1學(xué)弈PPT課件PPT教學(xué)課件

1、第1頁(yè)/共48頁(yè)第2頁(yè)/共48頁(yè)第3頁(yè)/共48頁(yè)弈：下棋弈：下棋第4頁(yè)/共48頁(yè)y圍棋圍棋下棋下棋弈弈導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課第5頁(yè)/共48頁(yè)孟子孟子 (約公元前約公元前372前前289年年) 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、政治家。名時(shí)思想家、政治家。名軻軻。鄒。鄒(今山東鄒縣東南今山東鄒縣東南)人。人。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介提出提出“民貴君輕民貴君輕”說(shuō)。重視說(shuō)。重視環(huán)境和教育對(duì)人的影響。被認(rèn)為環(huán)境和教育對(duì)人的影響。被認(rèn)為儒家儒家“孔子孔子”學(xué)說(shuō)的繼承者，有學(xué)說(shuō)的繼承者，有“亞圣亞圣”之稱。著作有之稱。著作有孟子孟子。 第6頁(yè)/共48頁(yè) y y j f y學(xué)學(xué)弈弈 與與之之俱俱學(xué)學(xué) 弗弗若之若之矣矣 hu hngh

2、zhu y 誨誨 鴻鵠鴻鵠 弓弓繳繳 弗若弗若與與 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)第7頁(yè)/共48頁(yè)【字音字音】思援思援yunyun弓繳弓繳zhuzhu而射之而射之為為wiwi是其智弗是其智弗ff若與若與yy？第8頁(yè)/共48頁(yè) 弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為有/鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之，雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。 讀學(xué)學(xué) 弈弈第9頁(yè)/共48頁(yè) 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。以稱為弈秋。通國(guó)：全國(guó)。通國(guó)：全國(guó)。之：的。之：的。善：善于，擅長(zhǎng)。善：善于，擅長(zhǎng)。

3、弈：下棋。弈：下棋。者：的人。者：的人。第10頁(yè)/共48頁(yè)通國(guó)：全國(guó)。通國(guó)：全國(guó)。之：的。之：的。善：善于，擅長(zhǎng)。善：善于，擅長(zhǎng)。譯文：弈秋，是全國(guó)下圍棋最好的人。譯文：弈秋，是全國(guó)下圍棋最好的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以 稱為弈秋。稱為弈秋。第11頁(yè)/共48頁(yè)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。使使：讓。讓。誨：誨： 教，教導(dǎo)。教，教導(dǎo)。其其：他們。指學(xué)弈的兩個(gè)人他們。指學(xué)弈的兩個(gè)人。惟惟： 只。只。專心致志專心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。譯文譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，他們中

4、的一個(gè)人一：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，他們中的一個(gè)人一心一意，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，只要弈秋講的，他都心一意，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，只要弈秋講的，他都專心地聽著。專心地聽著。第12頁(yè)/共48頁(yè)一人雖聽之，一心以為鴻一人雖聽之，一心以為鴻hn鵠鵠h將至，將至，思援弓繳而射之，思援弓繳而射之，之之： 指弈秋講的內(nèi)容。指弈秋講的內(nèi)容。援援： 拉、拉開。拉、拉開。鴻鵠鴻鵠： 天鵝。天鵝。弓繳弓繳： 弓箭（這里指系著絲繩的箭）。弓箭（這里指系著絲繩的箭）。射之射之： 指鴻鵠。指鴻鵠。譯文：另一個(gè)人雖然也在聽弈秋講，可是心里譯文：另一個(gè)人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻一直以為天鵝將要飛到這里來(lái)，想取過(guò)弓和卻一直以為天鵝將要飛

5、到這里來(lái)，想取過(guò)弓和系有絲繩的箭，把它射下來(lái)。系有絲繩的箭，把它射下來(lái)。第13頁(yè)/共48頁(yè)一心以為有鴻一心以為有鴻鵠將至，思援鵠將至，思援弓繳而射之弓繳而射之第14頁(yè)/共48頁(yè)第15頁(yè)/共48頁(yè)使：讓。使：讓。誨：教導(dǎo)。誨：教導(dǎo)。其：其中。其：其中。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。雖：雖然。雖：雖然。之：指弈秋的教導(dǎo)。之：指弈秋的教導(dǎo)。鴻鵠：天鵝。鴻鵠：天鵝。 援：引，拉。援：引，拉。繳：本課指帶有絲繩的箭。繳：本課指帶有絲繩的箭。第16頁(yè)/共48頁(yè)其一人其一人專心專心致志致志，惟弈，惟弈秋之為聽秋之為聽（專心致志）（專心致志）一心以為有一心以為有鴻鵠將至，鴻鵠將至

