思源實(shí)驗(yàn)八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷

1、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（9）班20152016學(xué)年上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(滿分：150分 考試時(shí)間：120分鐘) 姓名 得分 一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（46分）1. 選出注音字形無誤的一項(xiàng)。（ ）（3分） A、 轉(zhuǎn)彎抹（m）角 亭亭靜直 綏（su）靖 寒噤 B、江陰要塞（si） 惟吾德馨 阻遏（i） 央告 C、銳不可當(dāng)（dng） 張皇失措 瘧（yo）子 仄歪 D、鮮（xin）為人知 世外桃園 殲（jin）滅 擊潰 2下列詞語(yǔ)中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (3分)A、談笑風(fēng)聲阻謁微不足道巧妙絕倫B、月明風(fēng)清健忘張惶失措蕩然無存C、名副其實(shí) 瓦礫豐功偉績(jī)窮愁僚倒D、富麗堂皇 制裁 眼花繚亂 不可名狀 3下列沒有語(yǔ)

2、病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A 、每當(dāng)站在中國(guó)地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。B、為了避免交通事故不再發(fā)生，我們必須學(xué)習(xí)交通法規(guī)。C、會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D、我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。4. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，在大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。B. 這伙犯罪分子非常囂張，竟以銳不可當(dāng)之勢(shì)沖向善良的群眾。C. 父親老實(shí)厚道低眉順眼一輩子，沒人說過他有地位。D. 夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。5. 選出依次填入下面句子中橫線處的詞

3、語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（3分） 創(chuàng)新是 人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力， 是技術(shù)創(chuàng)新還是藝術(shù)創(chuàng)新，其背后都有創(chuàng)新者的好奇、洞見和決心在散發(fā)光芒，成功 離不開機(jī)會(huì)， 機(jī)會(huì)只為那些專一的創(chuàng)新者敞開大門。A推動(dòng)無論固然但B觸動(dòng)只要所以因?yàn)镃推動(dòng)即使只有才D觸動(dòng)不管雖然但6. 下列說法有誤的一項(xiàng)是( )（3分） A.蘆花蕩是一篇小說，選自孫犁文集，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。 B、核舟記選自明代魏學(xué)洢所編輯的虞初新志。 C、唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫,字子美,他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程,號(hào)稱“詩(shī)史”。 D. 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是一則消息不可缺少的三部分。7. 下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )（3分

4、） 他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。 回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。 但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。 談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了。 A. B. C. D.8.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（3分） A.垂柳的枝條有著小姑娘般的羞澀，鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻地布滿柔枝。（描寫） B.機(jī)遇只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，只有那些有充分準(zhǔn)備的人才能發(fā)現(xiàn)并善于利用機(jī)遇。（議論） C.給我一朵臘梅香啊臘梅香，母親一樣的臘梅香，母親的芬芳，是鄉(xiāng)土的芬芳。（說明） D.晚上，父親果然把公社的

5、電影隊(duì)請(qǐng)來了我們村，電影隊(duì)在村里連放三天電影。（記敘）9.中國(guó)人一年在餐桌上浪費(fèi)的糧食,價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多 人一年的口糧。如果你身邊的同學(xué)也存在著餐桌上浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，你將怎樣去勸說他？請(qǐng)選出下面語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)。（3分）A.不要浪費(fèi)糧食，你把剩下的飯菜都吃了！B.浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，讓我們一起加入“光盤行動(dòng)”吧！C.浪費(fèi)糧食的行為是可恥的，趕緊把剩下的飯菜倒掉，不要讓別人看見了。D.不想吃的食物就這么倒掉了，你不覺得這樣太浪費(fèi)了嗎！10.對(duì)句子大意理解不正確的是（）（3分） A.斯是陋室，唯吾德馨：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡(jiǎn)陋了。

6、B.牡丹之愛，宜乎眾矣：對(duì)于牡丹的鐘愛，人該有很多了。 C.苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階，青草的顏色映入青翠的簾子。 D.南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭：南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子云的亭子。11. 按要求填空。(10分，以回答最好的題目計(jì)分)(1) ， 。迷津欲有問，平海夕漫漫。 (孟浩然早寒江上有懷)(2) ， 。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。(李白送友人）(3) ， 。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相。)(4) 居右者椎髻仰面， ， ，若嘯呼狀。(核舟記)(5) 望岳中表明詩(shī)人不怕困難，勇于攀登，有俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是 ， 。（6）石壕吏暗示老婦人被抓走的詩(shī)句是

