2020年小學(xué)校長總結(jié)會發(fā)言稿

1、小學(xué)校長總結(jié)會發(fā)言稿期末到來，作為一校之長， 如何做好學(xué)期的總結(jié)呢 ?下面是的小 學(xué)校長總結(jié)會發(fā)言稿，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。各位老師們： 大家下午好，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了 ! 一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點， 辛苦了一點， 但看到我們的學(xué)校一天 天好起來，老師們舒心地工作，孩子們快樂的笑靨，工作盡管累，但 我們快樂著， 不為豪言壯語， 只愿能成為學(xué)生和家長值得信賴的教育 者，大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰，而無怨無悔。感謝老師們，樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，助推學(xué)校各方 面工作全面有序地展開， 學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行， 學(xué)校整體形 象全面提升，效果明顯。下面

2、就所分管工作分為“工作盤點”、“經(jīng) 驗收獲”、“存在問題”和“努力方向”四個方面來進(jìn)行總結(jié)。一、工作盤點：1 、大家齊心協(xié)力，順利完成開學(xué)準(zhǔn)備工作，按時進(jìn)行了開學(xué)典 禮，扎實開展了每周升降旗活動 ;2 、關(guān)愛學(xué)生，扎實開展學(xué)校資助工作 ;3 、夯實班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步開展了班主任工作的量化考核， 邀請了北街小學(xué)優(yōu)秀班主任到校交流， 參加了都江堰市第二屆班主任 技能大賽;4 、規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)生素養(yǎng)，狠抓了文明就餐、路隊放學(xué)、 課間跑，組建了“詠柳”廣播站、 完善了學(xué)校彩旗隊、 鼓號隊等工作 ;5 、加強(qiáng)少先隊工作，健全大隊部機(jī)構(gòu)，開展了少先隊建隊日、 “學(xué)雷鋒、見行動”先進(jìn)集體和個人評選

3、等活動 ;6 、積極參加與開展了“廉政文化進(jìn)校園”、法制詩歌創(chuàng)作、環(huán) 保征文等活動，順利通過了依法治校示范校復(fù)查驗收工作 ;7 、進(jìn)一步加強(qiáng)了藝體衛(wèi)工作，參加了成都杜甫草堂詩歌吟誦會、 都江堰市科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、太極展示、田徑運動會等，成功舉辦了學(xué) 校冬運會， 順利完成并成功上報了學(xué)生體質(zhì)測試的各項數(shù)據(jù)， 啟動了 冬季長跑運動，做好了晨檢、季節(jié)性傳染病的宣傳防治工作、安全教 育工作;8 、為豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理，組織教職工及 家屬觀看了時空之旅，開展了教職工趣味運動會，9 、進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書， 創(chuàng)新地開展了學(xué)生 寒假德育作業(yè)。10 、這幾天大多數(shù)老師都在休息，但

4、我們?nèi)杂幸徊糠掷蠋熋刻?都在學(xué)校，這幾天 xx 等幾位老師非常辛苦，編了兩個?？瘜W(xué)生 優(yōu)秀考場作文、教師優(yōu)秀文章選刊 （ 經(jīng)驗文章、教師工作總結(jié)、班主 任工作總結(jié) ） 。二、經(jīng)驗收獲：1 、關(guān)愛每一個學(xué)生：扎實開展學(xué)校資助工作，關(guān)愛學(xué)生、心系 學(xué)生、從關(guān)心每一個家庭出發(fā)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的資助工作，深入 了解學(xué)生家庭情況， 在各位班主任老師的辛苦努力下， 我校本期學(xué)校 有 55 名家庭貧困學(xué)生符合市教育局的資助政策，全部上報，接受資 助，生均 500元/期，共計 27500元，特別要是 xx 三位老師，為學(xué)校 資助工作做出了杰出貢獻(xiàn)，贏得了社會、家長的一致好評 ; 另外，還 有 6 名家庭經(jīng)濟(jì)

