風(fēng)頭與豹尾-------作文的開頭與結(jié)尾_第1頁
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文檔簡介

1、話題作文之話題作文之 與與 開頭開頭結(jié)尾結(jié)尾起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余 謝榛謝榛四溟詩話四溟詩話示示1:話題:話題“危機與生命危機與生命”生命,在危機中成長生命,在危機中成長 黃山險峻的石巖孕育了聞名中外的黃山險峻的石巖孕育了聞名中外的“迎客松迎客松”,沙漠干燥沉寂的環(huán)境孕育,沙漠干燥沉寂的環(huán)境孕育了了賴汗的仙人掌,火山無情熾熱的巖漿孕賴汗的仙人掌,火山無情熾熱的巖漿孕育了肥沃的土壤育了肥沃的土壤萬物在危機中成長,萬物在危機中成長,危機孕育里生命。危機孕育里生命。類聯(lián)類聯(lián)起起 筆筆 明確點題明確點題示示2:話題:話題“選擇選擇” 心

2、靈歸屬何方心靈歸屬何方 盈盈月光,我掬一杯最清的;盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落余落落余輝,我擁一縷最暖的;輝,我擁一縷最暖的; 灼灼紅葉,我拾灼灼紅葉,我拾一片最熱的;一片最熱的; 美美芳草,我摘一束最燦美美芳草,我摘一束最燦的;的; 茫茫人海,我要選擇哪一種最符合茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我性情的人生?我性情的人生? 作作排比排比 造勢磅礴造勢磅礴 示示3:話題:話題“感情感情”問世間情為何物問世間情為何物 問世間情為何物,直教人生死相許。問世間情為何物,直教人生死相許。元好問的確好問,也很會問。他這一問元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人可謂一問問千

3、古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。巨大代價后作出了人生最終的答案。 引引名句名句 起點高遠(yuǎn)起點高遠(yuǎn)示示4:話題:話題“真真” “真真”的意韻的意韻 春天的花春天的花,既鮮亦艷,那是它,既鮮亦艷,那是它“真真”的的美;美;夏天的雨夏天的雨,嘩嘩啦啦,隨云而來,隨,嘩嘩啦啦,隨云而來,隨云而去,那顫動的聲音,亦驚亦喜,那是云而去,那顫動的聲音,亦驚亦喜,那是它它“真真”的快樂。;的快樂。;秋天的月秋天的月,時朗時酣,時朗時酣,淡淡的,濃濃的,催發(fā)出一首首優(yōu)美的詩淡淡的,濃濃的,催發(fā)出一首首優(yōu)美的詩章,既柔亦烈,

4、那是它章,既柔亦烈,那是它“真真”的浪漫;的浪漫;冬冬天的雪天的雪,使整個世界都包裹在圣潔的天堂,使整個世界都包裹在圣潔的天堂里,洋溢著希望的誓言,那是它里,洋溢著希望的誓言,那是它“真真”的的堅強。堅強。 四季從不失它真的一面,四季從不失它真的一面,排比排比繪彩繪彩 動人動人示示5:話題:話題“感情的親疏遠(yuǎn)近與對事物感情的親疏遠(yuǎn)近與對事物的認(rèn)識的認(rèn)識” 寶釵鳴冤寶釵鳴冤 小女子寶釵在日出了大觀園來到世小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番,才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非間游玩一番,才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議,小女子我實在是冤枉?。∽h,小女子我實在是冤枉??! 人們都人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹,提到我便

5、一個偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹,提到我便一個個咬牙切齒,有的罵我虛偽做作,有的個咬牙切齒,有的罵我虛偽做作,有的指我貪圖名利,有的責(zé)我破壞他人美好指我貪圖名利,有的責(zé)我破壞他人美好感情感情這都是因為他們用有色的眼鏡這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故??次业木壒?。巧述巧述故事故事 引人入勝引人入勝 示示6:話題:話題“誠信誠信” 是誰在贊美皇帝的新裝是誰在贊美皇帝的新裝如果你失去了金錢,你只失去了一小部分如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。了。 -題記

