2020高一年級美術(shù)教學計劃

1、2021 高一年級美術(shù)教學方案結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高 學生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定 20xx 高一年級美術(shù)教學方案。20xx 高一年級美術(shù)教學方案 1一、學生情況分析： 大局部同學初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻 木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取 代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影 響人的一生。但學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng) 悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美 術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的 一種熏陶和提高。二、教材分析：美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中

2、的一個內(nèi)容系列， 是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學習領(lǐng)域的根底上更高層次 的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評 價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族 文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學目標：1、認知目標 ：1) 、 從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。2) 、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家 及其作品。4) 、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語 言。2、理解目標：1) 、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。2) 、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。3) 、理解和體會局部美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。三、具體實施措施：1、在課堂教學中

3、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā) 揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鉆研教學大 綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的 教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò) 信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生 自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美 術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學 科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡送。以到達課堂教學 的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體 素質(zhì)。3、課堂教學延伸為了開展學生自覺自主學習的能力， 可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，

4、從網(wǎng)絡(luò)上 搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品， 優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知 識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的 信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課 堂上那么可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描 述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點 的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯 燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世 界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走 出校園、走向社會。20xx 高一年級美術(shù)教學方案 2一、指導思想： 美術(shù)是向?qū)W生傳授根底知識和根本技能

5、，提高學生審美 能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品 德、意志、提高學生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng) 造力的學科。二、教學內(nèi)容和要求： 高一年級有中國畫欣賞、中國山水畫、中國花鳥畫、素 描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形 象設(shè)計三、情況分析 ：四、具體實施與要求： 根據(jù)上級美術(shù)學科教研活動安排與學生的實際情況對 美術(shù) 1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。2 、大量采取范畫、 示范步驟圖、 教具等這些直觀教具， 邊示范邊講解。3 、教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業(yè)。4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美 育貫穿全過程。5、在教學方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方 法