文言文閱讀練習十二則

1、文言文閱讀練習十二則（一） 記母教銓時，組繡紡績之具畢陳左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復持兒而泣曰；“兒及此不學，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀。雞鳴，臥焉。諸姨嘗謂母曰：“妹一兒也，何苦乃爾！”對曰：“子眾，可矣；兒一，不肖，妹何托焉？”【注：銓：蔣士銓，字心馀。清代江西鉛山人。句讀：這里泛指文章。咿唔：讀書的聲調。夏（ji）楚：這里指責打的意思。乃爾：這樣?！?、解釋文中加點詞的意思。（3分

2、）畢： ?。?旋：2、用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。（1分）擁 被 覆 雙 足3、用自己的話說說這篇短文寫了什么事？（3分）4、文中母子兩人流淚哭泣的原因各是什么？（2分）5、這篇短文中有多處感人的細節(jié)描寫，請你任找一處說說感動你的理由。（3分）（二）冬十二月，齊侯（1）游于姑棼（2），遂田于貝丘（3）。見大豕（4），從者曰：“公子彭生也?！惫?，曰：“彭生敢見！”射之。豕人立而啼。公懼，隊（5）于車，傷足喪屨（6）。反，誅（7）屨于徒人（8）費，弗得；鞭之，見血。走出，遇賊于門。劫而束之。費曰：“我奚御哉（9）？”袒而示之背，信之。費請先入。伏公而出，斗死于門中遂入，殺孟陽于床，曰：“

3、非君也，不類?！币姽阌趹粝?，遂弒之，而立無知（10）。 左傳（1）齊侯，齊襄公（2）游于姑棼，到姑棼巡視（3）田于貝丘，在貝丘打獵（4）豕，野豬（5）隊，通“墜”（6）屨，鞋（7）誅，責求（8）徒人，隨從（9）我奚御哉，我怎么會抵抗呢（10）無知，即公孫無知他于魯莊公八年（前686年）弒齊襄公自立為君。1、文中加點的“見”字，下列歸類正確的一項是（ ）（2分）見大豕 彭生敢見 見血 見公之足A、/ B、/ C、/ 2、與“隊于車”的“于”意思相同的是（ ）（2分）A、斗死于門中 B、誅屨于徒人費C、不求聞達于諸侯 D、漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間3、用“/”標出下句朗讀的一處停頓（2分）豕

4、 人 立 而 啼4、翻譯文中劃線的句子（2分）費請先入。伏公而出，斗死于門中。5、選文以簡練生動的文字刻畫了齊侯與費的人物形象，請聯(lián)系有關內容對這費這個人物形象作簡要的分析，并談談你對他的看法。（4分） 人物形象分析（2分）看法（評價）（2分）（三） 郭汾陽在汾州，嘗奏一州縣官，而敕不下。判官張曇言于同列，以令公勛德，而請一吏致阻，是宰相之不知體甚也。汾陽王聞之，謂僚屬曰：“自艱難以來，朝廷姑息方鎮(zhèn)武臣，求無不得。以是方鎮(zhèn)跋扈，使朝廷疑之，以致如此。今子儀奏一屬官不下，不過是所請不當圣意。上恩親厚，不以武臣待子儀，諸公可以見賀矣!”聞者服其忠公焉。王在河中，禁無故走馬，犯者死。南陽夫人乳母之子

5、抵禁，都虞候杖殺。諸子泣告于王，言虞候縱橫之狀，王叱而遣之。明日，對賓僚吁嘆者數(shù)四。眾皆不曉，徐問之，王曰：“某之諸子，皆奴材也。”遂告以故曰：“伊不賞父之都虞候，而惜母之阿奶兒，非奴材而何?” 1文中“郭汾陽在汾州”和“以令公勛德”兩句中的“汾陽”“令公”都是對郭子儀的稱謂。下列對稱謂的判斷正確的一項是( )（2分） A官名 官名 B官名 一般尊稱 C別號 官名 D爵名 官名 2文中的“南陽夫人”是主要人物的什么人? ( )（2分） A母親 B妻子 C兒媳 D姊妹 3文中“以致如此”的“此”指的是( )（2分） A宰相之不知體甚也 B所請不當圣意 C以是方鎮(zhèn)跋扈 D求無不得 4對下列句中加點

