課《論語十二章》優(yōu)秀課件

1、?論語?十二章1 1掌握文言詞語解釋的常見方法，積累常用的文掌握文言詞語解釋的常見方法，積累常用的文 言詞語，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。言詞語，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2 2理解課文思想內(nèi)容，理解每一那么語錄的意思，理解課文思想內(nèi)容，理解每一那么語錄的意思， 分清哪些是講學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些是講學(xué)習(xí)方法分清哪些是講學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些是講學(xué)習(xí)方法 的，哪些是講修身做人的。的，哪些是講修身做人的。3 3了解孔子及儒家學(xué)說的概況，積累成語、格言、了解孔子及儒家學(xué)說的概況，積累成語、格言、 警句等語言材料。警句等語言材料?？?子 孔子 前551前479，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。 我國古代偉大的思想家、 教育

2、家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 他首開私人講學(xué)之風(fēng)，主張“ 有教無類和“因材施教， 起到了普及文化知識的作用。他向往西周的“太平盛世，倡導(dǎo)施行“仁政。自漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)以后，歷代封建統(tǒng)治者都尊孔子為“ 圣人 ，孔子的學(xué)說也就成了封建文化的正統(tǒng)， 影響中國兩千多年。 他被譽(yù)為 “ 萬世師表、“千古圣人、 “至圣、“圣人，與“亞圣孟子合稱 。是世界十大文化名人之首?？酌峡酌?孔子是我國古代著名孔子是我國古代著名的思想家、教育家、儒家的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子還是一學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修位古文獻(xiàn)整理家，曾修?詩詩?、?書書?，定，定?禮禮?、?樂樂?，序，序?周易周易?，作，作

3、?春春秋秋?。孔子的思想及學(xué)說。孔子的思想及學(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。影響。郵票中的孔子郵票中的孔子 孔府：孔子嫡系子孫居住地孔府一角二堂內(nèi)景三堂內(nèi)景后堂樓內(nèi)景圣府大門孔廟：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的專用墓地孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔 ?論語?屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇 。 內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。返回 南宋時，朱熹把它列為南宋時，朱熹把它列為“四書之一，成四書之一，成為儒家的重要經(jīng)典。為儒家的重要經(jīng)典。 宋朝宰相趙普曾贊頌說宋朝

4、宰相趙普曾贊頌說“半部半部? ?論語論語? ?治治天下。天下。 大學(xué)大學(xué)論語論語中庸中庸孟子孟子四書：?論語?、?大學(xué)? ?中庸?、?孟子?五經(jīng)：?詩經(jīng)?、?尚書?、?禮記? ?周易?、?春秋?， 簡稱為“詩、書、禮、易、春秋 F F 聽朗誦：學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等聽朗誦：學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等 自讀：學(xué)生自讀課文。自讀：學(xué)生自讀課文。 感知：本文的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的哪些方面？感知：本文的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的哪些方面？ 本文主要包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法本文主要包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和修養(yǎng)做人。和修養(yǎng)做人。 生字的音與形：生字的音與形：論語論語 說說 慍慍 罔罔 殆殆 不不逾矩逾矩 簞簞 好好 曲肱曲肱

5、 篤志篤志diy j dnhognglnyuynwng通通“悅悅”，愉快愉快古代盛飯用的圓形竹器。古代盛飯用的圓形竹器。喜歡，愛好。喜歡，愛好。彎著胳膊彎著胳膊d忠實(shí)、堅(jiān)守。忠實(shí)、堅(jiān)守。 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說yu乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yn),不亦君子乎？重點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：學(xué)到的譯文：孔子說：學(xué)到的知識能時常溫習(xí)，不也知識能時常溫習(xí)，不也是很愉快的嗎？有朋友從遠(yuǎn)是很愉快的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？別方來，不也是很快樂嗎？別人不了解自己，自己人不了解自己，自己卻不怨恨，不也是很有修養(yǎng)卻不怨恨，不也是很有修養(yǎng)的人嗎？的人嗎？時習(xí)：時習(xí)：時常地復(fù)習(xí)時常地復(fù)習(xí)說

6、：說：“悅的古字，愉快悅的古字，愉快朋：朋：志同道合的人志同道合的人樂：愉快、快樂樂：愉快、快樂知：知：了解，知道了解，知道慍：慍：生氣，發(fā)怒生氣，發(fā)怒君子：君子：道德上有修養(yǎng)的人道德上有修養(yǎng)的人 曾子曰：“吾日三省(xng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?重點(diǎn)詞語 譯文：曾子說：譯文：曾子說：“我每我每天屢次反省自己，替別人辦天屢次反省自己，替別人辦事情是不是不盡心竭力了？事情是不是不盡心竭力了？同朋友交往是不是老實(shí)呢？同朋友交往是不是老實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)老師傳授的學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)過呢？過呢？日：日：每天每天三：泛指屢次三：泛指屢次信：真誠，老實(shí)信：真誠，老實(shí)傳：