7、 ， 。（7） 請(qǐng)寫出你平時(shí)積累的寫戰(zhàn)爭(zhēng)的一句詩(shī)句 ， 。 12、讀下面一則新聞，用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。（2分） 據(jù)新華社南京5日電 中科院南京土壤研究所研究人員于4月上旬繪制出“全球甲烷排放地圖”，得到國(guó)際關(guān)注。根據(jù)這個(gè)地圖，我國(guó)的實(shí)際稻田甲烷排量?jī)H為之前國(guó)際測(cè)量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放總量為25.6百萬公噸，遠(yuǎn)低于當(dāng)前普遍采用的估計(jì)量80百萬公噸。據(jù)了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量為110百萬公噸的評(píng)估報(bào)告，當(dāng)時(shí)國(guó)際上估計(jì)中國(guó)每年稻田甲烷排放量為30百萬公噸，這是南京土壤所研究組估算結(jié)果的4倍。 13.閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問題。（4分） 春

8、望 唐杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 （1）、國(guó)破山河在中破給人描繪了一幅怎樣的景象？（2分） （2）、你怎樣理解感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心一句。（2分） 二、閱讀 （共37分）(一)桃 花 源記（10分）陶淵明 晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，

9、悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)灑殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。14、桃花源記的作者是 ，名 ，字 ， 時(shí)期著名的詩(shī)人。（2分）15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞 (2分)（1）緣溪行 （2

10、）有良田美池桑竹之屬 （3）便要還家 （4）處處志之 16用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意 (2分)（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。 17、桃源人聽了漁人的話后，為什么“皆嘆惋”？（2分） 18作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）答： （2） 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)(14分） 魯迅大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了

11、，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)， 我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 19. 當(dāng)阿長(zhǎng)來問山海經(jīng)是怎么回事時(shí)，“我”是怎么想的？(2分) 20.當(dāng)阿長(zhǎng)說：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？（摘錄原句回答），這句話運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？(3分) 21. 阿長(zhǎng)為什么關(guān)心山海經(jīng)？

12、這突出了她的什么特點(diǎn)？(3分) 22. “我”為什么說“她確有偉大的神力”？ (2分) 23. “這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，為什么這樣說？(4分) （三）田野上的白發(fā)（13分）劉益善母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼

13、意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告

14、訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。“母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？”我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：“你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟?！蹦莻€(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一

15、早回家服侍父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半，她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾

16、在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜]說話。把母親送回家，就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。24.文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事？（2分） 25.從某一種修辭角度賞析文中的畫線句子（3分） 母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。 26.段中“空曠的田

17、野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少，請(qǐng)分析它所起的作用。（2分） 27.“白發(fā)”是全文線索，突出了母親的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者什么樣的情感？（3分） 28.結(jié)合文章內(nèi)容概括文中母親的優(yōu)秀品質(zhì)。(3分） 三綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（7分）母愛就象一首田園詩(shī)，一首深情的歌，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。班里要開展感受母愛的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事：30.全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛的詩(shī)詞或散文，并編輯成書。請(qǐng)你給本書擬定一個(gè)書名。（2分） 書名： (感受母愛、獻(xiàn)給母親的歌除外)31.請(qǐng)寫出一句與母親有關(guān)的名

18、言或俗語(yǔ) （2分）32.五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條手機(jī)短信，祝母親節(jié)日快樂。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語(yǔ)言優(yōu)美，感情真摯，有獨(dú)創(chuàng)性。）（3分）短信： 五 寫作。(60分)33.(1)半命題目作文：身邊的 （愛、感動(dòng)、幸福、友情、老人） (2)材料作文：女孩生下來就是唇腭裂,六歲時(shí)她發(fā)現(xiàn)了自己的“與眾不同”。女孩:“媽媽,我為什么與別人不一樣呢?”媽媽:“孩子,世界上每一個(gè)人都是不同的?！逼鋵?shí),我們每個(gè)人都有缺陷,都是“被上帝咬過一口的蘋果”。你有缺陷嗎?你是怎樣面對(duì)自己的缺陷的呢?別人有缺陷嗎?你又是怎樣面對(duì)別人的缺陷的呢?請(qǐng)以“面對(duì)缺陷”為話題，寫一篇文章。

19、要求：兩個(gè)文題任選其一進(jìn)行寫作；字?jǐn)?shù)不得少于600字。 文體不限，詩(shī)歌除外。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、人名。 100 200 400 500 600 500 500 500參考答案20（1）母親深夜敲盆趕鼠（2）母親跪在田中插秧。（共2分。）21運(yùn)用比喻（對(duì)偶、比擬）的修辭手法，寫出了母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)。（任答對(duì)一個(gè)修辭得1分，作用2分，共3分）10. (2分) “我”知道她并非學(xué)者，說了也無益。11. (4分)我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了。(我感到非常吃驚，震動(dòng)，全身都震悚起來。)(2分)比喻，形象地表達(dá)了“我”聽到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果(2分)。(意思接近即可)12. (3分) 對(duì)山海經(jīng)的關(guān)心就是對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)“我”的關(guān)心(1分)，突出了阿長(zhǎng)善良、善解人意的性格特點(diǎn)(2分)。(意思接近即可) 13. (2分)別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 14. (4分)這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個(gè)誰也想不到的人給“我”買來的(2分