= ， 該t也是AD段導(dǎo)體中所有電荷通過(guò)D端的所用時(shí)間AD導(dǎo)體中自由電荷的總個(gè)數(shù)： AD導(dǎo)體中自由電荷的總電荷量：Q= 導(dǎo)體中的電流I= / = 答案：nqSv l/v nlS qnlS Q t nqSv【隨堂檢測(cè)】1下列關(guān)于電流的

18、說(shuō)法中，正確的是：（ ） A.只要導(dǎo)體中有電荷運(yùn)動(dòng)，就有電流； B.導(dǎo)體中沒(méi)有電流時(shí)，導(dǎo)體內(nèi)的電荷是靜止的； C.導(dǎo)體中的電流一定是自由電子定向移動(dòng)形成的； D.電流可能是由正電荷或負(fù)電荷的定向移動(dòng)形成的。2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ）A.金屬導(dǎo)體導(dǎo)電，只是自由電子作定向移動(dòng)；B.電解液導(dǎo)電，正負(fù)離子都作定向移動(dòng)；C. 氣體導(dǎo)電，一定只有正離子作定向移動(dòng)；D. 氣體導(dǎo)電，正、負(fù)離子和自由電子都作定向移動(dòng)。3關(guān)于電源的作用，下列說(shuō)法中正確的是：（ C ） A.它能為電路持續(xù)地提供自由電荷； B. 它能直接釋放出電能； C.它能保持導(dǎo)體兩端的電壓，使電路中有持續(xù)的電流； D.它能使自由電荷運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

19、4關(guān)于導(dǎo)體中的電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A.它是由電源兩極在空間直接形成的； B.它是導(dǎo)線上的堆積電荷所形成的； C.導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線最終和導(dǎo)線平行； D.它的分布隨著電荷的移動(dòng)而隨時(shí)間變化5有一電解池，如果在1s內(nèi)共有5.01018個(gè)二價(jià)正離子和1.01019個(gè)一價(jià)負(fù)離子通過(guò)某一橫截面，則通過(guò)這個(gè)截面的電流是：（ ） A. 0 B. 0.8A C. 1.6A D. 3.2A6.下列關(guān)于電流的說(shuō)法中，正確的是（ ）A. 電流的方向就是自由電荷定向移動(dòng)的方向B. 電流的方向規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向C. 在金屬導(dǎo)體中，電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反D. 在電解液中，電流的方向與離子

20、定向移動(dòng)的方向相同7.滿足下列哪一個(gè)條件就產(chǎn)生電流（ ）A. 有自由電子B. 導(dǎo)體兩端有電壓C. 任何物體兩端有電壓D. 導(dǎo)體兩端有恒定電壓8.下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 導(dǎo)線內(nèi)自由電子定向移動(dòng)速率等于電流的傳導(dǎo)速率B. 電子運(yùn)動(dòng)的速率越大，電流強(qiáng)度越大C. 電流強(qiáng)度是一個(gè)矢量，其方向就是正電荷定向運(yùn)動(dòng)方向D. 在國(guó)際單位制中，電流強(qiáng)度是一個(gè)基本物理量，其單位安培是基本單位9.在示波管中，電子槍在2s內(nèi)發(fā)射了6.01013個(gè)電子，則示波管中電流的大小為（ ）A.4.810-6 B.3.010-13 C.9.610-6 D.3.010-610.有一條橫截面積S=1mm2的銅導(dǎo)線,通過(guò)的電流I=1

21、A,已知銅的密度=8.9103kg/m3,銅的摩爾質(zhì)量6.410-2kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.021023mol-1,電子的電量e=-1.610-19C,求銅導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的速率.可認(rèn)為銅導(dǎo)線中平均每個(gè)銅原子貢獻(xiàn)一個(gè)自由電子.11.在電解液中, 正負(fù)離子沿相反方向運(yùn)動(dòng),5s內(nèi)通過(guò)液體橫截面的電量均為5.0C,則電解液中的電流強(qiáng)度為多少?12一個(gè)電子繞氫原子核以半徑為r做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其等效電流為多少？（已知電子質(zhì)量為m，帶電量為e)電壓學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。2、知道電壓的單位及換算，記住干電池及家庭電路電壓值。3、知道電壓表的用途