6、題記 何為何為“誠信誠信”,誠實、守信是也。綜,誠實、守信是也。綜觀歷史,這觀歷史,這“誠信誠信”二字浸透了多少人的二字浸透了多少人的血淚啊。血淚啊。 巧用巧用題記題記 揭示主旨揭示主旨 開頭俗稱開頭俗稱“豹頭豹頭”,也有人稱之為,也有人稱之為“鳳鳳頭頭”、“龍頭龍頭”,都是指開頭應(yīng)該不同凡響,都是指開頭應(yīng)該不同凡響,有吸引力,能有引人入勝的效果。有吸引力,能有引人入勝的效果。 高考中考生們往往在開頭上存在這樣幾種不高考中考生們往往在開頭上存在這樣幾種不足:足: 1、不必要的釋題、不必要的釋題 2、故弄玄虛,轉(zhuǎn)彎抹角,入題太慢;、故弄玄虛,轉(zhuǎn)彎抹角,入題太慢; 3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練,

7、中心話、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練,中心話 題題“千呼萬喚不出來千呼萬喚不出來”。 二、作文開頭的要求:二、作文開頭的要求: 1、緊扣主題、緊扣主題 2、要短小精悍、要短小精悍3、要有文采要有文采三三.常見方法簡述:常見方法簡述: 作文開頭方法繁多,歸納起來不外乎如下兩類:作文開頭方法繁多,歸納起來不外乎如下兩類: 1. :交代(題旨、人物、時間、總括)交代(題旨、人物、時間、總括) 2. :運用藝術(shù)手法運用藝術(shù)手法(1)表現(xiàn)手法)表現(xiàn)手法(2)修辭手法)修辭手法(3)描寫手法)描寫手法開門見山開門見山運用技巧運用技巧 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,美是到處都有的

8、,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)?!苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說我想說:“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時候,許多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會。要,

9、這樣會給你帶來更多成功的機會。 (旋轉(zhuǎn)這只萬花筒旋轉(zhuǎn)這只萬花筒) 引用入題引用入題 例例1、話題、話題“答案是豐富多彩答案是豐富多彩” 2005四川高考:以紀(jì)念或銘記為話題寫作文四川高考:以紀(jì)念或銘記為話題寫作文例例3、席慕容說:席慕容說:“生命是一條奔流不息的河,生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人。我們都是那個過河的人?!痹谏拥淖蟀对谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹?。我們乘坐是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道忘記該忘記的,銘記該銘記的。忘記該忘記的,銘記該銘記的。 (在忘記在忘記與銘

10、記的兩岸與銘記的兩岸) 在文章的開頭引用與內(nèi)容密切相關(guān)的名言、在文章的開頭引用與內(nèi)容密切相關(guān)的名言、成語、諺語、詩句,可以起到成語、諺語、詩句,可以起到統(tǒng)領(lǐng)全篇,提統(tǒng)領(lǐng)全篇,提綱挈領(lǐng)綱挈領(lǐng)的作用。引用的內(nèi)容往往就是文章的的作用。引用的內(nèi)容往往就是文章的中心思想所在。中心思想所在。20052005福建卷作文題:一個圓圈(看圖作文)布萊爾曾說過:布萊爾曾說過:“一個人年輕時若是保守黨,就一個人年輕時若是保守黨,就太沒有心肝,但一個人年老時若是自由黨,就太欠成太沒有心肝,但一個人年老時若是自由黨,就太欠成熟。熟?!被蛟S,張揚屬于年輕人,內(nèi)斂屬于老人?;蛟S,張揚屬于年輕人,內(nèi)斂屬于老人。蘇軾高唱:蘇軾

11、高唱:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。物。”李清照低吟:李清照低吟:“這次第,怎一個愁字了得?這次第,怎一個愁字了得?”或許,張揚屬于男子,內(nèi)斂屬于女子?;蛟S,張揚屬于男子,內(nèi)斂屬于女子。張揚,讓陽光燦爛普照大地,讓萬物復(fù)蘇;內(nèi)斂,張揚,讓陽光燦爛普照大地,讓萬物復(fù)蘇;內(nèi)斂,讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡;張揚,讓滾滾讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡;張揚,讓滾滾長江水無休無止;內(nèi)斂,讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴長江水無休無止;內(nèi)斂,讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。悅耳動聽。張揚與內(nèi)斂,孰是孰非呢?(張揚與內(nèi)斂,孰是孰非呢?(張揚與內(nèi)斂張揚與內(nèi)斂 ) 名言警句是人

