道德及法治享受學(xué)習(xí)

1、（一）體味學(xué)習(xí)（一）體味學(xué)習(xí)尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事：尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事：學(xué)習(xí)中有學(xué)習(xí)中有苦苦：1、學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時(shí)又不、學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時(shí)又不 會做；會做；2、每天課程安排滿，自由活動時(shí)間少，、每天課程安排滿，自由活動時(shí)間少， 感感覺很累；覺很累；3、學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不如意。、學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不如意。 學(xué)習(xí)中感到辛苦的原因?qū)W習(xí)中感到辛苦的原因？學(xué)習(xí)需要集中注意力學(xué)習(xí)需要集中注意力耗費(fèi)精力耗費(fèi)精力困難重重困難重重時(shí)常會遇到挫折時(shí)常會遇到挫折疲勞時(shí)要自覺調(diào)疲勞時(shí)要自覺調(diào)節(jié)情緒繼續(xù)學(xué)習(xí)節(jié)情緒繼續(xù)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志力需要堅(jiān)強(qiáng)意志力（一）體味學(xué)習(xí)（一）體味學(xué)習(xí)尋找

2、自己學(xué)習(xí)中快樂的事：尋找自己學(xué)習(xí)中快樂的事：學(xué)習(xí)中有學(xué)習(xí)中有樂樂：1、經(jīng)過自己的努力，把一到很難的數(shù)學(xué)、經(jīng)過自己的努力，把一到很難的數(shù)學(xué) 題解出來，感到高興；題解出來，感到高興；2、作文當(dāng)作范文被閱讀，心情很好；、作文當(dāng)作范文被閱讀，心情很好；3、學(xué)習(xí)成績提高，受到老師表揚(yáng)，非常、學(xué)習(xí)成績提高，受到老師表揚(yáng)，非常 高興。高興。 感到學(xué)習(xí)快樂的原因感到學(xué)習(xí)快樂的原因好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己艱辛探索的幸福艱辛探索的幸福發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的時(shí)候不斷積累知識，提升精神世界不斷積累知識，提升精神世界享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會享有學(xué)習(xí)的權(quán)利

3、和機(jī)會 學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，愉悅讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。受。小結(jié)：小結(jié)： 學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來說，學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。都是苦樂交織的。 書山有路勤為徑書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟學(xué)海無涯苦作舟 韓愈韓愈 不經(jīng)一番寒徹骨不經(jīng)一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香怎得梅花撲鼻香 裴休裴休 探究與分享探究與分享: 1、你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑？、你有哪些學(xué)習(xí)方

4、面的困惑？ 2、面對這些困惑，該怎們辦？、面對這些困惑，該怎們辦？（二）、學(xué)會學(xué)習(xí)（二）、學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。保持對學(xué)習(xí)的興趣。樹立正確的學(xué)習(xí)觀：樹立正確的學(xué)習(xí)觀：學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了應(yīng)付父母或老師；學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了應(yīng)付父母或老師；在學(xué)習(xí)上不欺騙老師，那樣等于欺騙自己；在學(xué)習(xí)上不欺騙老師，那樣等于欺騙自己；憑借自己的意志力學(xué)習(xí)，不依靠別人的監(jiān)督；憑借自己的意志力學(xué)習(xí)，不依靠別人的監(jiān)督；應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃掌握基本的學(xué)習(xí)策略：掌握基本的學(xué)習(xí)策略：小游戲小游戲考考你們的記憶力考考你們的記憶力,給出一張有許多你們喜愛給出一

5、張有許多你們喜愛的動物的圖片的動物的圖片,看看3秒鐘秒鐘,然后把圖片撤掉然后把圖片撤掉,看看看看你們到底記住了多少你們到底記住了多少? “愛賓浩斯愛賓浩斯”遺忘曲線遺忘曲線圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時(shí)間圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù)天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。課堂記筆記策略：課堂記筆記策略：“好記性不如爛筆頭好記性不如爛筆頭”記筆記的主要作用包括：記筆記的主要作用包括：（1）保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；）保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；（2）有效地組織材料。）有效地組織材料。記筆記的方法有很多種：記筆記的方法有很多種：課前準(zhǔn)備；課前準(zhǔn)

6、備；課中記錄；課中記錄；課后補(bǔ)充。課后補(bǔ)充。 見教材見教材23頁頁“方法與技能方法與技能”掌握基本的學(xué)習(xí)策略：掌握基本的學(xué)習(xí)策略：交流討論童年里唱到：“總是要等到睡覺以前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念?！?你有同感嗎？為什么會這樣？不會科學(xué)安排時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間去哪了？時(shí)間去哪了？造成學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因：造成學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因：（1）制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩）制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂；意亂；（2）沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧頭不顧）沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；尾；（3）不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)）不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)

7、間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；先處理；（4）做事拖拉，事情越積越多）做事拖拉，事情越積越多合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)新特點(diǎn)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)盛年不重來，盛年不重來，一日難再晨。一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。歲月不待人。 陶淵明陶淵明有關(guān)學(xué)習(xí)的名言：有關(guān)學(xué)習(xí)的名言：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：一、做課前預(yù)習(xí)。一、做課前預(yù)習(xí)。 二、上課認(rèn)真聽講。二、上課認(rèn)真聽講。 三、按時(shí)完成作業(yè)。三、按時(shí)完成作業(yè)。 四、每周做知識點(diǎn)穿線。四、每周做知識點(diǎn)穿線。 五、學(xué)會各科之間融合知識點(diǎn)。五、學(xué)會各科之間融合知識點(diǎn)。 六、在題海戰(zhàn)術(shù)中會

8、選擇適合自己的題，節(jié)六、在題海戰(zhàn)術(shù)中會選擇適合自己的題，節(jié)約寶貴時(shí)間。約寶貴時(shí)間。 七、從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識點(diǎn)。七、從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識點(diǎn)。八、要有不恥下問的精神。八、要有不恥下問的精神。 學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 早起型；夜貓子型；閱讀型；視聽型；手早起型；夜貓子型；閱讀型；視聽型；手腳并用型；菜市場型腳并用型；菜市場型了解自己的學(xué)習(xí)方式：了解自己的學(xué)習(xí)方式： 學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。同的學(xué)習(xí)方式。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，習(xí)方法也

9、因人而異，適合自己的方適合自己的方法法就是就是最好的方法最好的方法。1 1、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)習(xí)的興趣；2 2、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；習(xí)方法；3 3、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們怎樣做？學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們怎樣做？總結(jié)自己的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法： 1 1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過程、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過程 （ ） A A、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有快樂的過程、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有快樂的過程 B B、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有辛苦的過程、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有辛苦的過程 C C、學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人感到厭煩的過、學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人感到厭煩的過程程 D D、學(xué)習(xí)是