高考120個實詞詞意

1、高考120個實詞詞意總結(jié)被屈原忠而被謗，既黜，其思憂且幽，被發(fā)被氅行吟澤畔。雖大雪被衣身被十余創(chuàng)，猶不為苦也。（1）表被動（2）受 遭受（3） 覆蓋（4）披在身上或穿在身上（5）披散 散開本柳宗元本求宦達，而謫柳州；近自然，植木本，反其本也。多有所得，后人將其所述輯成多本，即今日所見本也。以本其當日心境。（1）木的根（2）根本主要的東西（3）本來（4）版本（6）推究（5）量詞除荊軻以義聞天下，燕太子使人召之，荊軻始不愿，太子以誠待。三顧其舍，親除其東屋之除塵，引荊軻之車，荊軻感而允之，與太子歸。太子除其官，令其刺秦，荊軻曰:“除吾死，不然事定成！”（1）臺階（2）拜官 授予官職（3）消除 除掉

2、（4）治 整理（5）除非 除了從樊噲從軍，從劉邦征伐。后項羽設宴于鴻門，欲殺劉邦，張良見事急，至軍門見樊噲，樊噲從良計，斥項王，項王不識此人，問所從，欲殺之，樊噲不顧，項王感其勇猛，命其從良坐。（1）跟隨 跟從（2）順從 聽從（3）靠著 挨著（4）參加 參與（5）由 自（6）戰(zhàn)國反對秦國的聯(lián)盟道蘇洵欲往京城，道泰山間行，遇隱士行于道，憩于茶亭。論秦國與六國事，隱士舉兵家之道，為六國用兵之道不及秦國。蘇洵不以為然，二人言辭激烈，未能休也。人道此事，孰聞道多也？（1）道路（2）主張（3）方法策略（4）取道（5）說講談論（6）道理規(guī)律當李斯為秦相，當政。當是時，敵虎視秦，李斯令將當關隘。敵臨，守將潰

3、，按律當死，李斯念其功，以功當罪，于其當死之際，活之，當充軍。后令其當出使之職，守將涕落曰：“此事，名我固當，吾定效力，不負君望！”（1）把守（2）應當（3）主持掌握（4）任充當（5）判決判罪（6）在某處某時（7）將（8）相抵（9）恰當度宋妻往市買履，途遇小澗，一躍度之。至市方憶忘度，徘徊幾度，欲反，度之再三，則度其夫腳之大小，未成，反家。其夫見其空反，以為玩樂無度，責其不知以腳度鞋之大小，后人度曲詞諷之，以為其家如國，無法度，豈不謬哉？（1）尺碼（2）用作量詞（3）制度（4）譜寫創(chuàng)作（5）渡過越過（6）限度（7）衡量（8）推測估計（9）考慮負趙國得和氏璧，秦王聞之，負強以十五城求之。趙國之臣

4、紛議，藺相如以為必許之，以負秦曲。趙王召相如負和氏璧往之，相如臨行曰：“必不負趙?！敝燎兀赝醪徊?，相如知秦王負約，令從者懷璧歸趙。后人評曰：“秦王有婦人之仁，若執(zhí)意求之，則勝負難以計量。”（1）依仗憑借（2）使承擔（3）背（4）背棄違背（5）辜負對不起（6）失敗過信陵君過侯生門，聞侯生有才，欲過之，令仆從訪之，未果，信陵君督過之，仆從嘆為過矣。又令訪之，聞侯生外出，不過幾日便歸，信陵君見侯生曰：“吾未能先聞之，是吾之過也?！保?）經(jīng)過（2）超過（3）拜訪（4）責備（5）過錯（6）過分疾蔡人有疾，不能疾走，家遍尋醫(yī)，聞鎮(zhèn)有醫(yī)，術高，常解民之疾苦，往求，果愈。家人謝之曰：“鄉(xiāng)間有庸醫(yī)，嘗疾爾術，

5、所幸未聽之也。”醫(yī)曰：“吾疾天下如此者也?！保?）疾病（2）痛苦（3）強（4）痛恨厭惡（5）通嫉嫉妒（6）快病桓公身有疾，左右病之，求扁鵲治。公弗聽，病入內(nèi)臟，遂死。后人以為此事非大臣之過也，乃桓公之病。今人常以此相詬病。（1）疾?。?）窮困（3）毛病缺點（4）擔心憂慮（5）責備羞辱辭屈原德高，作楚辭其辭美。子蘭欲以叛國之辭除之，屈原曰：“死且不辭，何懼之有？”后為楚王所逐，辭親戚，見放楚之汨羅。（1）文辭言辭（2）借口托辭（3）告別辭別（4）古代的一種文體（5）推脫推辭安戰(zhàn)國間，諸侯欲覓安閑之地，得旦夕安寢。常與鄰國相安，以為無患。時有寇盜相侵，而能安如泰山 。所求衣食所安，于是去險要，之遠

6、地安軍。敗矣！逝者如斯，而今安在哉？（1）安穩(wěn)（2）安全（3）安適安逸（4）安撫撫慰（5）安置安放（6）哪里哪兒（7）養(yǎng)蓋姚鼐游泰山，路有樹，枝枝相覆蓋，其葉如蓋。登之愈難，憶項羽氣蓋世，又登之。又見一古物，上紋如新，無損。蓋古人遺之姚鼐嘆曰：“其遠蓋至此乎？”（1）遮蓋掩蓋（2）勝過超過（3）大概（4）傘（5）何怎樣故項伯與張良有故，遇項羽欲殺劉邦，故前往告良。良見，問：“公何故至此？”伯具言所聞。良聞之，急告劉邦。劉邦故嫌良告之遲，良細述其故交故來告，劉邦顏色稍解。（1）原因 緣故（2）交情（3）舊的（4）所以（5）故意 特意（6）仍舊固齊據(jù)險要之固，敵攻，將欲戰(zhàn)。齊將田忌固止之。以敵將素

7、有建樹，自滿之心日益驕固。田忌故固壁不戰(zhàn)，勝之。史論：齊固有勝之之勢，加之田忌有謀略，豈不勝哉？（1）堅固 牢固（2）堅持 堅守（3）堅定 堅決（4）頑固（5）本來或李蟠求學于韓愈，始或于嬉，嗜玩。或逃。愈懲其曰：“為學，貴在恒，為學或匪恒，則或師焉，或不焉，小學而大遺?！崩铙绰勚?，方心定，乃有所成。眾人以為愈之功。后或責愈，以為童子為學，當順其自然，后功或未易量。（1）通惑迷惑（2）倘若（3）有人（4）有時（5）有的（6）或許也許及陳留為人善，才能非及友人。一日，與友山中狩獵，見一兔，猛追之，殆及之，忽見一蛇，兔脫，為蛇所傷。及友至，毒已入心矣。陳留將死之時，曰：“此事及友，及家不宜揚，愿及吾未去之時托孤于爾。清明及中元，于吾墓焚紙而已?！毖援吽焖?。（1）趕上（2）比得上（3）至 到（4）等到（5）牽連到（6）和與（7）趁著趁既蘇軾于七月既望，與友乘舟游赤壁。既而，浪生船搖，友欲歸之，軾曰：“既來之則安之?！贝绕剑逊桨?。（1）已經(jīng)（2）不久一會（3）既然（4）盡 完全曾愚公自曾祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