電路理論試卷含答案_第1頁(yè)
電路理論試卷含答案_第2頁(yè)
電路理論試卷含答案_第3頁(yè)
電路理論試卷含答案_第4頁(yè)
電路理論試卷含答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、電路理論試卷考試形式: 閉卷考試 姓名: 學(xué)號(hào): 專業(yè)層次: 學(xué)習(xí)中心: 試卷說(shuō)明:1. 考試時(shí)間為90分鐘,請(qǐng)掌握好答題時(shí)間;2. 答題之前,請(qǐng)將試卷上的姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)層次和學(xué)習(xí)中心填寫清楚;3. 本試卷所有試題答案寫在答題卷上;4. 答題完畢,請(qǐng)將試卷和答題卷展開(kāi)、正面向上交回,不得帶出考場(chǎng);5. 考試中心提示:請(qǐng)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,參與公平競(jìng)爭(zhēng)!第一部分 客觀題部分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1電阻與電感元件并聯(lián),它們的電流有效值分別為3a 和4a,則它們總的電流有效值為( c )。a7a b6a c5a d4a2關(guān)于理想電感元件的伏安關(guān)系,下列各式正確的有( d

2、 )。au=li bu=li cu=jli du=ldi/dt3應(yīng)用疊加定理時(shí),理想電流源不作用時(shí)視為( b )。a短路 b開(kāi)路 c電阻 d理想電流源4在正弦交流電路中提高感性負(fù)載功率因數(shù)的方法是( d )。a負(fù)載串聯(lián)電感 b負(fù)載串聯(lián)電容 c負(fù)載并聯(lián)電感 d負(fù)載并聯(lián)電容5任意一個(gè)相量乘以j相當(dāng)于該相量( a )。a逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度 b順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度c逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度d順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60度6如圖1-2所示,i=2a,u=30v,則元件的功率大小和對(duì)此二端電路的描述正確的是( b )圖1-2ap=15w,吸收功率 bp=60w,吸收功率cp=15w,放出功率 dp=60w,放出功率7三相對(duì)稱電源星型

3、聯(lián)結(jié),相、線電壓的關(guān)系為( a )。a線電壓是相電壓的倍,且線電壓滯后對(duì)應(yīng)相電壓30 b相電壓是線電壓的倍,且相電壓滯后對(duì)應(yīng)線電壓30c線電壓是相電壓的倍,且線電壓滯后對(duì)應(yīng)相電壓30d相電壓是線電壓的倍,且相電壓滯后對(duì)應(yīng)線電壓308圖1-8電路中電阻r吸收的功率p等于( c )a3w b4w c9w d12w 圖1-89應(yīng)用戴維寧定理和諾頓定理將圖1-9中的電路化為等效電壓源,則為( b )。 圖1-9a b c d10和電壓源并聯(lián)的電阻對(duì)外電路( b ),和電流源串聯(lián)的電阻對(duì)外電路( b )。a起作用;不起作用 b不起作用;不起作用c 不起作用;起作用 c起作用;起作用二、判斷題(本大題共1

4、0小題,每小題2分,共20分)1并聯(lián)的負(fù)載電阻愈多,則總電阻愈小,電路中總電流和總功率愈小。( n )2獨(dú)立電源可作為能量源輸出功率,但不能作為負(fù)載吸收功率。( n )3當(dāng)電動(dòng)勢(shì)和結(jié)點(diǎn)電壓的參考方向相反時(shí)取正號(hào),相同時(shí)取負(fù)號(hào),與各支路電流的參考方向無(wú)關(guān)。( y )4功率的計(jì)算也符合疊加原理。( n )5和電壓源并聯(lián)的電流源對(duì)外電路不起作用。( y )6等效電源的電流is就是有源二端網(wǎng)絡(luò)的短路電流,即將a,b兩端短接后其中的電流。( y )7在分析運(yùn)算電路時(shí),設(shè)集成運(yùn)放具有“虛短”的特點(diǎn),即up和un均為零。( n )8兩個(gè)同頻率的正弦電流在某一瞬時(shí)都是5a,兩者一定同相。( n )9換路定則適