7、傳：老師傳授的知識老師傳授的知識忠：忠：盡心竭力盡心竭力謀：謀：辦事辦事?。菏。悍词》词∽釉唬鹤釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。逾矩。?為政為政? 重點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：譯文：孔子說：“我十五我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能歲就有志于做學(xué)問；三十歲能自立于世；四十歲能通達(dá)事理；自立于世；四十歲能通達(dá)事理；五十歲的時候我懂得自然的規(guī)五十歲的時候我懂得自然的規(guī)律和命運(yùn)；六十歲時對各種言律和命運(yùn)；六十歲時對各種言論能區(qū)分是非真假，也能聽之論能區(qū)分是非真

8、假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規(guī)矩。不逾越法度規(guī)矩。 有有 ：通：通“又用在整又用在整數(shù)與零數(shù)之間。數(shù)與零數(shù)之間。 立立 ：站立，站得住。站立，站得住。 逾逾 ：越過，超過。越過，超過。矩矩 ：規(guī)矩，標(biāo)準(zhǔn)。：規(guī)矩，標(biāo)準(zhǔn)。 耳順耳順 ：指能聽得進(jìn)不指能聽得進(jìn)不同意見。同意見。 天命天命 ：指不能為人力指不能為人力所支配的事情。所支配的事情。 惑惑 ：迷惑，疑惑。迷惑，疑惑。 子曰：子曰：“溫故而知新，可以為師溫故而知新，可以為師矣。矣。 子曰：子曰：“學(xué)而不思那么罔學(xué)而不思那么罔(wn)，思而不學(xué)那么殆思而不學(xué)那么殆(di)。重點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：譯

9、文：孔子說：“能夠通能夠通過溫習(xí)舊知識，進(jìn)而悟出新知過溫習(xí)舊知識，進(jìn)而悟出新知識，就可以憑此做老師了。識，就可以憑此做老師了。 孔子說：孔子說：“只是讀書卻不只是讀書卻不思考，就會迷茫而無所得；只思考，就會迷茫而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就會疑惑是空想?yún)s不讀書，就會疑惑對自己的學(xué)業(yè)有害。對自己的學(xué)業(yè)有害。故：故：舊知識舊知識罔：罔：迷惑迷惑以：以：憑借憑借殆：疑惑有害殆：疑惑有害 子曰：子曰：“賢哉，回也！一簞食，賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！也不改其樂。賢哉，回也！ 重點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：譯文：孔子說：“顏回的顏回的

10、品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！顏回的品質(zhì)是多么高尚??！ 簞簞：古代盛飯用的圓古代盛飯用的圓形竹器。形竹器。 堪：堪：忍受。忍受。 樂：樂：樂于學(xué)。樂于學(xué)。 子曰：子曰：“知之者不如好之者，好知之者不如好之者，好之者不如樂之者。之者不如樂之者。 子曰：子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。于我如浮云。 重

11、點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：譯文：孔子說：“懂得學(xué)懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。孔子說：樂趣的人?？鬃诱f：“吃粗吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。來講就像是天上的浮云一樣。 樂樂：以以 為樂趣。為樂趣。 好：好：喜歡，愛好。喜歡，愛好。 飯：飯：吃飯。吃飯。 肱：肱：胳膊。胳膊。 于：于：對，對于。對，對于。 者：者：代詞，代詞，的人。的人。 水：水：冷水冷

12、水。 子曰：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者改之。擇其善者而從之，其不善者改之?子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫逝者如斯夫! !不不舍晝夜。舍晝夜。 重點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：譯文：孔子說：“幾個人一幾個人一同走路，其中必定有可以做同走路，其中必定有可以做我的老師的人，我要選擇他我的老師的人，我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，看到自己也們的長處來學(xué)習(xí)，看到自己也有他們那些短處就要改正。有他們那些短處就要改正。 孔子在河邊感慨道：孔子在河邊感慨道：“一去一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣，不復(fù)返的時光就像這河水一樣，日夜不停。日夜不停。 川川 ：河，河流。河，河流

13、。 斯斯 ：這，指河水。這，指河水。 舍：舍：舍棄。舍棄。 不善者：不善者：不好的地方，不好的地方，缺點(diǎn)，短處。缺點(diǎn)，短處。 善者：善者：優(yōu)點(diǎn)，長處。優(yōu)點(diǎn)，長處。三：泛指屢次。三：泛指屢次。 子曰：子曰：“三軍可奪帥也，匹三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。夫不可奪志也。 子夏曰：子夏曰：“博學(xué)而篤志，切博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。問而近思，仁在其中矣。 重點(diǎn)詞語 譯文：孔子說：譯文：孔子說：“軍隊(duì)可軍隊(duì)可以被奪去主帥，男子漢卻不可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。被奪去志氣。 子夏說：子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問

