聲音與環(huán)境練習(xí)題

1、我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（滬科粵教版2.2內(nèi)容）一、判斷題： 1、判斷正誤：只要物體發(fā)生振動(dòng)，都可以使人聽到聲音（）2、判斷正誤： 一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音. （ ） 3、判斷正誤： 因?yàn)橐磺新曉炊荚谡駝?dòng),所以一切振動(dòng)物體都在發(fā)聲. （ ） 4、判斷正誤：聲音傳到松軟的物體上時(shí)，很難產(chǎn)生回聲（）5、判斷正誤：只要有振動(dòng)，一定有聲音（）二、選擇題： 6、兩人相距較遠(yuǎn)相互通話時(shí)，講話的人將手放在嘴旁做成喇叭狀，收聽的人將手放在耳邊也做成喇叭狀，這樣做的道理是（）A利用手將周圍傳來(lái)的干擾聲阻擋隔開B利用手對(duì)聲音的反射，使聲音集中，響亮一些C利用手對(duì)聲音的反射，使聲音集中傳播快些D利用手進(jìn)行聲音的

2、骨傳導(dǎo)7、登上月球的宇航員，即便相距很近，也要靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)椋ǎ〢.月球上塵埃太多 B.月球上溫度太低C.月球表面凹凸不平D.月球上沒(méi)有空氣8、一個(gè)人站在兩壁平行的峽谷之間，當(dāng)他擊掌時(shí)，在0.3s和0.7s時(shí)聽到前后兩聲回聲，若聲音的速度為340m/s，則此峽谷的寬度為（）A170m B198m C221m D330m9、 下列說(shuō)法中不正確的是（）A有振動(dòng)的聲源，就一定有聲音B有聲音，就一定有振動(dòng)的聲源C聲源的振動(dòng)停止，發(fā)聲一定停止D聲源的振動(dòng)停止，聲音一定停止10、 在屋子里講話比在曠野里聽起來(lái)響亮，這是因?yàn)椋ǎ〢屋子里的噪聲比室外小B屋子里有墻壁、地面、天花板反射的回聲，和原聲混

3、在一起，使原聲加強(qiáng)了C屋子里講話精力集中D聲音在室內(nèi)比在曠野里傳播得快11、關(guān)于聲音的傳播速度 （） A.在金屬中比在液體中傳播得快B.在液體中比在空氣中傳播得快 C.在真空中傳播得最快D.一樣快 12、 在下列哪種情況下，兩個(gè)人不用設(shè)備就不能直接交談（）A在漆黑的房間里B在月球上C分別坐在相向飛行的兩架超音速飛機(jī)上D在宇宙飛船上三、填空題： 13、聲音是由于物體_產(chǎn)生的14、如圖所示把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)空氣后，聽不到鈴聲；再把空氣充入罩內(nèi)，又能聽到鈴聲這種現(xiàn)象說(shuō)明聲音傳播需要_15、一切正在發(fā)聲的物體都在_，登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)開16、平

4、時(shí)我們聽到的聲音是靠_傳播的，空氣通過(guò)_傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，產(chǎn)生_17、 釣魚的人最怕有人在附近大聲說(shuō)話和走動(dòng)怕說(shuō)話是因?yàn)槁曇裟茉赺和_中傳播；怕走動(dòng)是因?yàn)槁曇裟茉赺和_中傳播四、計(jì)算題：18、某人看到閃電后8秒鐘才聽到雷聲，打雷處和某人間的距離是多少？19、某同學(xué)郊游時(shí)，看見前面有一座大山，距他850米，他對(duì)大山喊一聲，問(wèn)幾秒后聽到回聲？五、實(shí)驗(yàn)探究題： 20、辨別聲音的方向?qū)嶒?yàn)器材：6個(gè)中學(xué)生，蒙眼睛用的布帶實(shí)驗(yàn)步驟：（1）列表：（2）把一個(gè)學(xué)生的眼睛蒙上布帶，其余5人圍繞著他圍成圈圈上一個(gè)學(xué)生指揮其他4個(gè)學(xué)生輪流拍手，每一個(gè)拍手后，站在中心的蒙眼學(xué)生必須指出拍手的人站在哪里猜

