生物必修一第一二單元復習

1、考點考點2考點考點1組成生物體的化學組成生物體的化學組成生物體的化合物組成生物體的化合物考點考點1 組成生物體的化學元素組成生物體的化學元素一導入一導入二基礎知識二基礎知識三知識聯想三知識聯想四重點闡釋四重點闡釋五能力提高訓練五能力提高訓練六鞏固練習六鞏固練習 1 2 3 4 5 6n生物學科由微觀到宏觀的一條基本線索：生物學科由微觀到宏觀的一條基本線索：化學元素化學元素化合物化合物原生質原生質細胞細胞器官器官系統系統個體個體種群種群生態(tài)系統生態(tài)系統生物圈生物圈群落群落組織組織化合化合組成組成組成組成組成組成組成組成分化分化分裂、生長分裂、生長 分化分化構成構成構成構成+環(huán)境環(huán)境組成生物體的化

2、學元素和化合物是生物體生命活組成生物體的化學元素和化合物是生物體生命活動的物質基礎。動的物質基礎。導入導入基礎知識基礎知識常見種類：主要有常見種類：主要有_多種多種種類種類依含量分依含量分大量元素：大量元素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg微量元素：微量元素：fe、 mn、zn、cu、b、mo等等依作用分依作用分最基本元素：最基本元素：基本元素：基本元素：主要元素：主要元素：作用作用組成多種多樣的化合物組成多種多樣的化合物影響生物體的生命活動影響生物體的生命活動生物界與非生物界：生物界與非生物界：統一性、差異性統一性、差異性c、h、o、n、p、sc、h、o、nc20生物體內的化學元素生物

3、體內的化學元素知識聯想知識聯想概念、種類、作用概念、種類、作用確定必需礦質元素的方法確定必需礦質元素的方法同位素標記法同位素標記法光合作用中光合作用中o o2 2的產生的產生光合作用中光合作用中c c的轉移的轉移噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗確定標記元素的依據確定標記元素的依據概念：概念：通過物質循環(huán)可以說明本節(jié)的一通過物質循環(huán)可以說明本節(jié)的一個什么基本觀點？試著舉個例子。個什么基本觀點？試著舉個例子。溶液培養(yǎng)法溶液培養(yǎng)法1、礦質元素：、礦質元素：2、必需元素：、必需元素：3、示蹤元素：、示蹤元素：4、物質循環(huán)、物質循環(huán)重點闡釋重點闡釋n1、生物體內的大量元素與微量元素、基本、生物體內的

4、大量元素與微量元素、基本元素與主要元素、植物體必需的大量礦質元元素與主要元素、植物體必需的大量礦質元素與微量礦質元素素與微量礦質元素n2、組成生物體的化學元素的作用、組成生物體的化學元素的作用: 例題例題n、鈣鹽、鈣鹽及及其它其它組成生物體的常見化學元素的作用（組成生物體的常見化學元素的作用（n）n大量元素大量元素n是組成是組成 、 、 、 、 、 等的重要元素。等的重要元素。n元素對植物體來說，元素對植物體來說，具有具有 作用，使枝葉長得繁茂。作用，使枝葉長得繁茂。植物體缺植物體缺n，各種代謝受影響，表現出，各種代謝受影響，表現出的?。旱牟。?。蛋白質（包括酶和某些激素）、蛋白質（包括酶和某

5、些激素）、atp 、nadp+ 、核酸、核酸 、 葉綠素等。葉綠素等。 促進細胞分裂和生長促進細胞分裂和生長 植株矮小、葉片發(fā)黃、嚴重時葉脈呈淡棕色植株矮小、葉片發(fā)黃、嚴重時葉脈呈淡棕色 組成生物體的常見化學元素的作用（組成生物體的常見化學元素的作用（ p ）n大量元素大量元素p是組成是組成 、 、 、 、 等的重要元素，與植物的等的重要元素，與植物的 作用和動、植物的作用和動、植物的 作用等生命活作用等生命活動有關，動有關，p元素能促進植物幼苗的發(fā)育和元素能促進植物幼苗的發(fā)育和 ，使果實和種子的成熟提早，植物缺，使果實和種子的成熟提早，植物缺p，表現出表現出 。atp 、 nadph、 磷酸