6、，思援弓繳而思援弓繳而射之射之（三心二意）（三心二意）聚精會(huì)神聚精會(huì)神全神貫注全神貫注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉心不在焉一心二用一心二用心神不寧心神不寧第17頁(yè)/共48頁(yè) 之：他，指前一個(gè)人。之：他，指前一個(gè)人。俱：一起。俱：一起。弗若：不如。弗若：不如。矣：了。矣：了。第18頁(yè)/共48頁(yè) 之：他，指前一個(gè)人。之：他，指前一個(gè)人。俱：一起。俱：一起。弗若：不如。弗若：不如。矣：了。矣：了。譯文：雖然與第一個(gè)人一起學(xué)，但是不如他。譯文：雖然與第一個(gè)人一起學(xué)，但是不如他。第19頁(yè)/共48頁(yè) 為：因?yàn)?。為：因?yàn)?。與：?jiǎn)?。與：?jiǎn)?。曰：說(shuō)。曰：說(shuō)。非：不是。非：不是。其：他的，指后一個(gè)人。

7、其：他的，指后一個(gè)人。然：這樣。然：這樣。第20頁(yè)/共48頁(yè) 為：謂，說(shuō)。為：謂，說(shuō)。 與：?jiǎn)?。與：?jiǎn)?。曰：說(shuō)。曰：說(shuō)。 非：不是。非：不是。 其：他，指后一個(gè)人。其：他，指后一個(gè)人。然：這樣。然：這樣。譯文：說(shuō)他的智力不如前一個(gè)人嗎？譯文：說(shuō)他的智力不如前一個(gè)人嗎？ 我說(shuō)不是這樣的。我說(shuō)不是這樣的。第21頁(yè)/共48頁(yè)第22頁(yè)/共48頁(yè)弈秋，通國(guó)之善弈者也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。弈秋：弈秋：通國(guó)：通國(guó)：之：之：善：善：弈秋，是全國(guó)的下棋高手。弈秋，是全國(guó)的下棋高手。譯文秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。全國(guó)。的。善于，擅長(zhǎng)。第23頁(yè)/共48頁(yè)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一

8、使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。使：使：誨：誨：其：其：惟弈秋之為聽：惟弈秋之為聽：雖：雖：之：之：鴻鵠：鴻鵠：援：援：繳：繳：弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心，弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心， 只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái)，想要拉弓搭箭把心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái)，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。它射下來(lái)。譯文本課指帶有絲繩的箭。引，拉。天鵝。指弈秋的教導(dǎo)。雖然。只聽弈秋的教

9、導(dǎo)。其中。教 導(dǎo)。讓。第24頁(yè)/共48頁(yè)雖與之俱學(xué)，弗若之矣。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。之：之：俱：俱：弗若：弗若：矣：矣：雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)同學(xué)不如前但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好。一個(gè)學(xué)得好。譯文他，指前一個(gè)人。一起。不如。了。第25頁(yè)/共48頁(yè)為：為：曰：曰： 非：非：為是其智弗若與？曰：非然也。為是其智弗若與？曰：非然也。其：其：然：然：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的。樣的。譯文因?yàn)?。他的，指后一個(gè)人。說(shuō)。不是。這樣。第26頁(yè)/共48頁(yè)弈弈 秋，秋，通通 國(guó)國(guó) 之之 善善 弈者弈者 也。也。全國(guó)全

10、國(guó)的的善于善于第27頁(yè)/共48頁(yè) 使使弈秋弈秋誨誨二人弈，二人弈，其其一人專心致一人專心致志，志，惟弈秋之為聽惟弈秋之為聽；一人；一人雖雖聽聽之之，一心以，一心以為有為有鴻鵠鴻鵠將至，思將至，思援援弓弓繳繳而射之。而射之。 （讓）（讓） （教導(dǎo)）（教導(dǎo)） （其中）（其中）（只聽弈秋的教導(dǎo)）（只聽弈秋的教導(dǎo)） （雖然）（弈秋的教導(dǎo)）（雖然）（弈秋的教導(dǎo)）（天鵝）（天鵝） （引，拉（引，拉)（箭）（箭）第28頁(yè)/共48頁(yè) 雖與之雖與之俱俱學(xué)，學(xué)，弗若弗若之之矣矣。 為為 是是 其其 智智 弗弗 若若 與與？曰曰：非非 然然 也。也。（一起）（不如）（了）（一起）（不如）（了） （因?yàn)椋ㄋ?，指?/p>

11、一個(gè)人）（因?yàn)椋ㄋ?，指后一個(gè)人） （ 嗎）嗎） (說(shuō)說(shuō))(不是不是)(這樣這樣)第29頁(yè)/共48頁(yè)注釋注釋弈：弈：下棋。下棋。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋所以稱為弈秋。 通國(guó)：通國(guó)：全國(guó)。之：的。全國(guó)。之：的。善：善：善于，擅長(zhǎng)。善于，擅長(zhǎng)。者：者：的人。的人。使：使：讓。讓。誨：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)。其：其：其中。其中。惟弈秋之為聽：惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。只聽弈秋的教導(dǎo)。雖：雖：雖然。雖然。之：之：指弈秋的教導(dǎo)。指弈秋的教導(dǎo)。鴻鵠：鴻鵠：天鵝。天鵝。援：援：引，拉。引，拉。繳：繳：本課指帶有絲繩的箭。本課指帶有絲繩的箭。 之：之：他，指前一個(gè)

