體育跳繩教案

1、;漳州師范學(xué)院體育系教育實習(xí) 教 案實 習(xí) 生 姓 名張華凱實 習(xí) 學(xué) 校石獅市自然門學(xué)校實 習(xí) 年 級 五年級二班授 課 時 間2012年11月講授課題：跳繩教學(xué)設(shè)計：1、 教材分析：跳繩是一項對學(xué)生發(fā)展非常有價值的體育活動。本課是以短繩為主線，把短繩、長繩二者的相同功能有機地聯(lián)系起來而設(shè)計的。它是本課程實驗開展近一年來，對一些練習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式、組織形式、課程資源開發(fā)成果的一次檢驗，也是通過跳繩課程來培養(yǎng)學(xué)生的合作、創(chuàng)新意識，發(fā)展靈敏性等身體素質(zhì)，提高技能的一個縮影。2、 學(xué)情分析：本課的內(nèi)容是小學(xué)五年級體育課-跳繩。本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生

2、，尊重他們的主體地位，注重實踐能力以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，通過體育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生向“健康、快樂、合作”的方向發(fā)展，在課堂教學(xué)中強調(diào)團結(jié)合作的精神。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進行，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋，積極參與。三、教學(xué)程序（一）準(zhǔn)備部分：集合整隊 師生問好 宣布課的任務(wù)，講本節(jié)課的安排 安排見習(xí)生 熱身部分（二）基本部分：個人跳繩 合作跳繩 集體跳繩（三）結(jié)束部分：放松操 本課小結(jié) 布置作業(yè) 回收器材 師生再見指導(dǎo)教師點評： 簽名 漳州師范學(xué)院體育系實習(xí)生教案 班級：五年二班 人數(shù)：45人 日期： 2012年11月 教師：張華凱 教學(xué) 內(nèi)容 跳繩重點：先搖繩，后跳起難點：上下肢動作

3、的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)（一）認真目標(biāo)：能主動積極的參與跳繩 。游戲活動，學(xué)習(xí)更多的跳繩方法。發(fā)揮創(chuàng)造能力。 （二）能力目標(biāo)：在寬松的學(xué)練氣氛中學(xué)會合作，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主體意識和團結(jié)合作的精神。課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 與 學(xué) 練 法練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)教 師 活 動學(xué) 生 活 動準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī):1、集合整隊2、師生問好3、宣布課的任務(wù)，講本節(jié)課的安排4、安排見習(xí)生二、熱身部分:1、繞操場慢跑兩圈2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉(zhuǎn)運動（4）體側(cè)運動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）跳躍運動（8）手腕踝關(guān)節(jié)運動組織：全班同學(xué)成四列橫隊集中練習(xí)。組織

4、教法：（1）檢查學(xué)生服裝（2）安全教育并安排見習(xí)生（3）教師宣布本節(jié)課的主要任務(wù)及內(nèi)容。老師監(jiān)督（帶領(lǐng)）學(xué)生跑完。組織教法：（1）組織學(xué)生成體操隊形散開。1、教師講解徒手操的動作和要求。2、師生一同練習(xí)組織隊形：要求:(1) 按四列橫隊集合整隊，要求做到“快、靜、齊”。(2)見習(xí)生隨堂見習(xí)上課,協(xié)助教師完成教學(xué)。成一路縱隊繞籃球場慢跑兩圈。要求：保持好隊形，跑動時輕松自然。組織隊形：要求：配合老師完成徒手操。要求：動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn) 10分鐘課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 與 學(xué) 練 法練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)教 師 活 動學(xué) 生 活 動準(zhǔn)備部分1、 游戲：雙腳連續(xù)跳躍障礙物比賽方法：在每間隔一米的

5、地方放一個籃球，學(xué)生通過先進行有墊布的“雙腳連續(xù)跳躍障礙物”的游戲，然后進行無墊布的“雙腳連續(xù)跳躍障礙物”的游戲。通過逐漸增大障礙距離進行比賽，培養(yǎng)學(xué)生雙腳爆發(fā)用力，提高下肢力量和跳躍能力，體會用前腳掌蹬地跳起的動作感受。為后面立定跳遠的教學(xué)打好基礎(chǔ)。1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師評定勝負。組織隊形：要求：學(xué)生認真聽老師講解游戲規(guī)則，積極參與。10分鐘基本部分一：合作式跳繩： 動作方法：兩手貼于胸前，讓手腕來回旋轉(zhuǎn)。雙腳向上跳躍，落地時要輕。連續(xù)跳躍時前腳著地。1. 讓學(xué)生在游戲中體會單腳雙腳跳。2. 用自己喜歡的方法跳3. 比比看誰跳得更快4. 兩個伙伴合作跳繩

6、5. 討論兩個伙伴怎樣才能跳得更好6. 三個伙伴或作跳繩7. 自我評價組織教法：1、教師講解跳繩動作要領(lǐng)。2、教師做正確的示范。2、 組織學(xué)生分組練習(xí)。5、教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，對于錯誤的動作要及時糾正。6、分組比賽，教師評定勝負。 組織隊形：要求： 學(xué)生認真聽老師講解跳繩動作要領(lǐng)；積極參與；善于觀察老師的動作，模仿動作。25分鐘課的部分課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 與 學(xué) 練 法練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)教 師 活 動學(xué) 生 活 動結(jié)束部分一、整隊集合。二、放松練習(xí)。同學(xué)們把雙手放在大腿上，自己抖動大腿放松，錘錘肩膀，踢踢腿。三、總結(jié)上課情況。四、布置作業(yè)。五、下課。1、組織學(xué)生站好隊。2、簡單的對課進行點評。表揚表現(xiàn)積極的學(xué)生。聽取學(xué)生反饋。3布置下節(jié)課內(nèi)容。4安排學(xué)生收器材5師生再見。1、跟老師做放松練習(xí)2、結(jié)合老師點評做自我評價3、