6、肌酸、磷酸肌酸、 磷脂、磷脂、 核酸核酸 光合光合 呼吸呼吸 花的開放花的開放 植株特別矮小、葉呈暗綠色并出現紫色植株特別矮小、葉呈暗綠色并出現紫色 組成生物體的常見化學元素的作用（組成生物體的常見化學元素的作用（ k ）n大量元素大量元素k能促進植物體內能促進植物體內 的形成與運輸，的形成與運輸，使莖稈健壯。當植物缺使莖稈健壯。當植物缺k時，表現出時，表現出。n人體內的人體內的k+不僅在維持不僅在維持 的滲透壓上起決定性的滲透壓上起決定性作用，而且具有作用，而且具有 、 等重要作用，當等重要作用，當血鉀含量過低時，表現出血鉀含量過低時，表現出 ；并導致；并導致 等等。等等。經常進食經常進食

7、，既可滿足機體對，既可滿足機體對k+的需要，又的需要，又可防止可防止 病的發(fā)生。病的發(fā)生。糖類糖類 莖稈軟弱、易倒伏、葉緣和葉尖呈褐色并逐漸焦枯莖稈軟弱、易倒伏、葉緣和葉尖呈褐色并逐漸焦枯細胞內液細胞內液 維持心肌舒張維持心肌舒張 、保持心肌正常興奮性、保持心肌正常興奮性 心肌自動節(jié)律異常心肌自動節(jié)律異常 心律失常心律失常 新鮮的蔬菜和水果新鮮的蔬菜和水果 壞血壞血 組成生物體的常見化學元素的作用（組成生物體的常見化學元素的作用（鈣鹽鈣鹽）n哺乳動物的血液中必須有一定量的鈣鹽，如果哺乳動物的血液中必須有一定量的鈣鹽，如果血液中鈣鹽含量太低，就會導致肌肉興奮性過血液中鈣鹽含量太低，就會導致肌肉興

8、奮性過強而出現強而出現 ，若血鈣過高，則會引起，若血鈣過高，則會引起 等疾病。等疾病。n碳酸鈣是動物和人體的碳酸鈣是動物和人體的 、 中的重中的重要成分，兒童缺鈣時，會造成骨質生長障礙、要成分，兒童缺鈣時，會造成骨質生長障礙、骨化不全的骨化不全的 病，成年人缺鈣時，表出為病，成年人缺鈣時，表出為 病，老年人缺鈣時，會引起病，老年人缺鈣時，會引起 癥。癥。抽搐抽搐肌無力肌無力骨骼骨骼 、牙齒、牙齒佝僂佝僂 骨質軟化骨質軟化骨質疏松骨質疏松組成生物體的常見化學元素的作用（組成生物體的常見化學元素的作用（其它其它）nfe是是 和細胞色素的重要成份，人體缺和細胞色素的重要成份，人體缺鐵易患鐵易患 。n

9、mg2+是植物體葉片中葉綠體的是植物體葉片中葉綠體的 （色素）（色素）的必需成分，植物缺鎂時，的必需成分，植物缺鎂時， （老葉或新（老葉或新葉）首先變黃；葉）首先變黃；n碘是合成碘是合成 激素不可缺少的原料，缺碘激素不可缺少的原料，缺碘時，人易患時，人易患 病，又叫病，又叫 。血紅蛋白血紅蛋白 、貧血、貧血 葉綠素葉綠素 、老葉、老葉甲狀腺甲狀腺 、大脖子、大脖子 、地方性甲狀腺腫、地方性甲狀腺腫能力提高訓練能力提高訓練n1、圖表的分析：、圖表的分析：例題例題 1 2 n2、實驗設計：、實驗設計：例題例題 1 2 目的、原理、方法、目的、原理、方法、設計的基本原則、確定好觀察指標、設計的基本原

10、則、確定好觀察指標、設計合理的步驟、觀察記錄、結論。設計合理的步驟、觀察記錄、結論。注意分析的方法、注意分析的方法、語言表達能力的訓練語言表達能力的訓練1、地殼和生物細胞的元素組成、地殼和生物細胞的元素組成(質量分數質量分數%)元素元素生物細胞中生物細胞中地殼里地殼里o6548.60c180.087h100.76n30.03ca1.553.45p1.00.75k0.352.47s0.250.53na0.152.74mg0.052.00fe0.704.75si0.1726.30其他其他微量微量1.20從表中可得到從表中可得到什么結論？什么結論？統一性、差異性統一性、差異性圖表分析圖表分析實驗證明