22、與符號(hào)，知道正確使用電壓表的規(guī)則，會(huì)正確讀數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：電壓的初步概念、電壓的符號(hào)、單位名稱及換算關(guān)系、幾個(gè)常見(jiàn)的電壓值、電壓表的構(gòu)造、電壓表的使用方法。中心任務(wù)：1、會(huì)使用電壓表，會(huì)讀數(shù)；2、能正確知道電壓的含義及作用。探究活動(dòng)一：了解電壓。閱讀課本“電壓”部分內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。1、根據(jù)課本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)電壓的理解。2、要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 ，電源的作用是 。3、電壓的符號(hào)是 ；電壓的國(guó)際單位是 ，符號(hào)是 ，其它單位還有 ，它們之間的換算關(guān)系是： 。4、生活中常見(jiàn)的電壓有：一節(jié)干電池 ；一節(jié)蓄電池 ；安全電壓 ；家庭電路的電壓 。探究活動(dòng)二：學(xué)習(xí)電壓表的使用規(guī)則。閱讀課

23、本“怎樣連接電壓表”內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。1、觀察電壓表，說(shuō)出主要構(gòu)造。2、歸納電壓表的使用規(guī)則：（提示：按課本提出的問(wèn)題順序形成規(guī)范文字）1）. 2）. 3）. 3、學(xué)習(xí)電壓表的讀數(shù)：電壓表的電路符號(hào) ，電壓表有標(biāo)有 、 、 的三個(gè)接線柱。電壓表的兩個(gè)量程：03V分度值為 V，015V分度值為 V。大量程是小量程的 倍。讀數(shù)時(shí)視線要與指針_。4、讀出電壓表的示數(shù)左_右_當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：1.電壓是使 發(fā)生 形成 的原因， 是提供電壓的裝置。2.國(guó)際上用字母 表示電壓，電壓的單位是 ，符號(hào)是 ，一節(jié)干電池的電壓是 ，一節(jié)鉛蓄電池的電壓是 。3.測(cè)量電路兩端電壓的儀表叫 ，電路中的符號(hào)是 ，要測(cè)量某部分電

24、路兩端的電壓，必須把它跟這部分電路 起來(lái)，并使電流從 接線柱流入，從 接線柱流出，還要注意被測(cè)電壓不得超過(guò)它的 。實(shí)驗(yàn)室最常用的電壓表有個(gè)接線柱， 個(gè)量程。接線如圖所示，電壓表量程為，刻度盤(pán)每個(gè)大格表示 電壓，每個(gè)小格表示 電壓，指針?biāo)肝恢帽硎?電壓。4. 如左下圖所示的電路中，能用電壓表測(cè)出燈L2兩端電壓的電路圖是 ，能測(cè)出兩盞燈兩端總電壓的電路圖是 ；請(qǐng)?jiān)谶x出的電路圖上標(biāo)出電壓表的“”“”接線柱。5、如圖所示，若電源電壓是6伏特，電壓表的示數(shù)是2伏特，則L1兩端的電壓是（ ）A.2V B.6V C.4V D.8V 6.在右上圖所示的中，填上適當(dāng)?shù)碾妼W(xué)儀表，并標(biāo)出正、負(fù)接線柱。(1)表測(cè)的

25、是 的 ，(2)表測(cè)的是 的 。7.錄音機(jī)工作時(shí)，電源電壓應(yīng)是9電壓，用干電池做電源，應(yīng)需 節(jié)干電池 聯(lián)使用。L1L28、如圖所示，小燈泡L1,L2是并聯(lián)的，電壓表測(cè)的是L2兩端的電壓，按要求連線并根據(jù)連線圖畫(huà)電路圖。電阻（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量及其單位。2、知道電阻的單位及其換算。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握影響電阻大小的因素。4、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，熟練掌握物理中的一種研究方法：控制變量法?！咎骄繗w納】探究活動(dòng)一：電阻1、把教材中裝置中接入電流表，當(dāng)銅絲或鎳鉻合金絲接入電路時(shí)，觀察小燈泡亮度，為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別？能夠說(shuō)明導(dǎo)體對(duì)電流有什么作用？2、在物理學(xué)中，怎

26、樣表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大?。?3、導(dǎo)體的電阻通常用哪個(gè)字母表示？電阻的單位是有哪些？它們的換算關(guān)系是：1M= 1K= 練一練：完成下列單位換算。 1.2K= = M； 4.3105= K= M4、在電子技術(shù)中，經(jīng)常用到具有一定電阻值的元件 ，也叫 ，簡(jiǎn)稱 。探究活動(dòng)二：影響電阻大小的因素1、實(shí)驗(yàn)探究:圖中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲；a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同, b、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同。、將M、N分別接在導(dǎo)線c、d的兩端,閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡亮度的變化和電流表的示數(shù)的大小?、你能觀察到什么現(xiàn)象?、從中你可以得出什么結(jié)論?、將M、N分別接在導(dǎo)線b、c的兩端

