數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計-學生成績管理系統(tǒng)

1、淮陰工學院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計報告選題名稱：學生成績管理系統(tǒng)系（院）:數(shù)理學院專業(yè)：信息和計算科學班級:計科1102班姓名：徐連喜學號：1104101233指導教師：周海巖學年學期：20112012學年 第 1 學期2012 年_06_月 _06_ 日【摘要】21世紀，科學技術(shù)突飛猛進，經(jīng)濟知識和信息產(chǎn)業(yè)初見端倪，特別是信息 技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的訊速發(fā)展和廣泛使用，對社會的政治，經(jīng)濟，軍事，文化等領(lǐng)域產(chǎn)生越來越深刻。學生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。 本論文敘述到的學生成績管理系 統(tǒng)是用 IIS+ASP 網(wǎng)頁編程 +ACCESS 數(shù)據(jù)庫 +D

2、REAMWEAVER MX 2004+SQL 查 詢語言實現(xiàn)的。重點介紹了學生成績管理系統(tǒng)的實現(xiàn)過程：包括系統(tǒng)分析，系統(tǒng) 調(diào)查，功能設計，數(shù)據(jù)庫設計，系統(tǒng)實現(xiàn)，系統(tǒng)測試和調(diào)試等。本系統(tǒng)主要功能 有查詢學生成績、單個添加學生成績、批量添加學生成績、刪除學生成績、管理 頁面和修改管理員密碼等內(nèi)容。【關(guān)鍵詞】成績管理；成績查詢；C+中文摘要OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1緒論0000000000000000000000000000000000000000000000001.1選題背景000000000000000000000

3、000000000000000000000000001.2需求分析0000000000000000000000000000000000000000000000002總體設計0000000000000000000000000000000000000000000000002.1程序設計組成框圖00000000000000000000000000000000000000002.2 模塊功能說明000000000000000000000000000000000000000000002.3程序流程圖0000000000000000000000000000000000000000000000102.4主要

4、函數(shù)之間相互調(diào)用0000000000000000000000000000000000000113在設計過程中的感受00000000000000000000000000000000000000012致謝00000000000000000000000000000000000000000000000013參考文獻0000000000000000000000000000000000000000000000014附錄：源程序清單00000000000151.緒論1.1選題背景為了提高高校學生信息的管理效率，方便對學生信息進行管理、學校里面的 學生和管理員方便去管理和查詢學生信息， 如再要進行查詢，就得在

5、眾多的學生信息中查找自己的成績信息，面對學院大量的學生信息，怎么可以即時而方便的管理，學生只要登錄本系統(tǒng)就可以查找到自己的成績信息， 而管理員也方便去管 理每學期的學生的成績信息。建立一個學生信息管理系統(tǒng)，使學生信息管理工作 規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免學生管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確 性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改學生信息是必須而且十分迫切的工作。2.1需求分析學生管理系統(tǒng)功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實現(xiàn) 對專業(yè)信息、學生信息、教師信息情況信息的管理和統(tǒng)計、課程信息和成績信息 查看及維護。系統(tǒng)管理員可以瀏覽、查詢、學生的基本信息，能添加、刪除和修 改學生

6、信息，這部分功能應該由系統(tǒng)管理員執(zhí)行， 但是，刪除某條專業(yè)基本信息 記錄時，應實現(xiàn)對該專業(yè)的相關(guān)信息也級聯(lián)刪除。 并且還應具有查詢，并打印輸 出的功能設計不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法、對所有用戶開放的用戶提供學生成績 信息查詢、由于本系統(tǒng)功能實現(xiàn)方面并不太復雜，所以上面只是相關(guān)的學生信息 管理查詢的總體分析，具體實現(xiàn)就主要體現(xiàn)在學生管理， 教師的管理和課程的管 理這一塊，也就是重點實現(xiàn)查詢和添加學生信息，以及對成績信息管理。2 總體設計(1) 程序設計組成框圖(2) 模塊功能說明1輸出功能：完成全部學生記錄的顯示2查詢功能：輸入姓名可以查詢學生的詳細信息3增加功能：增加新學生的信息。4刪除功能

