幼兒園玩轉(zhuǎn)轱轆轆——小班主題審議報告

1、幼兒園玩轉(zhuǎn)轱轆轆 小班主題審議報告轱轆轱轆的輪子滾動著、轉(zhuǎn)動著，載著孩子們走向大千世界。還有滾個不停、轉(zhuǎn)個不停的彈珠和陀螺 這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。當(dāng)孩子用直觀而又充滿動感的象聲詞去象征著運動著物體時，這些物體便自然而然的從紛繁的世界中凸現(xiàn)出來，成為有趣的、引人注目的“吸引物 ”。孩子的學(xué)習(xí)興趣、師幼之間積極的互動自然形成。本周是主題開展的第一周，是經(jīng)驗形成和遞增的關(guān)鍵，因此，我們這一周的目標(biāo)主要定位在：感知輪子的多樣，如，外形、用途、數(shù)量等，從觀察和想象中萌生對輪子的好感，為進一步探索輪子作一個前期經(jīng)

2、驗的鋪墊。結(jié)合目標(biāo)，我們選擇和調(diào)整了相關(guān)內(nèi)容，下面具體來分析活動。一、教學(xué)活動方面：社會活動馬路上的車輛，這是離孩子的生活經(jīng)驗最近的，他們每天在來回幼兒園的路上都會看到，感受到馬路上車輛的多。因此，從已有經(jīng)驗切入是最適切的。本活動從談話導(dǎo)入，由討論進深，再由兒歌總結(jié)，不僅幫助幼兒零碎的經(jīng)驗得到語言的歸納和總結(jié)而且組合提升幼兒的原有經(jīng)驗?？茖W(xué)活動了不起的輪子，我們從觀察圖片為抓手，引導(dǎo)幼兒了解不同車輛上輪子的數(shù)量、輪子的外形特點，從而了解輪子的用途，孩子感到非常好奇，在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想已有的生活經(jīng)驗來說說，自己看到的不同輪子，雖然，對小班幼兒來說有些難，但是，他們還是能發(fā)現(xiàn) “壓路機

3、”只有一個大大的輪子，大卡車有許多輪子。藝術(shù)活動車輪滾滾，側(cè)重在美術(shù)活動。我們?nèi)匀灰酝嫔珵橹黧w，運用車輪不同的花樣，讓幼兒自主選擇色彩、自主選擇滾畫的方法，表達自己滾畫的樂趣。從玩色中，老師發(fā)現(xiàn)孩子比較大的個性特點，有的專注于滾的動作性，有的注重滾的路線，有的注重色彩的表達。雖然，孩子的手、衣服弄到了色彩，但是滾畫帶給他們無窮的想象和樂趣。1 / 2藝術(shù)活動火車快飛，側(cè)重于音樂游戲。老師從欣賞視頻導(dǎo)入，使幼兒對歌曲和玩法一個完整的感知，然后，拾起欣賞的花絮，了解歌曲的旋律和歌詞，并在感知歌詞時滲透了動作的表現(xiàn)，孩子在自然、直接的表達中和老師、同伴主動互動，在互動中快樂游戲。語言活動快樂輪胎這是一個帶著俏皮和幽默，帶著快樂和創(chuàng)想的一個語言活動，孩子在故事情節(jié)的引領(lǐng)下感知輪胎的多種玩法，在動詞的點撥下，通