5、困難學(xué)生接受 xx 實業(yè)有限公司董事長楊才清 （ 柳街鎮(zhèn) 籍愛心人士 ）資助，人均 1900 元/期。2 、規(guī)范學(xué)生行為，提升文明素養(yǎng)：我們深知，學(xué)生良好的行為 習(xí)慣、文明素養(yǎng)，直接影響學(xué)校的整體形象， 更是關(guān)系到孩子的成長， 乃至影響孩子的一生。因此，本期重點做了四個工作：一是抓路隊放 學(xué)，在校門外， 分年級規(guī)劃了 6 個學(xué)生放學(xué)區(qū)域，將路隊放學(xué)作為對 外有效展示學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)的一個有效渠道，改變了校門放學(xué)“擁、 堵、擠”的不好現(xiàn)象 ; 二是抓學(xué)生課間跑，將全校學(xué)生規(guī)劃成兩個圈 層，督促學(xué)生每天堅持鍛煉，同時以賽促練，進(jìn)行課間跑比賽，有效 提升了學(xué)生的集體主義感，改變了學(xué)生隔天鍛煉的不好現(xiàn)象

6、 ; 三是抓 文明就餐，在餐廳規(guī)劃出路線，固定各班就餐位置，把文明意識、秩 序意識等貫穿于過程之中， 學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)， 解決了學(xué)生就餐“跑”、 “搶”、“亂”等不好現(xiàn)象 ; 四是為了豐富住讀學(xué)生的生活，發(fā)展住 讀學(xué)生的能力，不辭辛勞，組建了學(xué)?！霸伭睆V播站，每天和孩子 們一道準(zhǔn)備，一道播音，耐心地教孩子們，現(xiàn)在廣播站已經(jīng)能夠放手， 孩子們自己播音了，整體效果較好。3 、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：著力倡導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身 專業(yè)素質(zhì)，班務(wù)管理能力， 一是邀請了北街小學(xué)兩名優(yōu)秀班主任來校 進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗交流， 同時北街小學(xué)知名班主任現(xiàn)場解答老師 們在工作中的困惑， 收到了很好的效果 （感

7、謝張瑜老師犧牲休息時間， 熬夜加班為活動寫串詞，主持活動，肖花、張曉麗、王燕等老師在會 上的通力支持 ）; 二是積極參加班主任技能大賽， 從區(qū)片復(fù)賽， 到市上 決賽，甚至成都市比賽， 盡可能安排班主任觀摩學(xué)習(xí) （ 鐘春蓉、馬蘭、 張曉麗、徐克群等幾位老師觀摩、學(xué)習(xí)了各級活動的開展 ） ，吳玲琳 老師還以絕對的優(yōu)勢獲得了區(qū)片復(fù)賽第二名 ; 三是印發(fā)了給青年班 主任的 20 個忠告，鼓勵大家積極學(xué)習(xí)，積極反思，不斷改進(jìn)和提 高自身工作能力和水平。4 、加大學(xué)校藝體工作：學(xué)校藝體工作是孩子們的第二課堂，是 孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。 一是音樂組創(chuàng)作排練了 頌 杜甫，于國慶節(jié)期間到成都杜甫草

8、堂，參加了紀(jì)念杜甫誕辰 1300 周年詩歌吟誦會，得到好評，都江堰報登載了此信息 （ 感謝羅安維老 師為節(jié)目撰寫詩歌，姜水瓊老師不辭辛勞排練節(jié)目，張曉麗、程麗娟 兩位老師犧牲節(jié)假日時間帶學(xué)生到成都 ）; 二是科技組在短時間內(nèi)訓(xùn) 練學(xué)生數(shù)棋，從不懂到會，再到教學(xué)生，和孩子們一起對壘，乃至取 得了全市第八名的優(yōu)異成績，實屬不易 （ 非常感謝程麗娟、羅菲兩位 老師的辛勤付出 ） ，還參加了都江堰市學(xué)生藝術(shù)節(jié) （ 嚴(yán)長明、嚴(yán)德智兩 位老師的書法作品參展， 獲得好評）; 三是體育組不辭辛勞， 訓(xùn)練學(xué)校 太極隊、田勁隊，太極隊喜獲全市二等獎 （岳濤、楊曉春 ） ，田徑隊更 是全市一等獎 （汪建軍、楊曉春