27、,閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡亮度的變化和電流表的示數(shù)的大小?、你能觀察到什么現(xiàn)象?、從中你可以得出什么結(jié)論?、將M、N分別接在導(dǎo)線a、b的兩端,閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡亮度的變化和電流表的示數(shù)的大小?、你能觀察到什么現(xiàn)象?、從中你可以得出什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn):如圖所示的電路,當(dāng)用酒精燈線電熱絲加熱時(shí),可以看到什么現(xiàn)象?說(shuō)明了導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)?總結(jié)：影響電阻大小的因素有哪些？探究活動(dòng)三：控制變量法2、物理學(xué)中對(duì)應(yīng)多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫_。3、想一想以前學(xué)過(guò)的知識(shí)中，哪些應(yīng)用了控制變量法？請(qǐng)例舉幾個(gè)：

28、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)（我相信，我能行?。?、下列關(guān)于電阻的說(shuō)法中正確的是（ ）A導(dǎo)體中電流越大,導(dǎo)體的電阻越小 B當(dāng)導(dǎo)體中無(wú)電流時(shí),導(dǎo)體對(duì)電流沒(méi)有阻礙作用,因此,我們可以說(shuō),當(dāng)導(dǎo)體中無(wú)電流時(shí),導(dǎo)體電阻為零C當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),電阻為零D不管導(dǎo)體兩端電壓為多少,其電阻不變2、下列物體中，用到了半導(dǎo)體材料的是（ ）A智能機(jī)器狗 B白熾燈泡 C普通干電池 D臺(tái)燈開(kāi)關(guān)3、單位換算：180=_k， 3105=_M=_k。4、如圖所示,分別把導(dǎo)體1和導(dǎo)體2接入a、b之間,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度不同,接導(dǎo)體1時(shí)較亮,則導(dǎo)體_的電阻較大。電阻（2）自學(xué)導(dǎo)讀領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)我能行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解

29、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體的特點(diǎn)探究活動(dòng)四：半導(dǎo)體和超導(dǎo)體5、什么叫半導(dǎo)體？6、半導(dǎo)體除了導(dǎo)電性能外，還有哪些其他特性，你能舉例子說(shuō)明嗎？7、什么是超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)體？8、超導(dǎo)材料在實(shí)現(xiàn)生活中將有哪些作用，它的好處是什么？9、觀察教材圖常溫下各種物質(zhì)的導(dǎo)電和絕緣能力的排列順序,你可以從中得出哪些結(jié)論?探究活動(dòng)五:牛刀小試【例1】、下列關(guān)于電阻的說(shuō)法正確的是（ ）A.導(dǎo)體通電時(shí)有電阻，不通電時(shí)沒(méi)有電阻B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，電阻就越大C.導(dǎo)體兩端電壓越大，電阻就越小D.電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體自身的條件決定的學(xué)法指導(dǎo)：電阻的定義是什么？影響電阻大小因素是有哪些？導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的

30、電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流大小是否有關(guān)？ 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)（我相信，我能行?。?、兩端長(zhǎng)短粗細(xì)和材料都不同的導(dǎo)體分別接在電壓相同中的電路中，則下列判斷正確的是：（ ）A長(zhǎng)導(dǎo)體中的電流一定大些 B短導(dǎo)體中的電流一定大些C無(wú)論哪段導(dǎo)體被拉長(zhǎng)后，通過(guò)的電流都一定變小D無(wú)論哪段導(dǎo)體被冷卻后，通過(guò)的電流都一定變小2、將一段導(dǎo)線對(duì)折后接入電路中，對(duì)折后導(dǎo)線的電阻與原來(lái)相比（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）（ ）A、變大 B、變小 C、不變 D、無(wú)法判斷3、長(zhǎng)度相同的銅線和鋁線，如果它們的電阻相同，那么（ ）A銅線要細(xì)一些 B鋁線要細(xì)一些C銅線跟鋁線粗細(xì)相 D無(wú)法比較它們的粗細(xì)4、下列說(shuō)法正確的是（ ）A

31、短導(dǎo)線的電阻比長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻小B粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻小C銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小D同種材料長(zhǎng)度相等，粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻小5、有甲、乙、丙三根同種材料制成的導(dǎo)線，甲和乙導(dǎo)線長(zhǎng)為1米，乙導(dǎo)線粗些；乙和丙導(dǎo)線粗細(xì)相同，丙導(dǎo)線長(zhǎng)為0.5米，則三根導(dǎo)線的電阻由大到小排列應(yīng)是：（ ）A甲、乙、丙 B丙、乙、甲 C丙、甲、乙 D甲、丙、乙6、在探索“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)作了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；為了研究，采取了控制變量法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線測(cè)出它們的電流