5、十次，記下猜對(duì)次數(shù)；（3）換一個(gè)學(xué)生，蒙上眼，重做上面實(shí)驗(yàn)，記下猜對(duì)次數(shù)；（4）輪流交換，直到每個(gè)學(xué)生都猜完為止；（5）把他們猜對(duì)次數(shù)加起來(lái)，除以學(xué)生數(shù)，得到平均值；（6）用棉球堵住一只耳朵，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，猜對(duì)的數(shù)值是增加了還是減少了？21、小實(shí)驗(yàn)：放大松香線的聲音實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察涂有松香的絲線發(fā)出的聲音被一個(gè)盒子放大實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：將一根0.51 m長(zhǎng)的粗絲線或釣魚絲（最好不用尼龍的），在一個(gè)松香塊上來(lái)回地蹭，或用腳和手各控制住線的一端，把線繃直，并用另一只手拿松香塊向線上擦，然后提起線的一頭，用手向下捋這根線，注意聽線發(fā)出的聲音現(xiàn)在將線的一端穿進(jìn)一個(gè)空的馬口鐵罐頭盒底部的細(xì)孔（孔不要比線大得太多）

6、，然后在穿出的線頭上系住一個(gè)鉛筆頭重新提起線的另一端，讓盒口朝下自然下垂再次用手向下捋這根松香線，注意聽從盒里發(fā)出的聲音實(shí)際做一做，寫出你的發(fā)現(xiàn)22、我們知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)用錘子輕擊音叉時(shí)，音叉產(chǎn)生聲音，人聽到了聲音卻不易察覺(jué)到音叉的振動(dòng)，你能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)顯示正在發(fā)聲的音叉的振動(dòng)參考答案一、判斷題： 1、 2、 3、 4、 5、 二、單選題： 6、B 7、D 8、A 9、A 10、B 11、AB 12、BC 三、填空題： 13、振動(dòng)14、介質(zhì) 15、振動(dòng),真空不傳播聲16、空氣,聲波,聽覺(jué)17、空氣,水,大地,水四、計(jì)算題： 18、 答：打雷處和某人間的距離是2720米.19

7、、 答：5秒后聽到回聲20、（略）21、 第二次聲音大一些22、 在一個(gè)較大的燒杯里裝入適量的水，用錘子敲擊音叉，人聽到聲音的同時(shí)，把音叉放在燒杯里的水面上，可以看到水濺起，這就是由于音叉的振動(dòng)而引起的我們?cè)鯓勇犚娐曇?課堂練習(xí)1聲音是由物體的產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體叫做 。2 叫做聲速，聲音在空氣中傳播的速度是 m/s。3外界傳來(lái)的聲音由收集，通過(guò)進(jìn)入人耳，引起振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)傳給，它再把信號(hào)傳給，人就聽到聲音了。4通常我們聽到對(duì)方說(shuō)話，是由來(lái)傳播聲音。岸上的魚兒會(huì)被人們的說(shuō)話聲、腳步聲嚇跑，是因?yàn)?。把耳朵貼近桌子的一端，讓一個(gè)同學(xué)敲擊桌子的另一端，會(huì)覺(jué)得聲音很大，說(shuō)明也能傳聲，而且傳聲的性能

8、較好。 5在動(dòng)畫片星球大戰(zhàn)中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：神鷹號(hào)飛船在太空將來(lái)犯的天狼號(hào)擊中，神鷹號(hào)宇航員聽到“轟”地一聲巨響，見天狼號(hào)被炸毀，得意地笑了。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的聲學(xué)知識(shí)，對(duì)這段描寫進(jìn)行評(píng)價(jià)。 6在一次郊游時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一口枯井。小明向井里大喊一聲，經(jīng)過(guò)1.5s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少？（聲速按340m/s）【參考答案】1振動(dòng) 聲源2聲音每秒傳播的距離 340 3耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨 聽覺(jué)神經(jīng) 大腦 4空氣 水能夠傳播聲音 固體5太空中沒(méi)有大氣，真空不能傳聲，所以神鷹號(hào)宇航員不可能聽到天狼號(hào)的爆炸聲。6255m2.1我們?cè)鯓勇犚娐曇粢弧⑴袛囝}：1、一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳

9、播聲音. （ ） 2、只要物體發(fā)生振動(dòng)，都可以使人聽到聲音.(）二、單選題：3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是（）A、真空 B、液體 C、氣體 D、固體4、在聲音的傳播過(guò)程中，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（）A、聲音被建筑物反射回來(lái)B、聲音在水中比空氣中傳播快C、聲音在真空中傳播D、以上現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、一切正在發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng)B、正在振動(dòng)的物體并不一定發(fā)聲C、木魚的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的D、聲音在固體中比在液體和空氣中傳播得快6、北宋時(shí)代的沈括，在夢(mèng)溪筆談里記載：行軍宿營(yíng)士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能及早地聽到夜襲敵人的馬蹄聲，士兵們感知聲音的途徑是（）A、空氣耳膜聽覺(jué)神經(jīng)B、

10、大地頭骨聽覺(jué)神經(jīng) C、空氣頭骨聽覺(jué)神經(jīng)D、大地耳膜聽覺(jué)神經(jīng)7、登上月球的宇航員，即便相距很近，也要靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)椋ǎ〢、月球上塵埃太多 B、月球上溫度太低C、月球表面凹凸不平D、月球上沒(méi)有空氣8、人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開，回聲到達(dá)人耳比原聲晚：（）A、0、1秒B、1秒C、0、01秒 9、通常我們聽到的聲音是靠什么傳播的（）A、電磁波B、真空C、空氣 10、人對(duì)高山喊話，4s后聽到回聲(），人距高山約（）A、340m B、680m C、850m D、1360m11、吹笛子時(shí)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)聲，其聲音來(lái)自于（）A、笛子在振動(dòng)B、手指在振動(dòng)C、笛子內(nèi)空氣柱在振動(dòng)D、嘴唇在振動(dòng)12、在野外場(chǎng)地

11、進(jìn)行射擊訓(xùn)練，擊發(fā)后4秒鐘才聽到射擊時(shí)發(fā)出的聲音的回音，那么反射物至射擊運(yùn)動(dòng)員的距離為（） A、340m B、680m C、1360m D、2720m13、把鬧表放置在密閉的玻璃罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過(guò)程中（）A、一直聽不到鬧表的走時(shí)聲B、抽氣過(guò)程中鬧表一直在走，所以聽到的鬧表走時(shí)聲不會(huì)變C、聽到鬧表的走時(shí)聲越來(lái)越小D、聽到鬧表的走時(shí)聲越來(lái)越大14、有一山峽寬1200米,兩旁都是豎直徒壁,有一人在山峽內(nèi)放一槍,頭兩次回聲間隔5秒,則人離兩壁的距離是(設(shè)聲速v340米秒）（ ） A、1025米,175米B、600米,600米 C、1000米,200米D、850米,350米 15、沸騰的水

12、會(huì)發(fā)出聲音是因?yàn)椋ǎ〢、水能傳聲 B、水蒸氣能傳聲 C、空氣能傳聲 D、水振動(dòng)而發(fā)聲16、下列有關(guān)聲波的說(shuō)法中正確的是（）A、聲波能將發(fā)聲體向四周傳播B、聲波只傳播聲音的能量C、聲波只傳播發(fā)聲體的振動(dòng)D、聲波同時(shí)傳播聲源的振動(dòng)和能量 三、填空題：17、發(fā)射火炮時(shí)，附近房子的玻璃窗會(huì)發(fā)出聲音，這是由于_而產(chǎn)生的18、將機(jī)械手表放在桌面上，你寫作業(yè)時(shí)聽不到手表的聲音，若側(cè)著頭將耳朵輕輕地貼近桌面，就能聽到手表的“嘀嗒”聲，這一現(xiàn)象說(shuō)明_(填“氣體”、“固體”或“液體”）更容易傳聲19、月球的周圍是真空的，在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無(wú)線電通訊設(shè)備，這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰猒20、鑼發(fā)聲的時(shí)候，當(dāng)