12、人。他，指前一個(gè)人。俱：俱：一起。一起。弗若：弗若：不不如。如。矣：矣：了。了。為：為：因?yàn)?。因?yàn)椤Ｆ洌浩洌核?，指后一他的，指后一個(gè)人。個(gè)人。與：與：?jiǎn)?。嗎。曰：曰：說(shuō)。說(shuō)。非：非：不是。不是。然：然：這這樣。樣。第30頁(yè)/共48頁(yè) 弈秋，是全國(guó)的下棋高手。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái)，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎嗎？說(shuō)：不是這樣的。學(xué)弈參考譯文第31頁(yè)/共48頁(yè) 弈秋，通國(guó)之 善弈者也。使 弈秋 誨 二人弈，其一人 專心致

13、志，惟 弈秋之為聽；一人 雖 聽之，一心以為 有鴻鵠 將至，思 援弓繳 而射之。雖 與之 俱學(xué)，弗若之矣。為是 其智 弗若與？曰：非 然也。 學(xué)學(xué) 弈弈朗讀、停頓朗讀、停頓第32頁(yè)/共48頁(yè) 文章先寫弈秋是全國(guó)的下棋高手，接著寫弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。主要內(nèi)容主要內(nèi)容第33頁(yè)/共48頁(yè)第34頁(yè)/共48頁(yè)看圖用自己的話敘述故事看圖用自己的話敘述故事第35頁(yè)/共48頁(yè)1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.逐字逐句，理解意思。逐字逐句，理解意思。3.用自

14、己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思。用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思。4.朗讀課文，背誦課文。朗讀課文，背誦課文。文言文學(xué)習(xí)方法第36頁(yè)/共48頁(yè)第37頁(yè)/共48頁(yè)說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)“之之”和和“其其”各當(dāng)什么講各當(dāng)什么講之之通國(guó)之善弈者也（通國(guó)之善弈者也（ ）的的思援弓繳而射之（思援弓繳而射之（ ）天鵝天鵝雖與之俱學(xué)（雖與之俱學(xué)（ ）他，指前一個(gè)人他，指前一個(gè)人其其其一人專心致志（其一人專心致志（ ）其中其中為是其智弗若與（為是其智弗若與（ ）他的，指后一個(gè)人他的，指后一個(gè)人第38頁(yè)/共48頁(yè)說(shuō)說(shuō)下列說(shuō)說(shuō)下列“之之”分別指什么。分別指什么。1.1.一人雖聽之一人雖聽之 ( )( )2.2.思援弓繳而射之思援弓繳而射之 (

15、)( )3.3.雖與之俱學(xué)雖與之俱學(xué) ( )( )4.4.弗若之矣弗若之矣 ( )( )弈秋的教導(dǎo)弈秋的教導(dǎo)鴻鵠鴻鵠他，指前一個(gè)人他，指前一個(gè)人他，指前一個(gè)人他，指前一個(gè)人練一練練一練第39頁(yè)/共48頁(yè)道理道理 學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。意?？偨Y(jié)總結(jié)通過(guò)讀通過(guò)讀學(xué)弈學(xué)弈，有哪些收獲？，有哪些收獲？ 第40頁(yè)/共48頁(yè)【作業(yè)作業(yè)】背誦并默寫全文。背誦并默寫全文。第41頁(yè)/共48頁(yè) 揠苗助長(zhǎng) 來(lái)源于孟子公孫丑上：宋人有閔其苗之，不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁（oo枯干）矣。（比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而

16、把事情弄糟）刻舟求劍刻舟求劍 來(lái)源于來(lái)源于呂氏春秋呂氏春秋察今察今，楚人有涉江者，其劍自，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（舟中墜于水，遽（j急）急）契（契（q用刀雕刻）用刀雕刻）其舟曰：其舟曰：“是是吾劍之所從墜。吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟止，從其所契者入水求之。（用來(lái)諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。（用來(lái)諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。第42頁(yè)/共48頁(yè)畫蛇添足 來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)策齊策上楚有祠者，賜其余人卮（zh 古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?， 引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯?，

17、一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。（比喻多此一舉，反而弄巧成拙 。）第43頁(yè)/共48頁(yè)孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！泵献釉唬骸疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和?！泵献釉唬骸案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！泵献釉唬骸安灰砸?guī)距，不能成方員（圓）不以六律，不能正五音。”孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！钡?4頁(yè)/共48頁(yè) 孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。” 君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。（君子有三種樂處，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟沒災(zāi)患，是第一種樂趣；抬頭無(wú)愧于天，低頭無(wú)愧于人，是第二種樂趣