12、類智慧的結(jié)晶,它往名言警句是人類智慧的結(jié)晶,它往往具有很強的往具有很強的哲理性哲理性和和啟示性啟示性。在考。在考場作文中場作文中選擇與主題有關(guān)的選擇與主題有關(guān)的名言警句名言警句作為切入點可以為文章主題的出現(xiàn)營作為切入點可以為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氣氛,從而使文章中心更造一種哲理氣氛,從而使文章中心更發(fā)人深思。發(fā)人深思。 勿以好惡論斷之勿以好惡論斷之 “人有七情,自有喜好與厭惡之情,然而,人有七情,自有喜好與厭惡之情,然而,當(dāng)這種好惡之情摻入對真理的認(rèn)識時,又會當(dāng)這種好惡之情摻入對真理的認(rèn)識時,又會有有怎樣的影響呢?怎樣的影響呢?” 例例2:話題:話題“感情的親疏遠(yuǎn)近與對事物的認(rèn)識感情的親疏

13、遠(yuǎn)近與對事物的認(rèn)識”(一起筆就緊扣情感與認(rèn)知,以一種假設(shè)將(一起筆就緊扣情感與認(rèn)知,以一種假設(shè)將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題的思索,文章的讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題的思索,文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式,將立意顯得十分深刻。這樣的入題方式,將設(shè)設(shè)問問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致,簡潔,卻分的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致,簡潔,卻分量十足。)量十足。)巧設(shè)問巧設(shè)問 發(fā)人深思發(fā)人深思 懸念情節(jié)懸念情節(jié)敲敲 門門 “咚、咚、咚咚、咚、咚”,三聲響亮而富有節(jié)奏的敲,三聲響亮而富有節(jié)奏的敲門聲突然傳來。門聲突然傳來?!霸趺锤愕模瑳]看見門鈴怎么搞的,沒看見門鈴嗎嗎?”我嘟囔著,放下手里的書,跑去開門。我嘟囔著,放

14、下手里的書,跑去開門。 “爸爸,原來是你,干嗎不按門鈴爸爸,原來是你,干嗎不按門鈴?還是還是您親手裝的呢您親手裝的呢!”我沖他喊了一句。爸爸笑了我沖他喊了一句。爸爸笑了笑,說:笑,說:“還是不還是不習(xí)慣習(xí)慣?!崩?、話題:、話題:“習(xí)慣習(xí)慣”例例2、話題話題“自我認(rèn)識與他人期望自我認(rèn)識與他人期望” 獨上高樓獨上高樓 曾經(jīng)以為,古代文人的生命會簡單而明了,曾經(jīng)以為,古代文人的生命會簡單而明了,時代賦予他們簡明的期望:入相出將,封妻蔭時代賦予他們簡明的期望:入相出將,封妻蔭子。然而,是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望,子。然而,是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望,獨上高樓,為自己的人生另擇一條?獨上高樓

15、,為自己的人生另擇一條?(一、李白(一、李白 二、蘇東坡二、蘇東坡 三、辛棄疾)三、辛棄疾)這個疑問會吸引讀者思考,會情不自禁地看下這個疑問會吸引讀者思考,會情不自禁地看下去,而由此也帶出了李白去,而由此也帶出了李白 、蘇東坡、蘇東坡 、辛棄、辛棄疾三位成功人士的事跡及作者的深思。疾三位成功人士的事跡及作者的深思。 小結(jié):在文章開頭設(shè)置懸,往往能小結(jié):在文章開頭設(shè)置懸,往往能抓住讀者的注意力,激發(fā)閱讀興趣,抓住讀者的注意力,激發(fā)閱讀興趣,引人入勝。但要注意懸念的設(shè)置要與引人入勝。但要注意懸念的設(shè)置要與題旨相關(guān)。題旨相關(guān)。 運用運用“正反對比正反對比”入題入題 例例1、以、以“生存與生活生存與生

16、活”為話題為話題 生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著,生活卻不僅畫歌舞花。生存僅僅為了活著,生活卻不僅僅是為了生存。僅是為了生存。 例例2、話題、話題 “執(zhí)著執(zhí)著” 凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著。凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著。 辯證說理,對比鮮明。辯證說理,對比鮮明。 用對偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊。用對偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊。 例例1、鳥在飛,云在走,天地自悠悠;鳥在飛,云在走,天地自悠悠; 風(fēng)在吹,人風(fēng)在吹,人在走,彼岸響風(fēng)鈴。在走,彼岸響風(fēng)鈴。 有一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做有一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做妙不可言;有一種幸福叫有