32、，然后進(jìn)行比較，所用的導(dǎo)線的具體數(shù)據(jù)如下表：（1）為研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用代碼為_(kāi)的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用代碼為_(kāi)的導(dǎo)線。（3）為了研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用代碼為_(kāi)的導(dǎo)線。（4）由此得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是_的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體_ _、_和_，此外還跟_有關(guān)。探究電阻上的電流跟電壓、電阻的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一端導(dǎo)體的電壓和其中的電流2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系3、會(huì)觀察，收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析知識(shí)回顧1、電壓是： 原因。2、電阻是： 作用。課堂導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、如圖所示當(dāng)滑動(dòng)變阻器的

33、滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變 ，電路中的電流變 ，由此可知電路中的電流受電路中 影響；在滑片滑動(dòng)到最左邊不動(dòng)，電源電壓升高時(shí)，燈泡要變 電路中的電流要變 ，由此可知電路中的電流還受電路兩端的 影響。由于電流可能受多個(gè)因素影響，所以探究電流受那些因素影響應(yīng)用的使用方法是 探究一：電阻一定時(shí)，電流與電壓之間的關(guān)系思考：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 不變？怎樣控制？ ，改變什么？怎樣改變 ？ ， 觀測(cè)什么？怎樣觀測(cè)？ ， 1、實(shí)驗(yàn)器材有 2、滑動(dòng)變阻器的作用： 3、畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)用的電路圖：4、按圖連接電路，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：連接實(shí)物過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng) 滑動(dòng)變阻器的正確連接，且閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片調(diào)到 測(cè)量并記錄幾組電壓值和電流值R=5

34、電壓U/V1234電流0.20.40.60.85、在右邊的坐標(biāo)系中畫(huà)出電阻的U-I關(guān)系圖像6、分析數(shù)據(jù)和圖像可得出的結(jié)論是： 探究二：探究電壓一定時(shí)，電流跟電阻之間的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)中要改變的量是 ；要控制不變的量是 ；怎樣達(dá)到這一目的 觀察 的變化?；瑒?dòng)變阻器R在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是： 。2、實(shí)驗(yàn)用電路圖2 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（正確記錄數(shù)據(jù)并完成圖像）U=3V電阻R/5610152030電流I/A0.60.50.30.20.150.13、在右邊的坐標(biāo)系中畫(huà)出每個(gè)電阻的R-I關(guān)系圖像4、分析表中的數(shù)據(jù)和圖像，可以得出的結(jié)論是： 。歸納小結(jié)：電流與電壓和電阻之間的關(guān)系可表述為 。 當(dāng)堂訓(xùn)練1. 實(shí)驗(yàn)課：探究電

35、流跟電阻的關(guān)系已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動(dòng)變阻器（401A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線如圖（甲）是沒(méi)有連接完整的電路（1）請(qǐng)將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障可能是 （寫(xiě)出一種即可）（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視 A電壓表示數(shù)B電流表示數(shù)C滑動(dòng)變阻器滑片（4）該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有 的作用（5）實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電

36、流I隨電阻R變化的圖象由圖象可以得出結(jié)論： （6）第（5）問(wèn)中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于 （7）另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系，連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 （8）小明找出原因后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無(wú)故障，你認(rèn)為可能的原因是 ； U（V）0.51.01.52.02.53.0I（A）0.140.240.340.440.540.64（9）該電路還可以測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，現(xiàn)將

37、圖甲中的電阻R換成一個(gè)正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20），若要測(cè)出該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動(dòng) 其他不變；當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向 右滑動(dòng)，以測(cè)出正常發(fā)光時(shí)的電阻當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖11丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時(shí)的電阻為 2、 下圖是小紅同學(xué)在探究通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，小明同學(xué)在檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩處不妥請(qǐng)指出小明同學(xué)認(rèn)為不妥的理由： （1）小紅同學(xué)更正后，想在右邊空白處畫(huà)出此電路的電路圖請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)畫(huà)出來(lái)（2）實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)測(cè)量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲的a

38、坐標(biāo)中作出電壓和電流的關(guān)系圖象分析作出的圖象可知，電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 U/V0.51.01.52.02.5I/A0.10.20.30.40.5（3）另一實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的方法也畫(huà)出了電壓和電流的關(guān)系圖象，如圖甲b小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖象傾斜的程度不同，原因是 （4）請(qǐng)?jiān)趫D乙的表盤(pán)上標(biāo)出小紅同學(xué)測(cè)量電阻的過(guò)程中，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表指針的位置3、 小強(qiáng)利用如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)探究“保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，三個(gè)定值電阻（5、10、15），兩只滑動(dòng)變阻器（102A、201A），導(dǎo)線若干（1）