11、，礦質元素會直接或間接地影響光合作用。下圖是水稻實驗證明，礦質元素會直接或間接地影響光合作用。下圖是水稻葉片葉片n n、p p含量與光合作用速率的關系，請據圖回答：含量與光合作用速率的關系，請據圖回答：圖表分析圖表分析（）分析上圖，水稻葉片的氮、磷含量與光合作用速率之間有何關系？（）分析上圖，水稻葉片的氮、磷含量與光合作用速率之間有何關系？（）請根據光合作用的過程和原理分析氮、磷兩種元素是如何影響（）請根據光合作用的過程和原理分析氮、磷兩種元素是如何影響光合作用速度的？光合作用速度的？缺磷會影響缺磷會影響atp的合成（影響光合作用的能量傳遞），從而影響的合成（影響光合作用的能量傳遞），從而影響

12、光合作用速度。光合作用速度。缺氮影響酶的合成，酶的缺乏會影響光合作用的速度。同時適量缺氮影響酶的合成，酶的缺乏會影響光合作用的速度。同時適量的氮可使植物枝繁葉茂，光合作用進行得旺盛。的氮可使植物枝繁葉茂，光合作用進行得旺盛。在一定范圍內，氮、磷含量越多，光合作用的速度越快。在一定范圍內，氮、磷含量越多，光合作用的速度越快。實驗設計實驗設計1.為驗證為驗證“鎂是植物生活的必需元素鎂是植物生活的必需元素”，三位同學進行了實驗設計，三位同學進行了實驗設計， 下列是實驗的基本思路。請分別指出三個實驗思路能否達到實下列是實驗的基本思路。請分別指出三個實驗思路能否達到實 驗目的，為什么？再寫出你的設計思路

13、。驗目的，為什么？再寫出你的設計思路。實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器 進行培養(yǎng)。對照組容器內只盛有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水進行培養(yǎng)。對照組容器內只盛有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水 配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液 通氣，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。通氣，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的 容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求），

14、對照組澆容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求），對照組澆 以蒸餾水，實驗組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同以蒸餾水，實驗組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同 的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。 答：不能。因為蒸餾水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需的礦質答：不能。因為蒸餾水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需的礦質 元素而使兩組植物生長均不正常。元素而使兩組植物生長均不正常。答：不能。因為兩組容器內的砂性土壤中都可能含有鎂離子。答：不能。因為兩組容器內的砂性土壤中都可能含有鎂離子。實驗設計實驗設計（3 3）實驗三：取生長狀況一致的大豆

15、幼苗，栽培在盛有砂性）實驗三：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性 土壤的容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求），土壤的容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實驗要求）， 對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗 組澆以不含鎂離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條組澆以不含鎂離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條 件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。（4 4）下面由你進行實驗設計，請寫出你的設計思路。）下面由你進行實驗設計，請寫出你的設計思路。答：不能。因為兩組容器內的砂性土壤中都

16、可能含有鎂離子。答：不能。因為兩組容器內的砂性土壤中都可能含有鎂離子。 答：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器，答：取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器， 對照組盛有含植物必需的各種礦質元素的完全營養(yǎng)液，對照組盛有含植物必需的各種礦質元素的完全營養(yǎng)液， 實驗組盛有不含鎂離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同實驗組盛有不含鎂離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同 的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣。觀察比較兩組植的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣。觀察比較兩組植 物的生長發(fā)育情況。物的生長發(fā)育情況。2. 血液中的鈣離子在血液凝固過程中起重要作用，缺乏則血液血液中的鈣離子在血液凝固過程中起重要作用，

17、缺乏則血液 不能凝固，草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應形成草不能凝固，草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應形成草 酸鈣沉淀，起抗凝作用。請根據提供的實驗材料和用具，簡酸鈣沉淀，起抗凝作用。請根據提供的實驗材料和用具，簡 要寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，驗證鈣離子在要寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，驗證鈣離子在 血液凝固中的作用并回答問題。血液凝固中的作用并回答問題。 一、實驗材料和用具一、實驗材料和用具 家兔家兔 生理鹽水生理鹽水 酒精棉酒精棉 適宜濃度的草酸鉀溶液適宜濃度的草酸鉀溶液 適宜濃度的氯化鈣溶液適宜濃度的氯化鈣溶液 試管、注射器試管、注射器( (針管、針頭針管、針

