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1、最新關(guān)爰留守兒童倡議書(shū)精品范文2020留守兒童是應(yīng)該被關(guān)愛(ài)的一個(gè)群體,讓孩子健康成長(zhǎng)非常有 必要,下面小雅WTT為大家?guī)?lái)了關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)精品范 文,希望對(duì)你有所幫助!關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)精品范文社會(huì)各界愛(ài)心人士和單位:近年來(lái),隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 開(kāi)始大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移。由于受到諸多條件限制,很多農(nóng)民工在 自己進(jìn)城的同時(shí)卻無(wú)力解決孩子進(jìn)城將要面對(duì)的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題, 只能選擇將孩子留在農(nóng)村,并托付給其他人代為照看,最終形成 了農(nóng)民工父母與子女分隔兩地的局面,由此誕生了一個(gè)新的弱勢(shì) 群體-留守兒童。據(jù)統(tǒng)計(jì),我市有留守兒童32976名,留守兒童數(shù)量居全區(qū)之 首。這些留守兒童普
2、遍存在生活條件差、親情缺失、家庭教育缺 失等問(wèn)題。為了使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能與其他 孩子共同健康、快樂(lè)成長(zhǎng),在“六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,烏 蘭察布市婦聯(lián)向全市發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議:一、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一、“一 幫多”或“多幫一”的形式,各盡所能,踴躍參與到與留守兒童 結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn) 題,正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。二、努力為“留守兒童做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間, 節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電 話、買一本書(shū)、送一件禮物,讓他們的快樂(lè)與您分享,委屈時(shí)能 得到您的撫慰一
3、,您可以利用周末和節(jié)假日與幫扶的留守兒童聯(lián) 系交流,談心溝通,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)他們參 加學(xué)校集體活動(dòng),融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi) 朗的性格,您也可以定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián) 系溝通,做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育 人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人 護(hù)、難有人幫。三、積極捐建兒童友好家園。近年來(lái),各級(jí)婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)政 府與社會(huì)力量的支持和捐助,在全市開(kāi)展了兒童友好家園建設(shè)試 點(diǎn)工作。目前,全市11個(gè)旗縣市區(qū)依托學(xué)校和社區(qū)建成49所兒 童友好家園。家園以關(guān)愛(ài)留守兒童、促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為宗 旨;以為留守兒童提供學(xué)習(xí)
4、、活動(dòng)、親情撫慰、心理關(guān)懷為目的, 開(kāi)設(shè)有圖書(shū)閱覽室、課余節(jié)假日活動(dòng)室、心理輔導(dǎo)室,并開(kāi)通了 親情熱線。通過(guò)一系列豐富多彩、健康有益的主題教育、文體、 雙休日和節(jié)假日等關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展,使留守兒童愉悅了身心,增 長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了能力。但是,由于我市留守兒童眾多,已建兒 童家園的數(shù)量和家園內(nèi)部的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足留守兒童的現(xiàn)實(shí)需 求,希望社會(huì)各界愛(ài)心人士和單位積極捐建留守兒童家園,或者 為留守兒童家園捐款捐物,讓我市更多的留守兒童在自己的家園 里健康成長(zhǎng)。朋友們,請(qǐng)您和家人、身邊的朋友行動(dòng)起來(lái)吧,伸出我們溫 暖的雙手,把愛(ài)心陽(yáng)光灑向這群朝氣蓬勃的生命,用愛(ài)心雨露澆 灌祖國(guó)的花朵,共同為留守兒童營(yíng)造健
5、康、自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)環(huán) 境,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)!最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)模板尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!在我們的周圍有這樣一群小伙伴一他們的父母為了生計(jì),背 井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他 們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體一“留守 兒童O為幫助我們的留守同學(xué),我們每一個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一 點(diǎn)愛(ài)心,哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助,也許就會(huì)改變了他們的心態(tài), 從而改變了他們的人生。今天,我們?cè)谶@里舉行這次活動(dòng),目的就是要讓他們擁有了 家的歸屬感,我們作為新時(shí)期的少先隊(duì)員,又該為我們的同齡人 做些什么呢?在此,我們發(fā)出倡議,關(guān)心留守學(xué)生,與他們結(jié)對(duì)交
6、朋友。給他們寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買一本書(shū)、送一件禮物等 形式或做關(guān)愛(ài)留守同學(xué)的宣傳員,關(guān)注留守同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)及 身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖,和我們茁壯 成長(zhǎng),將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人才?!坝孜嵊滓约叭酥住保菒?ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美 好的情感,更是博大的胸襟?!八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧?暖”。老師們、同學(xué)們,我們相信:只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài), 這世界一定會(huì)變成美好的人間。讓我們共同努力,為創(chuàng)建和諧社 會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)精品范文全區(qū)廣大教職員工:隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量 轉(zhuǎn)移,我們的農(nóng)村校園里出現(xiàn)了一個(gè)新的
7、特殊群體一留守兒童。 我區(qū)120多萬(wàn)外出務(wù)工農(nóng)民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為 經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩 或遠(yuǎn)親近鄰一起生活,有的甚至獨(dú)守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng) 計(jì),我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬(wàn)人,他們長(zhǎng)期與父母分離, 親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識(shí)教育得不到有效保 障,身心健康得不到正常關(guān)愛(ài),不僅影響留守兒童的健康成長(zhǎng)和 整體素質(zhì)的提高,還可能帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。留守兒童能否健 康成長(zhǎng)、成才,牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心,關(guān)系著千家 萬(wàn)戶的幸福,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。兒童是國(guó)家和民族的希望,關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)最新關(guān) 愛(ài)留守兒童倡議書(shū)最新關(guān)愛(ài)
8、留守兒童倡議書(shū)。少年智則國(guó)智,少 年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。切實(shí)采取有效措施,妥善解決 留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校,多數(shù)時(shí)間 在校園、在老師身邊,對(duì)他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身心 健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活 健康成長(zhǎng)是全區(qū)教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此,向全區(qū)廣大 教育工作者發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,牽手留守兒童。老師們,“樂(lè)善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德, “愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖, 呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢(mèng)想父母般的教誨最新 關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)作文。獻(xiàn)出您的愛(ài),讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您 的愛(ài),代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守兒童教育的 宣傳員,向留守兒童監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的教育觀念;您可以擔(dān)當(dāng)留守 兒童的“代理家長(zhǎng)”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人
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