39、小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，并得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結(jié)論： （2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接著要改用10的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)如何具體操作？ （3）當(dāng)小強(qiáng)改用15的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值小強(qiáng)不畏困難，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材解決了問(wèn)題，完成了實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你分析“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因是？ （4）并請(qǐng)你想一想小強(qiáng)解決問(wèn)題可能用到的兩種方法（同種方法不能重復(fù)使用），并簡(jiǎn)要說(shuō)明該方法的理由方法一： 理由： 方法二： 理由： 4、

40、小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻：R1=5、R2=10、R3=20，標(biāo)有“151A”的滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干（1）小明將5的電阻接入電路，正確連接好電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為 A（2）小明將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 讀出電流表的示數(shù)小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好在不改變電路和器材的前提下，怎樣改進(jìn)以便完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出

41、你的辦法 歐姆定律及其應(yīng)用 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握歐姆定律，能熟練的運(yùn)用歐姆定律計(jì)算電流電壓和電阻的問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生解決電學(xué)問(wèn)題良好習(xí)慣。課堂導(dǎo)學(xué)上一節(jié)課探究的電流與電壓和電阻之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)論即為歐姆定律：1、歐姆定律的內(nèi)容： 2、公式： ，變形公式：U= ，R= 說(shuō)明：歐姆定律中的電流，電壓和電阻這三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體，同一時(shí)刻的值而言3、應(yīng)用歐姆定律計(jì)算電流，電壓和電阻的問(wèn)題應(yīng)用歐姆定律求電流,使用的公式是： 例題1：一根電阻絲的電阻是100，將其接在200V的電源上，則通過(guò)它的電流時(shí)多少？應(yīng)用歐姆定律求電壓，,使用的公式是： 例題2：一個(gè)電烙鐵的電阻是0.1 K ，使用時(shí)流過(guò)的電流是2.

42、1A ，加在電烙鐵上的電壓是多少？應(yīng)用歐姆定律求電阻，,使用的公式是： 例題3：某手電筒小燈泡兩端的電壓是2.5V，用電流表測(cè)得流過(guò)的電流是250mA，這個(gè)小燈泡的電阻是多少？4、做電學(xué)題目的要求是：首先畫(huà)好電路圖，在圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)及其數(shù)值和未知量的符號(hào)根據(jù)各個(gè)量之間的關(guān)系，運(yùn)用相應(yīng)的物理公式再進(jìn)行相關(guān)的數(shù)值計(jì)算例題1：有甲乙兩導(dǎo)體，甲導(dǎo)體的電阻是2 ，其兩端的電壓是2V；乙導(dǎo)體的電阻是4 ，流過(guò)它的電流是2 A。求：流過(guò)甲導(dǎo)體的電流 加在乙導(dǎo)體兩端的電壓例題2：某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.2A，它的電阻是 ；當(dāng)它兩端的電壓為6V時(shí)，它的電阻是 ，通過(guò)它的電流為 ；當(dāng)它兩

43、端的電壓為0V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流是 ，它的電阻是 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、對(duì)歐姆定律公式I=U/R的理解，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）A對(duì)某一段導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成反比B在相同的電壓條件下，導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比C導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)D、因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的性質(zhì)，所以導(dǎo)體中的電流只有導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，與導(dǎo)體電阻無(wú)關(guān)。2、由歐姆定律公式I=UR變形得R=UI，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大B、通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小C、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D、導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)3、如果某人的身體電阻約在3000 到4000 之間，為了安全，要求通過(guò)人體的電流不能大于5mA，那么此人身體接觸的電壓不能大于 A5V B15V C20V D36V4、有甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體當(dāng)通過(guò)相同的電流時(shí)，甲兩端的電壓比乙兩端的電壓高則兩者的電阻相比（）AR甲R(shí)乙 BR甲R(shí)乙 CR甲R(shí)乙 D無(wú)法判斷5、要想使1000 的定值電阻通過(guò)8mA 的電流，那么應(yīng)給它兩端加 V 的電壓。如果該定值電阻中允許通過(guò)的最大電流是25mA ，那么兩端所能加的量最大電壓是 V6、一個(gè)定值電阻接在某段電路中，當(dāng)電壓為1.5V時(shí)，通過(guò)的電流為0.15A，當(dāng)