草原散章課件3

1、 草原散章楚楚 楚楚學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，領(lǐng) 悟課文的語言美。2、學(xué)習(xí)課文片段構(gòu)思的寫作方法。3、通過比較，學(xué)習(xí)從不同角度、以不同方 式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。走近作者：n楚楚，1964年生，當(dāng)代女作家，祖籍山東。主要作品有行走的風(fēng)景輕輕踏在我的夢上生命轉(zhuǎn)彎的地方淡墨輕衫人間有味是清歡給夢一把椅子。n楚楚的作品試圖還原草原的原生態(tài)之美。對于楚楚來說，草原就是她經(jīng)過了“落葉滿空山，何處尋行跡”的找尋之后，試圖看到“鳥飛葉落，水流花開”的最為質(zhì)樸景象的努力，即：她要與草原素面相見！檢查預(yù)習(xí)：n1、給下列

2、字注音：n屏息（ ）恣情（ ）肆無忌憚（ ）n俯瞰（ ）繁衍（ ）霓虹（ ）n孿生（ ）一瞥（ ）拓（ ）n引吭高歌（ ）哺育（ ）n2、根據(jù)語境解詞：n屏息低眉：n肆無忌憚：n捉襟見肘：n引吭高歌：bngzdnknynnlunpithngb形容十分恭順的樣子。任意妄為，沒有一點顧忌。拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破爛，也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。放開喉嚨高聲歌唱。認(rèn)真閱讀課文，然后按句式說話，認(rèn)真閱讀課文，然后按句式說話，思考對六個小標(biāo)題的理解，并把理思考對六個小標(biāo)題的理解，并把理解填在橫線上，使句意完整。解填在橫線上，使句意完整。句式：那哪里是句式：那哪里是，那分明是，那分明是。提示：那

3、哪里是提示：那哪里是胖草胖草，那分明是，那分明是靈靈醒、恣情、率性的心靈醒、恣情、率性的心靈。 品讀欣賞品讀欣賞:1、你最喜歡草原的哪一種景物？用自己喜、你最喜歡草原的哪一種景物？用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式把它的獨特美表現(xiàn)出來。歡的學(xué)習(xí)方式把它的獨特美表現(xiàn)出來。 友情提示：可以品析、畫畫、朗讀、作友情提示：可以品析、畫畫、朗讀、作詩、譜曲等詩、譜曲等2、文章寫了許多景物，但并不顯得雜亂，、文章寫了許多景物，但并不顯得雜亂， 這是為什么？這是為什么？ 友情提示：結(jié)合散文形散神不散的特點友情提示：結(jié)合散文形散神不散的特點理解理解.主旨把握：n作者抓住草原景物的特征勾勒了一幅幅情韻流動的草原圖畫。胖草、矮

4、云、笑花、薄虹、小水、長歌，各具情致，將草原外在美與內(nèi)在神韻完美地結(jié)合在了一起，表達(dá)了作者對草原奇景的深深眷戀和對大草原發(fā)自心底的摯愛。深入探究深入探究n同樣寫草原的遼闊，表達(dá)對草原的熱愛，同樣寫草原的遼闊，表達(dá)對草原的熱愛，草原散章草原散章與與靜默草原靜默草原在內(nèi)容、在內(nèi)容、寫法上似乎有很大不同。請舉出寫法上似乎有很大不同。請舉出 例子，例子，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c。談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c。n友情提示：可從語言、修辭、結(jié)構(gòu)等方友情提示：可從語言、修辭、結(jié)構(gòu)等方面來談。面來談。柔美為主柔美為主,描寫細(xì)膩描寫細(xì)膩,充滿抒情充滿抒情.壯美為主壯美為主,敘敘,議凝練議凝練,富有哲理富有哲理.拓展遷移1. 運用一種修辭手法，對葉（綠葉、紅葉、落運用一種修辭手法，對葉（綠葉、紅葉、落葉葉）進(jìn)行想象描寫，靈活表達(dá)，寫一句）進(jìn)行想象描寫，靈活表達(dá)，寫一句 即可。即可。 示例：示例：“花花”（1）你是大地的微笑。）你是大地的微笑。 （2）天邊的彩霞怎么跑到地）天邊的彩霞怎么跑到地 面玩耍來啦面玩耍來啦2. 模仿模仿 給給添上一精添上一精彩片段。彩片段。 (可取名為可取名為校園一景校園一景，寫在周記上。，寫在周記上。) 板書設(shè)計：草原散章胖草：靈醒、恣情、率性 孩子般可愛矮云：潔白、柔軟、溫情、自由牧女般靜美笑花：