14、，多考慮當(dāng)懇切地向別人發(fā)問，多考慮當(dāng)前的問題，仁德就在這里面了。前的問題，仁德就在這里面了。 三軍三軍 ：軍隊(duì)的通稱。軍隊(duì)的通稱。 匹夫：匹夫：普通的人，男子普通的人，男子漢。漢。篤：篤：忠實(shí)，堅(jiān)守。忠實(shí)，堅(jiān)守。 切問：切問：懇切地提問。懇切地提問。仁：仁：仁德。仁德。 學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度；修身做人。學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度；修身做人。 本文主要介紹了哪幾個方面的內(nèi)容？本文主要介紹了哪幾個方面的內(nèi)容？請仔細(xì)分類。請仔細(xì)分類。 學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆飯飯 疏疏 食食 飲飲 水水于于 我我 如浮如浮 云云博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中

15、矣中矣三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也人不知而不慍，不亦君子乎人不知而不慍，不亦君子乎三十而立，四十而不惑，五十而知三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩欲，不逾矩一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂其憂，回也不改其樂吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？修身做人修身做人 文中有哪些成語和警句？文中有哪些成語和警句？請找出，全班分享并抄寫在請找出，全班分享并抄寫在積累本上。積累本上。 溫故知

16、新溫故知新 擇善而從擇善而從 三十而立，四十不惑三十而立，四十不惑 三人行，必有我?guī)熑诵?，必有我?guī)?、你喜歡哪一那么、你喜歡哪一那么?2、你覺得哪一那么對你啟發(fā)最大、你覺得哪一那么對你啟發(fā)最大?4、你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言、你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?3、你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識、你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識?學(xué)而時習(xí)學(xué)而時習(xí)之之。擇其善者而從擇其善者而從之之曲肱而枕曲肱而枕之之之之，代詞。之，代詞。重點(diǎn)文言虛詞：為為人謀而不忠乎。人謀而不忠乎?？梢钥梢詾闉閹熞?。師矣。為為，替。為，替。 wiwiwiwi 為，做。為，做。一詞多義：人不人不知知而不慍。而不慍。溫故而溫故而知

17、知新。新。知：了解。知：了解。知：領(lǐng)悟，知道。知：領(lǐng)悟，知道。知學(xué)學(xué)而而時習(xí)之。時習(xí)之。為人謀為人謀而而不忠乎不忠乎三十而立三十而立溫故溫故而而知新。知新。曲肱曲肱而而枕之枕之擇其善者擇其善者而而從之從之而而表順接。表順接。不譯不譯, ,或譯或譯為為“然后然后表轉(zhuǎn)折?？勺g為表轉(zhuǎn)折?？勺g為“卻或卻或“可是、可是、“但是但是表并列。表并列?！岸?、而且、“并且并且人不知而不慍。人不知而不慍。學(xué)而不思那么罔學(xué)而不思那么罔思而不學(xué)那么殆思而不學(xué)那么殆博學(xué)博學(xué)而而篤志篤志切問切問而而近思近思文言代詞：吾吾日三省日三省吾吾身。身。吾，人稱代詞，我。吾，人稱代詞，我。通假字：不亦不亦說說乎乎吾十吾十有有五而

18、志五而志于學(xué)于學(xué)通通“悅，快樂悅，快樂通通“又，整數(shù)和零又，整數(shù)和零數(shù)之間數(shù)之間1 “信信2 “達(dá)達(dá) 3 “雅雅忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。表意明確，語言通暢，語氣不走。表意明確，語言通暢，語氣不走。用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)用簡明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi) 容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。文言文九字翻譯法1、留專有名詞，人名等照譯。、留專有名詞，人名等照譯。2、補(bǔ)補(bǔ)出省略成分，如主語，賓語、補(bǔ)補(bǔ)出省略成分，如主語，賓語3、刪刪去不譯的詞語、刪刪去不譯的詞語4、換把古詞換成現(xiàn)代詞、

19、換把古詞換成現(xiàn)代詞5、調(diào)調(diào)整倒裝句句序、調(diào)調(diào)整倒裝句句序6、選根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義、選根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義7、譯譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞、通假字、譯譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞、通假字8、固固定格式的固定譯法、固固定格式的固定譯法9、意譯如果文言文中的比喻、借代、引申直譯不通、意譯如果文言文中的比喻、借代、引申直譯不通 的話，用意譯的話，用意譯1.1.把以下各句譯成現(xiàn)代漢語，并解釋紅色把以下各句譯成現(xiàn)代漢語，并解釋紅色詞語的意思。詞語的意思。1 1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？2 2、吾日三省吾身。、吾日三省吾身。3 3、溫故而知新。、溫故而知新。4 4、學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。、學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。5 5、七十而從心所欲，不逾矩。、七十而從心所欲，不逾矩。6 6、好之者不如樂之者。、好之者不如樂之者。7 7、博學(xué)而篤志，切問而近思、博學(xué)而篤志，切問而近思8 8、人不知而不慍，不亦君子乎。、人不知而不慍，不亦君子乎。“說通說通“悅，愉快悅，愉快 屢次反省屢次反省 學(xué)過的知識學(xué)過的知識迷惑；迷惑； 疑惑疑惑越過，超過越過，超過 喜歡，愛好喜歡，愛好忠實(shí)，堅(jiān)守忠實(shí)，堅(jiān)守生氣，發(fā)怒生氣，發(fā)怒2 2根據(jù)提示，用課文原句填空。根據(jù)提示，用課