7、：刪除學生信息。5修改功能：修改學生的錯誤信息。6保存功能：保存已輸入信息。7讀取功能：讀取已輸入信息。8顯示功能：按要求顯示學生記錄。9排序功能：按要求完成對學生信息的排序。10退出系統(tǒng)。(3) 程序流程圖(4) 主要函數(shù)之間相互調(diào)用如下:主函數(shù)main ()的調(diào)用switch(choice)case 1:Outputl nformati on( );break;case 2:Desplay In foBystude ntName();break;case 3:p=MallocNode();Get In formati on( p); I nsertOn eNode(p); break;總

8、結(jié)首先經(jīng)過一周的編程實習，并在后一段的報告總結(jié)，我對數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu)這門科有新的認識，本人實在是獲益不淺！要想編寫一個準確、高 效并有使用價值的程序，一定先要對課本知識熟悉，還要掌握必要的 上機操作能力，寫程序其實很容易而關(guān)鍵在于調(diào)試程序。這次設計,讓我重新掌握了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，而且還得到了用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實際問題的 寶貴經(jīng)驗。其次，通過此次編程我也發(fā)現(xiàn)了自己在學習中的錯誤和不足，復習了以前學過的知識。同時也學到了一些沒學過的知識， 讓我從中收 益非淺，也為期末測試準備了一下！更重要的是培養(yǎng)了獨立思考問題 和解決問題的能力，熟悉了一些基本操作和解決問題的方法！致謝因為初次接觸等原因此次設計遇到了許多問題 ，

9、我深刻體會到老 師發(fā)揮的重要作用,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序?qū)ξ覀儊碚f比較難，在匆忙的學習 中更是難上加難，似乎覺得自己僅是個匆匆過客，但在老師的幫助下我 學會了如何調(diào)試，如何查找系統(tǒng)沒有提示的錯誤，最后終于排除萬難把 程序搞定,體會到原來編程也挺有意思的快感我想沒有老師的幫助我 很難在短期內(nèi)把程序設計做的這樣好，在此特地感謝老師的幫助。參考文獻1 李麗娟.C 語言程序設計教程（第二版）.北京：人民郵 電出版社20092 刁成嘉.C語言程序設計論文D.北京：清華大學出版社2004楊文軍，楊柳.C語言程序設計教程M.北京：清華大學出版社20104周啟海.C語言程序設計報告R.北京：中國水利工程出 版社2005

10、 譚浩強.C 程序設計(第三版)M.北京：清華大學出版 社 2005附錄源程序清單#i nclude#in clude#i nclude#i ncludetypedef struct STUDENTchar studentNumber10;/*學生學號 */char studentName20;/*學生姓名 */char className20;/*班級名稱 */char yearName20;/* 學期名稱 */float mark1;/* 第 1 門成績 */float mark2;/* 第 2 門成績 */float mark3;/* 第 3 門成績 */struct STUDENT *

11、n ext;STUDENT;STUDENT *headLink;/* 鏈表表頭指針 */*以下是函數(shù)聲明*/void ReadI nfoFo rmFile(void);void DesplayMe nu( void);void CreateHeadLi nk(void);STUDENT *MallocNode(void);void GetI nformatio n( STUDENT *t);void Output In formati on(v oid);void DesplayI nfoBystude ntName(void);void Desplay On eNode(STUDENT *t

12、);void In sert On eNode(STUDENT *t);void DeleteNodeBystude ntNumber(void);void Cha ngeMarkByName(void);void Cha ngeMarkByNumber(void);void SaveL in kToFile(void);void DesplayMarkSegme nt(void);void CompositorByTotalMark(void);int choose;/*用于接受用戶的選擇*/*主函數(shù)*/void mai n()CreateHeadLi nk();Read InfoFo rm

13、File();DesplayMe nu();/*函數(shù)功能：從文件中讀學生信息到鏈表中*/void ReadI nfoFo rmFile(void)FILE *fp;STUDENT *p;fp=fope n( stude nt.txt,r);if(!fp)printf(文件不存在n);return;p=MallocNode();while(fsca nf(fp,%s%s%s%f%f%f,p-stude ntNumber,p-stude ntName,p-className，&(p-mark1),&(p-mark2),&(p-mark3)0)In sertO neNode(p);p=MallocN