13、用手按住鑼面時(shí)，鑼聲消失，這是因?yàn)殍屆娴腳21、 聲音在15的空氣中傳播速度是_m/s、在這個(gè)溫度下，若回聲到達(dá)人耳比原聲晚0、25s，則障礙物到人的距離是_22、 人發(fā)聲靠的是_的振動(dòng)；笛子發(fā)聲靠的是_的振動(dòng)；鳥鳴聲靠的是氣管和支氣管交界處_的振動(dòng)；蟋蟀的叫聲靠的是左右翅_發(fā)生的振動(dòng)23、在圖中所示的活動(dòng)中，當(dāng)不斷地將罩內(nèi)的空氣向外抽時(shí)，鬧鐘的聲音將_，瓶?jī)?nèi)的空氣越來(lái)越稀薄直至變?yōu)橄鄬?duì)真空時(shí)，此人將_鬧鐘的響聲參考答案一、判斷題： 1、 2、二、單選題： 3、D 4、C 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、B 11、C 分析：吹笛子時(shí)，手按住不同的孔，會(huì)發(fā)出不同的聲音，是由于不同長(zhǎng)

14、度空氣柱振動(dòng)時(shí)發(fā)生的聲音不同而產(chǎn)生優(yōu)美的音樂(lè)聲12、B 13、C 14、A 兩次回聲分別是從山峽兩壁反射回來(lái)的. 解:設(shè)人距兩山的距離分別為x和y 則x+y1200 解得x1025米,y175米 15、D 16、D 聲音是通過(guò)聲波的方式傳播的，聲波既傳播振動(dòng)，又傳播能量三、填空題： 17、玻璃振動(dòng) 18、固體 19、介質(zhì) 20、振動(dòng)停止 21、340,42.5m22、聲帶,空氣柱,鳴膜,摩擦23、逐漸減小,聽不到 讓聲音為人類服務(wù) 課堂練習(xí)1你對(duì)本節(jié)課的哪部分內(nèi)容感觸最深？為什么？2你在收集與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料時(shí)有什么收獲和體會(huì)？獲得什么啟發(fā)?3如右圖所示，你見過(guò)這種裝置嗎？你從圖中得到什么信

15、息？請(qǐng)查閱有關(guān)資料，判斷是否符合“環(huán)保”要求。 4下列不屬于噪聲的是（ ）A音樂(lè)廳里演奏的輕音樂(lè)B在家里，幾位同學(xué)旁若無(wú)人地引亢高歌C在空中低飛的噴氣式飛機(jī)發(fā)出的聲音D尖釘在鋁板上劃出的聲音5小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 。來(lái)源:WA讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離L。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料隔聲性能

16、由好到差的順序?yàn)開。材料衣服錫箔紙泡沫方案A響度較響較響弱方案B距離L較長(zhǎng)最長(zhǎng)短來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng) 6調(diào)查某工廠或某商業(yè)區(qū)噪聲污染情況及控制措施和建議?！緟⒖即鸢浮?略2主要從情感態(tài)度價(jià)值觀的角度來(lái)談，比如在收集資料的過(guò)程中遇到了什么困難，如何解決的，自己在哪些方面得到了鍛煉等。來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)3噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備 由圖可知該區(qū)域白天的噪聲為63dB。查閱資料可知：城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)（詳見“課程資源”之“12.我國(guó)噪聲的控制標(biāo)準(zhǔn)”）中規(guī)定，城市中的交通干道兩旁的噪聲白天不超過(guò)70 dB，晚上不超過(guò)55 dB。所以符合“環(huán)?！币?。4A 5機(jī)械鬧鐘 B 泡沫、衣服、錫箔紙 讓聲音為人類

17、服務(wù)一、判斷題： 1、判斷正誤： 頻率越大,音調(diào)越低. () 2、判斷正誤： 頻率越小,響度越小 () 3、判斷正誤：音調(diào)是由聲源振動(dòng)快慢決定的,振動(dòng)越快,音調(diào)越高.()4、判斷正誤： 人們用分貝來(lái)計(jì)量噪聲強(qiáng)弱的等級(jí). () 5、判斷正誤：聲音的大小決定于音調(diào)的高低()二、單選題： 6、我們能夠分辨出各種不同的聲音，是由于它們有不同的（）A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅7、用不同的樂(lè)器（如小提琴和鋼琴），分別演奏相同的樂(lè)音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的聲音有不同的（）A振幅 B頻率 C響度 D音色8、 關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法中正確的是（）A優(yōu)美的樂(lè)音肯定不是噪聲B城市綠化對(duì)減弱城