17、你相伴,共擊長空,盡妙不可言;有一種幸福叫有你相伴,共擊長空,盡顯風(fēng)采。顯風(fēng)采。 (響起,彼岸的風(fēng)鈴響起,彼岸的風(fēng)鈴) 例例2、活著真叫累,有人這么感慨。活著真叫累,有人這么感慨。 活著真叫苦,活著真叫苦,有人這么喟嘆。有人這么喟嘆。 活著真的輕松快樂,我卻喜歡這樣對生活箢結(jié)。活著真的輕松快樂,我卻喜歡這樣對生活箢結(jié)。是我的累顏比別人少嗎?不是,因為我的胸襟之中是我的累顏比別人少嗎?不是,因為我的胸襟之中盈盈地充滿了四個字:清點生活。盈盈地充滿了四個字:清點生活。(清點生活清點生活) . 巧用題記,揭示主旨。巧用題記,揭示主旨。 血濃于水血濃于水 理大于情理大于情 像有云常常就會下雨,像空穴常

18、常會有來像有云常常就會下雨,像空穴常常會有來風(fēng)。風(fēng)。 感情直接關(guān)系到認(rèn)知,它常常影響著對感情直接關(guān)系到認(rèn)知,它常常影響著對事物的判定。事物的判定。 題記題記 一、戴個有色眼鏡一、戴個有色眼鏡 二、太陽也有黑子二、太陽也有黑子 三、自摘的果實甜三、自摘的果實甜話題:話題:“感情感情的親疏遠(yuǎn)近與的親疏遠(yuǎn)近與對事物的認(rèn)識對事物的認(rèn)識”五五 小結(jié):小結(jié): 好的開頭是成功的一半好的開頭是成功的一半 簡:簡:古人以鳳頭來形容文章開頭,突出開篇短古人以鳳頭來形容文章開頭,突出開篇短小之重要。小之重要。 美:美:愛美之心,人皆有之。如果文章開頭給人愛美之心,人皆有之。如果文章開頭給人以美感,或文采斐然,或意境

19、深遠(yuǎn),或情趣盎以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然,那么,必會打動閱卷教師那顆受傷的心。然,那么,必會打動閱卷教師那顆受傷的心。 奇:奇:人人都有好奇心,如果能把握住此,提出人人都有好奇心,如果能把握住此,提出問題,設(shè)置懸念,揭示矛盾,其效果自不待言。問題,設(shè)置懸念,揭示矛盾,其效果自不待言。 理:理:哲理,是一種深度,一種高度。令人折服!哲理,是一種深度,一種高度。令人折服! 結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾,同時,展望結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾,同時,展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān),切忌生搬硬套。的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān),切忌生搬硬套。高考作文中往往在結(jié)尾上存在這

20、樣幾種不足:高考作文中往往在結(jié)尾上存在這樣幾種不足:(1)記敘文中結(jié)尾)記敘文中結(jié)尾“簡單簡單”,缺少構(gòu)思。,缺少構(gòu)思。(2)散文中結(jié)尾長篇大論,)散文中結(jié)尾長篇大論,“畫蛇添足畫蛇添足”。(3)議論文中語言平淡,點題不足,軟弱無力。)議論文中語言平淡,點題不足,軟弱無力。 不管什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡潔明了,有感染力,不管什么方法結(jié)尾,都應(yīng)該簡潔明了,有感染力,講究語結(jié)而意不結(jié),給讀者留有回味和思考的余地。講究語結(jié)而意不結(jié),給讀者留有回味和思考的余地。收尾要做到有利于揭示文章的主題,有利于文章的結(jié)收尾要做到有利于揭示文章的主題,有利于文章的結(jié)構(gòu),要做到辭雖盡而意無窮,就像欣賞一首絕妙的樂構(gòu),要