18、頭) ) 二、實驗步驟和實驗結果：二、實驗步驟和實驗結果： 第一步；在第一步；在a a、b b試管中分別加入等量的試管中分別加入等量的 草酸鉀溶液和生理鹽水草酸鉀溶液和生理鹽水( (見右圖見右圖) )； 問題：設置問題：設置b b管的目的是管的目的是-。實驗設計實驗設計答答: :作為作為a a管的對照。管的對照。第二步：第二步： 實驗設計實驗設計第三步：第三步： 第四步：第四步： 用酒精棉消毒，用注射器取家兔血。用酒精棉消毒，用注射器取家兔血。立即將等量的新鮮血分別加入到立即將等量的新鮮血分別加入到a a、b b兩試管中，經兩試管中，經一段時間后，一段時間后，結果：結果：a a管：不凝固；管：

19、不凝固；b b管，凝固。管，凝固。將等量的氯化鈣溶液分別加入到將等量的氯化鈣溶液分別加入到a a、b b兩試管中。兩試管中。結果：結果：a a管：凝固；管：凝固；b b管，仍凝固。管，仍凝固。鞏固練習鞏固練習 1 2 1、氮是植物體內的重要元素之一，下列、氮是植物體內的重要元素之一，下列 物質不含氮元素的是物質不含氮元素的是 a.酶酶 b.纖維素纖維素 c.rna d.atp 2、生物體進行生命活動的物質基礎是指、生物體進行生命活動的物質基礎是指 a.各種化學元素各種化學元素 b.大量元素和微量元素大量元素和微量元素 c.各種化合物各種化合物 d.組成生物體的各種元素和化合物組成生物體的各種元

20、素和化合物 3、幾十年前，新西蘭有一個牧場的大片牧草長勢很弱，有、幾十年前，新西蘭有一個牧場的大片牧草長勢很弱，有 的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無濟 于事。后來人們偶然發(fā)現牧場內的一小片牧草長得十分于事。后來人們偶然發(fā)現牧場內的一小片牧草長得十分 茂盛。原來，這一小片茂盛。原來，這一小片“綠洲綠洲”的附近有一座鉬礦，礦工的附近有一座鉬礦，礦工 上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是 礦工鞋子踩過的地方，牧草長得綠油油的。經過科學家礦工鞋子踩過的地方，牧草長得綠油油的。經過科

21、學家 的化驗和分析，一公頃牧草只需的化驗和分析，一公頃牧草只需1的克鉬就足夠了。下的克鉬就足夠了。下 列關于這一現象的解釋，不正確的是列關于這一現象的解釋，不正確的是 a.鉬是植物生長發(fā)育所必需的一種化學元素鉬是植物生長發(fā)育所必需的一種化學元素 b.鉬是植物生長發(fā)育所必需的一種微量元素鉬是植物生長發(fā)育所必需的一種微量元素 c.鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常 生長發(fā)育生長發(fā)育 d.植物雖然對鉬的需要量很少，但鉬的作用不可用植物雖然對鉬的需要量很少，但鉬的作用不可用 其他化學元素代替其他化學元素代替鞏固練習鞏固練習 34、夏季，人在高溫作業(yè)或劇

22、烈活動后，要喝、夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動后，要喝 淡鹽水；在患急性腸胃炎時，要及時注射淡鹽水；在患急性腸胃炎時，要及時注射 生理鹽水；不慎受外傷后，用生理鹽水；不慎受外傷后，用09的鹽的鹽 水清洗傷口。這樣做的主要目的依為水清洗傷口。這樣做的主要目的依為 降溫降溫 維持水代謝的平衡維持水代謝的平衡 維持無機維持無機 鹽代謝的平衡鹽代謝的平衡 消毒消毒 是細胞的等滲是細胞的等滲 溶液并有清潔作用溶液并有清潔作用 a. b. c. d. 鞏固練習鞏固練習 45、生物界在基本組成上的高度一致性表現在、生物界在基本組成上的高度一致性表現在 組成生物體的化學元素基本一致組成生物體的化學元素基本一致