14、ode();fclose(fp);/*函數(shù)功能：顯示菜單，根據(jù)用戶的輸入完成相應的功能*/void DesplayMe nu( void)STUDENT *p;printf( 請選擇相應功能 nn);prin tf(| 1按班級輸出學生成績單|n);printf(| 2按姓名查詢 |n);printf(| 3增加學生 |n);printf(| 4刪除學生 |n);prin tf(| 5按班級修改學生成績|n);prin tf(| 6按學期修改學生成績|n);printf(| 7保存所有學生信息|n);prin tf(| 8顯示不及格學生成績|n);prin tf(| 9按平均成績排序并輸出績|

15、n);prin tf(| 10 退出 |nn);seanf(%d,&choose);/*取得用戶的選擇 */switch(choose)case 1:Outputlnformation();/*顯示所有學生的信息*/break;case 2:Desplayl nfoBystude ntName();break;case 3:p=MallocNode();/* 先申請一個新結(jié)點*/Getl nformatio n(p);/* 要求用戶輸入信息到新結(jié)點中*/InsertOneNode(p);/* 將新結(jié)點加到鏈表中*/ break;case 4:DeleteNodeBystude ntNumber

16、();/* 根據(jù)用戶輸入的學號刪除該學生 */ break;case 5:Cha ngeMarkByName();/*根據(jù)用戶輸入的姓名修改學生成績 */ break;case 6:ChangeMarkByNumber();/*根據(jù)用戶輸入的學號修改學生成績 */ break;case 7:SaveLinkToFile();/*保存數(shù)據(jù) */break;case 8:DesplayMarkSegment();/*顯示不及格的學生成績*/ break;case 9:CompositorByTotalMark();/* 按平均成績排序 */ break;case 10:SaveLinkToFile

17、();/*保存數(shù)據(jù)后再退出*/free(headL in k); break;default:break;DesplayMenu();/* 遞歸調(diào)用 */*函數(shù)功能：建立鏈表表頭*/void CreateHeadLi nk(void)STUDENT *p; p=(STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT); headL in k=p;p- next=NULL;/*函數(shù)功能：申請一個新結(jié)點，并將其初始化*/STUDENT *MallocNode(void)STUDENT *p;int i;p=(STUDENT*)malloc(sizeof(STUDENT); if(p=NUL

18、L)return NULL;for(i=0;istude ntNumberi=0;for(i=0;istude ntNamei=0;for(i=0;iclassNamei=0;p-mark1=0.0;p-mark2=0.0;p-mark3=0.0;p- next=NULL;return p;/*函數(shù)功能：取得用戶輸入的學生信息*/void GetI nformatio n( STUDENT *t) printf(請輸入學生學號：n);sca nf(%s,t-stude ntNumber);printf(請輸入學生姓名：n);sca nf(%s,t-stude ntName);printf(請輸

19、入該生所在班級：n);sca nf(%s,t-className);printf(請輸入第1門成績：n);sca nf(%f,&(t-mark1);printf(請輸入第2門成績：n);sea nf(%f,&(t-mark2);printf(請輸入第3門成績：n);sea nf(%f,&(t-mark3);/*函數(shù)功能：在鏈表的結(jié)尾處增加一個結(jié)點*/void In sert On eNode(STUDENT *t)STUDENT *p;p=headL ink;while(p-n ext)p=p-n ext;p-n ext=t;/*函數(shù)功能：根據(jù)用戶輸入的學生姓名顯示該學生的信息*/void D

20、esplay In foBystude ntName(void)STUDENT *p;char stude ntName20;char flag=0;p=headL ink-n ext;printf(請輸入學生姓名：n);sca nf(%s,stude ntName);while(p)if(strcmp(p-stude ntName,stude ntName)=0)printf(學號t姓名t班級t成績1t成績1t成績3t總成績t平均成績nn);DesplayO neNode(p);flag=1;break;p=p-n ext;if(!flag)prin tf(對不起，不存在姓名為 %s的學生n

21、,stude ntName);*函數(shù)功能：輸出一個結(jié)點的信息*/void Desplay On eNode(STUDENT *t)prin tf(%st,t-stude ntNumber);prin tf(%st,t-stude ntName);prin tf(%st,t-className);prin tf(%.2ft,t-mark1);prin tf(%.2ft,t-mark2);prin tf(%.2ft,t-mark3);prin tf(%.2ft,t-mark1+t-mark2+t-mark3);prin tf(%.2ftn,(t-mark1+t-mark2+t-mark3)/3);