9、） ，還成功舉辦了學(xué)校冬運會 （非常感 謝汪建軍、楊曉春、岳濤三位體育專職老師的傾情付出，各位班主任 老師的高度重視， 甚至很多科任老師如嚴(yán)長明、 劉勇、柴錦前、姜勇、 程利、何亞丁等也參與到出場式、跑操的訓(xùn)練，以及全體教職工的通 力協(xié)作，全程參與，謝謝大家 ） ，從開幕式到各項比賽，充分展示了 學(xué)校的組織水平、藝術(shù)水平等 ; 四是在時間緊，任務(wù)重的情況下，各 位體育老師排除困難，順利完成學(xué)生體質(zhì)健康測試 （ 岳濤、姜勇兩位 老師犧牲了大量的休息時間，及時上報了各項數(shù)據(jù) ） 。5 、積極開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，xx老師的主題班隊課 廉政在我心中設(shè)計方案獲二等獎獎，羅安維老師的書法作品鍥而不

10、舍在活動中獲獎，還有 何亞丁老師不辭辛勞指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 “廉政文化進(jìn)校園” 繪畫作品準(zhǔn)備， 上報了六福優(yōu)秀作品，學(xué)校也獲得此項活動優(yōu)秀集體 ; 在五、六年級 開展了環(huán)保征文活動，有 5 篇文章上報成都市 ; 在四至六年級開展了 法制詩歌創(chuàng)作活動，在各位語文老師的辛勤支持下，共計上報了 15 首，其中肖花老師指導(dǎo)的余浩然創(chuàng)作的法制詩歌我愛法律喜獲三 等獎，該學(xué)生也獲得 100 元的現(xiàn)金獎勵。6 、豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理：我們深知老師們 的工作也是非常勞累與辛苦了，因此，為了豐富老師們的也與生活， 多次找時空之旅劇團(tuán)聯(lián)系，與他們多次周旋，兩次組織老師們， 甚至家屬觀看了 時空之旅 ，同

11、時，還成功舉辦教職工趣味運動會， 老師們在歡聲笑語中緩解了疲勞，放松了心情。三、存在問題：成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果。但由于多方面原因，在學(xué)校德育工作方面仍然存在諸多問題：1 、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)還比較差，損壞公務(wù)，亂扔垃圾、 課間追蹤打玩的現(xiàn)象還比較普遍， 學(xué)生主動保潔的意識還不強(qiáng)， 對違 紀(jì)學(xué)生的通報與處罰力度還不夠 ;2 、對班務(wù)工作評價考核的持續(xù)性還不夠， 沒能充分發(fā)揮評價的 正向功能，沒能及時反饋、 督促發(fā)現(xiàn)的問題，促進(jìn)快速有效地提升班 務(wù)工作實效 ;3 、班主任還沒有認(rèn)識到班級特色打造的意義， 班級文化建設(shè)還 是班務(wù)工作中的一個短板，沒有引起班主任的高度重視 ;4 、與

12、班主任教師的交流不夠，很多工作思路、考核方法，沒有 及時與班主任老師作溝通， 老師們對某些新做法、 新思維的理解還不 夠;5 、對班主任工作的量化考核還沒有形成行之有效的考核方案， 對半務(wù)工作的督查力度還不夠，班級管理的實效性還不強(qiáng) ;6 、參加上級各項活動雖有獲獎，但獲獎的面還不夠，這需要各 位老師的進(jìn)一步認(rèn)識與重視。四、努力方向：1 、建設(shè)一支精干穩(wěn)定的德育工作隊伍， 充分發(fā)揮全員育人功效 ;2 、建立健全各項德育規(guī)章制度， 進(jìn)一步修改和完善班主任量化 考核方案，加強(qiáng)檢查、督促，形成實效性強(qiáng)，激勵性強(qiáng)的德育考核機(jī) 制;3 、下學(xué)期重點加強(qiáng)校園路隊制、文明就餐、課間跑、衛(wèi)生保潔 等常規(guī)性工作