18、市的噪聲污染也有一定的作用C廣場(chǎng)上的高音喇叭能使遠(yuǎn)處的聽眾聽清楚，所以對(duì)人們有用，不屬于噪聲D聲音是沒(méi)有細(xì)菌的，所以不會(huì)危害人體的健康9、下列所給出的聲音中，屬于噪聲的是（）A劇院里悠揚(yáng)的樂(lè)聲B教室里老師朗讀課文的聲音C公園里人們輕聲交談D公路上拖拉機(jī)行駛的聲音10、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障這種有效、可行的防治噪聲的措施屬于（）A堵塞感受噪聲的器官B阻隔噪聲傳播的途徑C控制產(chǎn)生噪聲的聲源D防止噪聲產(chǎn)生回聲三、填空題： 11、我們能聽出不同人的聲音，這主要是因?yàn)椴煌娜税l(fā)出聲音的_不同 12、能幫助識(shí)別聲音的三個(gè)特征

19、是_、_和_13、噪聲是指_發(fā)出的聲音，凡是影響人們正常生活和生產(chǎn)、休息、對(duì)聽覺(jué)和身心健康有害的聲音都叫_，正常的生活和工作環(huán)境，周圍的聲響大致不超過(guò)_dB 14、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的_的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，但從環(huán)境保護(hù)的角度看凡是_人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽到聲音起_作用的聲音，都屬于噪聲四、實(shí)驗(yàn)探究題： 本大題共4小題， 第15小題為2.0分； 第16小題為3.0分； 第17小題為4.0分； 第18小題為6.0分； 共計(jì)15.0分。 15、 如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度不同用嘴對(duì)著瓶口吹氣，若能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)

20、”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_、_、_、_16、如圖所示，將齒輪固定在電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸上，啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，讓齒輪打擊塑料片發(fā)出聲音，使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速逐漸增大，塑料片發(fā)出的聲音逐漸變_(選填“高”或“低”)說(shuō)明_17、成語(yǔ)“驚弓之鳥”大家一定熟悉，那么，如果你是那位聰明的拉弓者，你一定會(huì)將弦_以使樹上的鳥聽到人的拉弓聲，這是利用_的道理18、以下情景反映了什么物理知識(shí)(1)喇叭放音時(shí)，紙盒上黃豆“翩翩起舞”_(2)支起自行車，使車后輪轉(zhuǎn)起來(lái)，用一硬紙片伸過(guò)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖_(3)敲響的音叉會(huì)把與音叉接觸的懸吊小球彈

21、開音叉敲的越響，球被彈的越遠(yuǎn)_四、應(yīng)用設(shè)計(jì)題： 19、假如聲音在空氣里傳播的速度不是340m/s，而是340mm/s，也就是說(shuō)比人的步行還要慢，現(xiàn)在你的朋友一邊向你快步走來(lái)，一邊向你發(fā)出了問(wèn)候：“你好嗎？”你聽到的聲音將會(huì)是怎樣的？你會(huì)聽得懂嗎？五、閱讀材料題： 20、聲速的測(cè)定在數(shù)百米的距離內(nèi)，測(cè)定聲的傳播速度，誤差肯定是有的，有時(shí)還可能很大但是我們可以用多次聲、光復(fù)合法測(cè)定聲音在空氣中的傳播速度做法是：建立發(fā)射點(diǎn)和接收點(diǎn)兩個(gè)站點(diǎn)，在發(fā)射點(diǎn)等周期地同時(shí)發(fā)出光、聲信號(hào)，則在一定的距離可以使接收者在收到前次聲信號(hào)的同時(shí)也收到此次的光信號(hào)在這種情況下，從發(fā)射點(diǎn)到接收點(diǎn)之間聲音傳播的時(shí)間必等于聲信號(hào)的周期由此用多次測(cè)量求平均值的方法測(cè)得一次聲音傳播的時(shí)間，從而減小測(cè)量的誤差人體有多少“身份證”？ 生命科學(xué)的一個(gè)重要組成