22、/*函數(shù)功能：根據(jù)用戶輸入的學號刪除該學生*/void DeleteNodeBystude ntNumber(void)char stude ntNumber10;STUDENT *p,*q;char flag=0;printf(請輸入要刪除的學生學號：);sca nf(%s,stude ntNumber);p=headL ink;q=headL ink-n ext;while(q)if(strcmp(q-stude ntNumber,stude ntNumber)=0)p-n ext=q-n ext;free(q);flag=1;break;p=p-n ext;q=q-n ext;if(!f

23、lag)printf(”不存在該學號的學生n);return;prin tf(成功刪除 n);/*函數(shù)功能：顯示所有學生的信息*/void Outputl nformati on(v oid)STUDENT *p;p=headL ink-n ext;if(p=NULL)prin tf( 現(xiàn)在沒有學生信息，請先輸入學生信息nn);return;printf( 學號t姓名t班級t成績1t成績1t成績3t總成績t平均成績nn);while(p)DesplayO neNode(p);p=p-n ext;/*函數(shù)功能：根據(jù)輸入的班級修改成績*/void Cha ngeMarkByName(void)ST

24、UDENT *p;int a;char stude ntName20;char flag=0;float mark1,mark2,mark3;p=headL ink-n ext;printf(” 請輸入學生班級:n);sea nf(%d,&a);printf( 請輸入學生姓名：n);sea nf(%s,stude ntName);while(p)if(stremp(p-stude ntName,stude ntName)=0)printf( 請輸入新的第1門成績：n);sea nf(%f,&mark1);printf(請輸入新的第2門成績：n);sea nf(%f,&mark2);printf

25、(請輸入新的第3門成績：n);sea nf(%f,&mark3);p-mark仁markl;p-mark2=mark2;p-mark3=mark3;flag=1;printf(修改成功 n);break;p=p-n ext;if(!flag)prin tf(對不起，不存在班級為 %s的學生n,stude ntName);/*函數(shù)功能：根據(jù)輸入的學期修改成績*/void Cha ngeMarkByNumber(void)STUDENT *p;int b;char stude ntNumber20;char flag=0;float mark1,mark2,mark3;p=headL ink-n

26、ext;printf(請輸入學生所在學期:n);sca nf(%d,&b);printf(請輸入學生學號：n);sca nf(%s,stude ntNumber);while(p)if(strcmp(p-stude ntNumber,stude ntNumber)=0)printf(請輸入新的第1門成績：n);sca nf(%f,&mark1);printf(請輸入新的第2門成績：n);sca nf(%f,&mark2);printf(請輸入新的第3門成績：n);sca nf(%f,&mark3);p-mark1=mark1;p-mark2=mark2;p-mark3=mark3;flag=1

27、;printf(修改成功 n);break;p=p-n ext;if(!flag)prin tf(對不起，不存在學期為 s的學生n,stude ntNumber);/*函數(shù)功能：保存鏈表數(shù)據(jù)到文件中*/void SaveL in kToFile(void)STUDENT *p;FILE *fp;p=headL ink-n ext;if(p=NULL)prin tf(現(xiàn)在沒有學生信息，請先輸入學生信息nn);return;fp=fope n( stude nt.txt,w+);if(!fp)printf(文件不存在n);return;while(p)fprin tf(fp,%s %s %s %f

28、 %f %fn,p-stude ntNumber,p-stude ntName,p- className,p-mark1,p-mark2,p-mark3);p=p-n ext;fclose(fp);/*函數(shù)功能：不及格學生成績*/void DesplayMarkSegme nt(void)STUDENT *p;int coun t=0;p=headL ink-n ext;printf(60 分以下(不及格)的學生成績?nèi)缦拢簄);printf(學號t姓名t班級t成績1t成績1t成績3t總成績t平均成績nn);while(p)if(6(i nt)(p-mark1/10)|(6(i nt)(p-mark2/10)|(6(i nt)(p-mark3/10)/*只要有一科不及格就認為該生不及格*/coun t+;DesplayO neNode(p);p=p-n ext;pri