23、各種生物體的核酸都相同各種生物體的核酸都相同 構成核酸的堿基都相同構成核酸的堿基都相同 各種生物的蛋白質都相同各種生物的蛋白質都相同 構成蛋白質的氨基酸都相同構成蛋白質的氨基酸都相同 a. b. c. d. 鞏固練習鞏固練習 56、鈣是骨骼和牙齒的主要成分。調控人體正常肌肉收縮、鈣是骨骼和牙齒的主要成分。調控人體正常肌肉收縮 和心肌收縮，同時起細胞信使作用。例如，血液中和心肌收縮，同時起細胞信使作用。例如，血液中ca2+ 過多，會造成神經傳導和肌肉反應的減弱，使人對任何過多，會造成神經傳導和肌肉反應的減弱，使人對任何 刺激都無反應，但血液中刺激都無反應，但血液中ca2+太少，又會造成神經和肌太

24、少，又會造成神經和肌 肉的超應激性，在這種極度興奮的情況下，微小的刺激，肉的超應激性，在這種極度興奮的情況下，微小的刺激， 比如一個響聲、咳嗽，就可能使人陷入痙攣性抽搐。比如一個響聲、咳嗽，就可能使人陷入痙攣性抽搐。 牙齒表面由一層硬的、組成為牙齒表面由一層硬的、組成為ca5（po4）3oh的物質保的物質保 護著，它在唾液中護著，它在唾液中 存在下列平衡：存在下列平衡：鞏固練習鞏固練習 6(1)(1)進食后，細胞和酶作用于食物，產生有機酸，這時牙齒會進食后，細胞和酶作用于食物，產生有機酸，這時牙齒會 受到腐蝕，其原因是受到腐蝕，其原因是h h+ +oh=h+oh=h2 2o o 使平衡向脫礦化

25、方向移動使平衡向脫礦化方向移動(2)人患齲齒損傷到人患齲齒損傷到_時，病菌容易侵入而發(fā)炎，使時，病菌容易侵入而發(fā)炎，使 人感到劇烈的疼痛。人感到劇烈的疼痛。鞏固練習鞏固練習6牙牙 髓髓 (3)根據以上原理，請你提出一種其他促進礦化的方法。根據以上原理，請你提出一種其他促進礦化的方法。答：加答：加 caca2+ 2+ 或加或加 popo4 43 3 等等(4) 鈣是人體必不可少的常量元素。成年人每天大約需要攝入鈣是人體必不可少的常量元素。成年人每天大約需要攝入 800mg的鈣。你認為人體內鈣的主要存在形式是的鈣。你認為人體內鈣的主要存在形式是 a acao bcao bcas0cas04 4 c

26、. caco c. caco3 3 d dcaca5 5（popo4 4）3 3ohoh(5) 在人體內的下列組織或器官中，含鈣量最多的是在人體內的下列組織或器官中，含鈣量最多的是 a. 骨骨 b. 血液血液 c. 肌肉肌肉 d. 皮膚皮膚(6) 人體內缺鈣時需要補鈣，下列補鈣途徑中不正確的是人體內缺鈣時需要補鈣，下列補鈣途徑中不正確的是 a. 人常吃骨頭湯人常吃骨頭湯 b. 經常飲用牛奶經常飲用牛奶 c. 常飲常飲ca2+含量高的硬水含量高的硬水 d. 常食用海鮮常食用海鮮 (8) 在臨床上采取新鮮血液時，需要加一些消毒過的在臨床上采取新鮮血液時，需要加一些消毒過的 檸檬酸鈉或草酸鈉，就能起

27、到防止血液凝固的作檸檬酸鈉或草酸鈉，就能起到防止血液凝固的作 用。所以檸檬酸鈉和草酸鈉被稱為抗凝血劑。下用。所以檸檬酸鈉和草酸鈉被稱為抗凝血劑。下 列有關檸檬酸鈉和草酸鈉抗凝血原理的敘述，正列有關檸檬酸鈉和草酸鈉抗凝血原理的敘述，正 確的是確的是 a. 檸檬酸鈉和草酸鈉能抑制可溶性的纖維蛋白原檸檬酸鈉和草酸鈉能抑制可溶性的纖維蛋白原 轉變成不溶性的纖維蛋白轉變成不溶性的纖維蛋白 b. 能除去血液中的鈣離子，因為血液凝固的過程能除去血液中的鈣離子，因為血液凝固的過程 中需要鈣離子的參與中需要鈣離子的參與 c. 檸檬酸鈉和草酸鈉能破壞血小板，從而抑制血檸檬酸鈉和草酸鈉能破壞血小板，從而抑制血 液凝