21、做到辭雖盡而意無窮,就像欣賞一首絕妙的樂章,一曲終了,余音仍在耳畔回蕩,繚繞。章,一曲終了,余音仍在耳畔回蕩,繚繞。一、畫龍點睛一、畫龍點睛 總結(jié)全文總結(jié)全文例例1、這就是我,充滿幻想的我,充滿希望的我。這就是我,充滿幻想的我,充滿希望的我。例例2、雨,就是這樣,伴隨我出生,伴隨我成長。雨,就是這樣,伴隨我出生,伴隨我成長。有時,我都分不清是雨這么美好,我才喜歡它,還有時,我都分不清是雨這么美好,我才喜歡它,還是因為我喜歡它,它才變得這么美好!總之,雨永是因為我喜歡它,它才變得這么美好!總之,雨永遠(yuǎn)是美好的,美好的東西人們才會永遠(yuǎn)歌頌她!遠(yuǎn)是美好的,美好的東西人們才會永遠(yuǎn)歌頌她!例例3、梅,堅

22、強的樹。梅,充滿勇氣的樹。梅,屬梅,堅強的樹。梅,充滿勇氣的樹。梅,屬于冬天的樹。于冬天的樹。例例4、一次心靈的選擇是一次生命質(zhì)量的提高,這一次心靈的選擇是一次生命質(zhì)量的提高,這是亙古不變的真理。是亙古不變的真理。 用簡單的富有思想質(zhì)感的語言揭示文章主旨,明用簡單的富有思想質(zhì)感的語言揭示文章主旨,明朗凝煉。這種朗凝煉。這種“卒章顯志卒章顯志”法多用于散文和記敘法多用于散文和記敘文。文。二、首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整例例1、 包容包容祭奠我的四合院祭奠我的四合院 我笑了。這味道和所有關(guān)于四合院的記憶將永不我笑了。這味道和所有關(guān)于四合院的記憶將永不會磨滅。因為我會小心地懷抱著它們,哪怕是一時會磨滅。因為我

23、會小心地懷抱著它們,哪怕是一時的不快,淡淡的憂傷。的不快,淡淡的憂傷。 在我的心里,始終留有一塊四方的天空包容你。在我的心里,始終留有一塊四方的天空包容你。 給我的四合院給我的四合院例例2、話題:忙、話題:忙 忙兮忙兮奈若何忙兮忙兮奈若何 人生之路,我背著行李蹣跚前行。有時候,抬人生之路,我背著行李蹣跚前行。有時候,抬眼看前方,那是與我一樣的背影:沉默而忙碌。然眼看前方,那是與我一樣的背影:沉默而忙碌。然而,身前身后,又有何不同呢?而,身前身后,又有何不同呢? 我多想,坐上人生的火車,捧著香茗,看看窗外我多想,坐上人生的火車,捧著香茗,看看窗外的山山水水,都市忙碌的血液仍在不停地流動,而的山山

24、水水,都市忙碌的血液仍在不停地流動,而心靈卻飄飛到從前的時光心靈卻飄飛到從前的時光悠閑自在,任意西東。悠閑自在,任意西東。 忙兮忙兮奈若何。忙兮忙兮奈若何。例例3、 風(fēng),穿越平凡的偉大風(fēng),穿越平凡的偉大 風(fēng)從湖邊走過,湖面蕩起美麗的漣漪;風(fēng)在田野風(fēng)從湖邊走過,湖面蕩起美麗的漣漪;風(fēng)在田野飄過,染青了沉睡剛醒的禾苗;風(fēng)在果園徜徉,把飄過,染青了沉睡剛醒的禾苗;風(fēng)在果園徜徉,把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地,一種花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地,一種溫柔的過往,竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。溫柔的過往,竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風(fēng),便是這平凡的奉獻(xiàn)者,它成就了一種可以穿越風(fēng),便是這平凡的奉獻(xiàn)者,它成就了一種可以穿越平凡的偉大。平凡的偉大。(文章開頭用排比的修辭,描述出(文章開頭用排比的修辭,描述出“風(fēng)風(fēng)”的作用,引出下文對風(fēng)的歌頌。)的作用,引出下文對風(fēng)的歌頌。) 一、風(fēng)是母愛。二、風(fēng)是一種胸懷。三、風(fēng)是一一、風(fēng)是母愛。二、風(fēng)是一種胸懷。三、風(fēng)是一種堅守。種堅守。 愿為一縷風(fēng),讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。愿為一縷風(fēng),讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這,這,該是一種穿越平凡的偉大吧!該是一種穿越平凡的偉大吧!(照應(yīng)開頭和題目,首照應(yīng)開頭和題

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