13、， 以夯實常規(guī)性工作促進(jìn)學(xué)校德育工作， 乃至全校各方 面工作的有效提升 ;4 、進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢工作，扎實開展衛(wèi)生防治工作 ;5 、藝術(shù)節(jié)將是我校下學(xué)期的一個重要工作，如何創(chuàng)新形式，高 質(zhì)量、高水平的開展好藝術(shù)節(jié)， 這是我們目前面臨和要思考的一個重 要問題;6 、積極評選各項先進(jìn)，定期組織開展經(jīng)驗交流，善于利用他人 的先進(jìn)經(jīng)驗取長補(bǔ)短，共同提高 ;7 、進(jìn)一步發(fā)揮“詠柳”文學(xué)社的作用，下學(xué)期準(zhǔn)備編寫?？?優(yōu)秀課堂作文，即將語文教材每個單元的學(xué)生優(yōu)秀作文選編成冊， 成為學(xué)校特有的校本教材，每期更新。當(dāng)然，以上匯報的點點滴滴，只是本期學(xué)校德育工作的很片面 的一部分，由于時間關(guān)系， 就不在一一陳述

14、，再次感謝大家的信任與 支持，更是懇請大家一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的工作， 在廣闊的心 靈世界中播種耕耘，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬 于我們的那片園地管理得天晴日朗， 以使我們無愧于自己的學(xué)生， 以 使我們的學(xué)生無愧于生命世界中的這段歷程， 最后提前給大家拜年了， 愿全體老師們過一個平平安安的寒假， 過一個開開心心的春節(jié)， 祝大 家新春愉快，身體健康，闔家幸福，謝謝大家 !尊敬的各位老師 大家好 !匆匆忙忙，又是一學(xué)期過去了。本學(xué)期，我們經(jīng)歷了大半個冬 季，至今，我們?nèi)詻]見雪花飛舞的曼妙，也未見銀裝素裹的亮麗，但 我們卻實實在在的欣賞到了教育教學(xué)工作中一道道亮麗的風(fēng)景。 兩個

15、多月來，由于時間緊，任務(wù)重，沒有更多更細(xì)的準(zhǔn)備，各項工作都略 顯匆忙，但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助， 我們一路走來， 還是那樣的從容，享受著和 - 諧、快樂與成功 !回顧本學(xué)期的工作， 展望未來，我想到這么五個關(guān)鍵詞： 感動、 激情、驚喜、提升、憧憬一、感動 只有懂得感動，才能感受得到人間真情。在過去的短短的兩個 多月的時間里，我覺得每個老師都有讓我感動的故事xx 老師在就要上公開課的時候， 家里有事很讓她心情難以平靜， 她本想推遲上課的時間， 但怕給學(xué)校工作帶來不便， 還是堅持著按時 上了公開課，并且上了一堂很精彩的、受到大家好評的公開課。李老 師的“體諒”讓我感動。xx 老師和學(xué)

16、生家長發(fā)生了一些沖突，我說如果有什么問題不好 解決就告訴學(xué)校。她說，我這么大年紀(jì)了，不能給學(xué)校添麻煩。一句 樸素的話語，蘊(yùn)含著一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。她還經(jīng)常說，教到老學(xué)到 老。葛老師的“擔(dān)當(dāng)”感動著我。xx 老師和 xx 搭班，可能是出于對年輕人的一種愛護(hù)與幫助， 我經(jīng)?？吹剿谡n間操時幫著整隊，解散時，幫著送隊。體育課上， 他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。 劉老師的這種 “示范”感動著我。xx 、xx 兩位漂亮的年輕女教師， 經(jīng)常和學(xué)生一起， 拖動著拖把， 打掃廁所，給大家?guī)砹饲鍧嵟c衛(wèi)生，同時，也給大家留下了一份感 動。常淑霞已是中教高級， 但她絲毫沒有“船到碼頭車到站” 的

17、感覺， 依然那么盡心盡力的、樂此不疲的工作著、奉獻(xiàn)著，同時也快樂著。 她們的“自覺自愿”感動著我。xx 老師已經(jīng)辦好了調(diào)動手續(xù)，但她一如既往，散發(fā)著她的熱情 與激-情，絲毫沒有就要離開這所學(xué)校的感覺。張群芳對學(xué)校的這份 “深情”感動著我。xx 、 xx 兩位老師在教育教學(xué)領(lǐng)域都實現(xiàn)了一次美麗的轉(zhuǎn)身， xx 由語文改教英語， xx 則由英語改到學(xué)前教育，她們在各自新的領(lǐng)域 辛勤的耕耘著，不說辛苦不說難。她們的這種“服從”感動著我。xx 除了干好教學(xué)工作、處理好電子政務(wù)外，換燈、布線、修水 電全得他干，他的“任勞任怨”讓我感動。xx 作為一位年輕的后勤主任，沒有干活的習(xí)慣和經(jīng)驗，現(xiàn)在肩 上有了擔(dān)子