28、固液凝固 d. 檸檬酸鈉和草酸鈉能溶解不溶性的纖維蛋白檸檬酸鈉和草酸鈉能溶解不溶性的纖維蛋白鞏固練習鞏固練習 6考點考點2 組成生物體的化合物組成生物體的化合物一設一設 疑疑二導入二導入三知識網絡三知識網絡四規(guī)律總結四規(guī)律總結五生物體內有機物的合成與水解五生物體內有機物的合成與水解1.1.細胞中含量最多的化合物是什么？細胞中含量最多的化合物是什么？ 含量最多的有機物是什么？含量最多的有機物是什么？2.2.細胞干重中含量最多的物質是什么？細胞干重中含量最多的物質是什么？3.3.細胞內主要的能源物質是什么？細胞內主要的能源物質是什么？4.4.細胞內主要的貯能物質是什么？細胞內主要的貯能物質是什么？

29、5.5.細胞內主要的結構物質是什么？細胞內主要的結構物質是什么？6.6.生物體內主要的遺傳物質是什么？生物體內主要的遺傳物質是什么？7.7.植物細胞內貯存能量的物質有哪些？植物細胞內貯存能量的物質有哪些？8.8.動物細胞內貯存能量的物質有哪些？動物細胞內貯存能量的物質有哪些？設疑設疑導入導入 每種化合物都有相應的功能，但單獨能每種化合物都有相應的功能，但單獨能否完成生命活動？否完成生命活動？ 必須按一定方式有機的組合起來，以原必須按一定方式有機的組合起來，以原生質的形式才能表現出生命現象。生質的形式才能表現出生命現象。細胞內有生命的物質細胞內有生命的物質知識網絡知識網絡化學化學元素元素功能功能

30、化合物化合物無機物無機物無機鹽無機鹽水水存存在在形形式式功功能能有機物有機物種類種類大量元素大量元素微量元素微量元素基本元素基本元素糖糖 類類脂脂 質質蛋白質蛋白質核核 酸酸元素組成元素組成分分 類類功功 能能元素組成元素組成基本單位基本單位生物合成生物合成分子結構分子結構主要功能主要功能生生命命的的基基本本特特征征物質基礎物質基礎結構基礎結構基礎新陳代謝新陳代謝應激性應激性生長生長.發(fā)育發(fā)育.生殖生殖遺傳遺傳.變異變異適應性適應性四類有機物的鑒定實驗四類有機物的鑒定實驗概念概念種類種類分布分布作用作用單糖單糖二糖二糖多糖多糖一、糖類：一、糖類：不能不能水解水解水解為水解為2分子單糖分子單糖水

31、解為多水解為多個單糖個單糖核糖核糖:c5h10o5脫氧核糖脫氧核糖:c5h10o4葡萄糖葡萄糖:c6h12o6蔗糖蔗糖:麥芽糖麥芽糖 c12h22o11乳糖乳糖淀粉淀粉纖維素纖維素(c6h10o5)n糖元糖元動植物動植物植物植物動物動物植物植物動物動物組成核酸組成核酸重要能源重要能源貯能貯能細胞壁成分細胞壁成分貯能貯能水解為單糖水解為單糖動植物動植物麥芽糖麥芽糖=葡萄糖葡萄糖+葡萄糖葡萄糖蔗糖蔗糖=葡萄糖葡萄糖+果糖果糖乳糖乳糖=葡萄糖葡萄糖+半乳糖半乳糖二、脂質二、脂質種類和作用種類和作用三、蛋白質與核酸結構和功能的比較：三、蛋白質與核酸結構和功能的比較：蛋白質蛋白質核酸核酸基本元素基本元素單位單位分子結構分子結構多樣性多樣性合成場所合成場所主要功能主要功能c、h、o、n（fe、s）氨基酸氨基酸氨基酸的種類、數量、氨基酸的種類、數量、排列順序和空間結構排列順序和空間結構核糖體核糖體結構、催化、運輸、結構、催化、運輸、調節(jié)、免疫等物質調節(jié)、免疫等物質c、h、o、n、p核苷酸核苷酸dna：雙螺旋結構：雙螺旋結構rna：單鏈：單鏈氨基酸氨基酸多肽多肽蛋白質蛋白質核苷酸的數量和排列次序核苷酸的數