5、用于整個(gè)暫態(tài)過(guò)程。( n )10功率因數(shù)不高的根本原因在于電容性負(fù)載的存在。( n )第二部分 主觀題部分三、填空題(本大題共10個(gè)空,每空3分,共30分)1圖2-1所示電路中理想電流源吸收的功率為(-15w) 。2圖2-2所示電路中電阻的單位為,則電流i為 (1a) 。 圖2-1 圖2-23從中性點(diǎn)引出的導(dǎo)線稱為(3)零線 ;從始端a、b、c引出的三根導(dǎo)線稱為 (4)火線 。4u和i的實(shí)際方向相反,電流從“+”端流出,(5) 取用 功率;u和i的實(shí)際方向相同,電流從“+”端流入,(6)發(fā)出 功率。5為提高電路的功率因數(shù),對(duì)容性負(fù)載,應(yīng)并接 (7) 電感 元件。6暫態(tài)過(guò)程的產(chǎn)生是由于物質(zhì)所具有

6、的能量不能 (8) 躍變 而造成的。7 電路分析的基本依據(jù)是(9)kcl 和 (10) kvl 方程。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題5分,共10分)1簡(jiǎn)述等效變換法,結(jié)點(diǎn)電壓法的概念。等效就是對(duì)電路進(jìn)行分析和計(jì)算時(shí),有時(shí)可以把電路中某一部分簡(jiǎn)化,即用一個(gè)較為簡(jiǎn)單的電路替代原電路的一種變換方法,當(dāng)電路中某一部分用其等效電路替代后,未被替代部分的電壓和電流均應(yīng)保持不變。“等效”是指“對(duì)外”等效, 對(duì)內(nèi)不等效。以電路中節(jié)點(diǎn)電壓為未知量,根據(jù)kcl寫出獨(dú)立的節(jié)點(diǎn)電流方程,然后聯(lián)立求解出節(jié)點(diǎn)電壓的方法。2簡(jiǎn)述戴維寧定理和諾頓定理。2.答:戴維寧定理:任何一個(gè)有源二端線性網(wǎng)絡(luò)都可以用一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為e的理

7、想電壓源和內(nèi)阻r串聯(lián)的電源來(lái)等效替代。e等于負(fù)載斷開(kāi)后a、b兩端之間的電壓,r等于有源二端網(wǎng)絡(luò)中所有電源均除去后a、b兩端的等效電阻。諾頓定理:任何一個(gè)有源二端線性網(wǎng)絡(luò)都可以用一個(gè)電流為i的理想電流源和內(nèi)阻r并聯(lián)的電源來(lái)等效替代。i等于a、b兩端的短路電流,r等于有源二端網(wǎng)絡(luò)中所有電源均除去后a、b兩端的等效電阻。五、計(jì)算題(本大題共2小題,每題10分,共20分)1電路如圖5-1所示,試求電流i。圖5-1解:采用疊加法計(jì)算電流i,分成以下4步。1、30v電壓源單獨(dú)作用時(shí),i1 = 30/(5+5+20/30)x20/(20+30) = 6/11 a;2、5v電壓源單獨(dú)作用時(shí),i2 = 5/(20+(5+5)/30)x(5+5)/(5+5+30) = 1/22 a;3、1a電流源單獨(dú)作用時(shí),i3 = -1x(5+5)/20/30)/30 = - 2/11 a;4、三個(gè)電流疊加,得到總電流 i = i1+i2+i3 = 6/11 + 1/22 - 2/11 = 9/22 a。即該電路的電流 i 等于9/22 a( 0.409a),電流流與圖中標(biāo)示相同。2如圖5-2所示電路,開(kāi)關(guān)在a處電路已達(dá)穩(wěn)態(tài),在t =

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論