18、，他也開始由不干到干，由不會到會，他的“改變”在感 動著我。xx 、 xx 老師算是一對黃金搭檔，她們配合默契，把剛進(jìn)入一年 級的孩子帶得興趣盎然，她們的這種“合作”感動著我。特別是劉紅 平老師，第一次帶一年級，但她不怕困難，敢于嘗試，把自己擺在一 個很低的位置，她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動著我。xx 老師和 xx 老師鄰班，她聽到劉老師在教學(xué)中出現(xiàn)了問題， 她就及時地告訴劉老師，她的這種“嚴(yán)謹(jǐn)”感動著我。xx 第一年帶三年級，三年級是小學(xué)階段很重要的過渡階段，一 切都在改變，教學(xué)內(nèi)容的改變，教學(xué)目標(biāo)的改變，教學(xué)重難點的改變。 面對全新的一切，學(xué)生她一個一個地盯，作文她一遍一遍地改，每天

19、 走得很晚，直到弄好為止。她的“執(zhí)著”感動著我。xx 老師積極配合學(xué)校做好許多臨時工作，并且說需要干啥你就 說，不計較分內(nèi)分外，他的這種“配合”感動著我。當(dāng)然，感人的故事還有很多很多聽到這兒 , 我想，所有這些，不僅感動著我，也一定會感動著我 們的每一位老師，我們每個人都一定會生活在感動當(dāng)中、溫馨當(dāng)中、 思考當(dāng)中、奮進(jìn)當(dāng)中二、激情充滿激 - 情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。本學(xué)期，在短短兩個多月的時間里，我們開展了幾次大的活動 “安全文明伴我行” “逃生演練”增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和文明 意識; “淮北日報小記者采訪團(tuán)與我校留守兒童一對一采訪活動”讓 我校留守兒童增長了見識、開闊了視野

20、、感受到了溫暖 ; “慶元旦教 師歌會”“慶元旦趣味運動會”讓我們的學(xué)校成了歡樂的海洋。此次 活動豐富了師生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、競爭意識、拼 搏精神，提高了師生的幸福指數(shù)，增強(qiáng)了師生的凝聚力。三、驚喜談到令人驚喜的事還真不少， 首先令人驚喜的是 “課堂教學(xué)” 。 我校中老年教師的課穩(wěn)中有升，劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、 石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評。 劉云行老師對教材老 道的理解與把握，大膽的拓展與嘗試 ; 王月秋老師充滿樂趣的課堂導(dǎo) 入和充滿智慧的規(guī)律發(fā)現(xiàn) ; 葛秀華老師清晰的教學(xué)層次和清楚準(zhǔn)確的 文意理解 ;縱榮美老師有聲有色的學(xué)生朗讀 ;石秀文老師生活中的乘

21、 法。他們除了堅持自己多年形成的教學(xué)風(fēng)格， 還在新的教學(xué)理念下有 所突破。幼兒園老師的課繼上學(xué)期的改版之后，依然是清新宜人，給 聽課者一種美好的享受。其次，令人驚喜的是“師生相愛的情感在傳遞”。聽劉宏平老 師說，她已經(jīng)離不開一年級的孩子，如果說現(xiàn)在讓她不教一年級，還 真舍不得。 葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事， 就 是這些不諳世事的孩子深深地感動著她。 她說一天課上下來一點覺不 著累，但一到家就感到非常疲勞，這就是一種精神、一種情感的力量 的支持， 就是為了孩子這份純真的情感， 不善運用肢體語言的葛老師 硬是在忙碌之余，專門為孩子學(xué)了一套兒童操。第三個驚喜我們安裝了空調(diào)， 改善了辦公條件， 在寒冷的冬季，