6、詞語的解釋有誤的一項是( )（2分） A而敕不下 敕：帝王的詔書、命令 B自艱難以來 艱難：艱苦困難 C是以方鎮(zhèn)跋扈 方鎮(zhèn)：鎮(zhèn)守一方的軍區(qū)長官 D言虞候縱橫之狀 縱橫：這里指放肆 5對“上恩親厚，不以武臣待子儀，諸公可以見賀矣”一句的理解正確的一項是( )（2分） A郭子儀認為皇上把他看得比一般方鎮(zhèn)更重要，對他格外施恩，所以諸公應該祝賀皇上。 B郭子儀認為皇上把他看得比一般方鎮(zhèn)更重要，對他格外施恩，所以諸公應該祝賀自己。 C郭子儀認為皇上對他不像對待一般方鎮(zhèn)那樣姑息，有求必應，這就是對他親厚，所以諸公應該祝賀皇上。 D郭子儀認為皇上對他不像對待一般方鎮(zhèn)那樣姑息，有求必應，這就是對他親厚，所以諸

7、公應該祝賀自己。 6.“對賓僚吁嘆者數(shù)四”的原因是( )（2分） A奏一州縣官，而敕不下 B宰相之不知體甚也 C朝廷姑息方鎮(zhèn)武臣 D某之諸子，皆奴材也 （四）蹇叔哭師杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎！師之所為，鄭必知之；勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知！” 公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！” 公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！” 蹇叔之子與師，哭而送之，曰：“晉人御師必于肴。肴有二陵焉：其南陵 ，夏后皋之墓也；其

8、北陵 ，文王之所辟風雨也。必死是間，余收爾骨焉！” 秦師遂東。【注釋】管:鑰匙。無乃：恐怕，大概，表示委婉語氣的副詞。 公辭焉：秦穆公拒不接受蹇叔的勸告。孟子：對孟明的敬稱。你懂什么！如果中壽死掉，你那墳頭上的樹早就長得兩手合抱了！與（y）：參加。1.解釋文中加點字的意思。（2分）諸： 勞： 謂： 辟：2.劃分句子的朗讀節(jié)奏（1分）吾見師之出而不見其入也！3.就出師奔襲鄭國一事，秦穆公向蹇叔咨詢，蹇叔的意見是怎樣的？理由有哪些？（3分）4.蹇叔是如何預見秦師和他兒子命運的？請參照蹇叔的預見用一句話點明事件的結局。（3分）5.學了這篇文章后，請談談你的感想。（3分）（五）齊桓公出獵，逐鹿而走，入

9、山谷之中，見一老公而問之曰：“是為何谷？”對曰：“為愚公之谷?！焙愎唬骸昂喂?？”對曰：“以臣名之?！被腹唬骸敖褚暪畠x狀，非愚人也，何為以公名之？”對曰：“臣請陳之：臣故畜牸牛，生子而大，賣之而買駒。少年曰：牛不能生馬。遂持駒去。傍鄰聞之，以臣為愚，故名此谷為愚公之谷。”桓公曰：“公誠愚矣，夫何為而與之？”桓公遂歸。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜，曰：“此夷吾之過也。使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？若有如是叟者，又必不與也。公知獄訟之不正，故與之耳。請退而修政?！弊寂＃耗概?。夷吾：即管仲。咎繇：人名，法官。見暴：見，被。暴，欺凌。獄：法律、案件。1用“/”畫出下面句子在朗讀時的正確

10、停頓。（1分） 管 仲 正 衿 再 拜2、寫出下列加點詞在句中的意思（3分）（1）以臣名之（）（2）公誠愚矣（ ）（3）管仲正衿再拜曰（）3下列句中“為”字用法與另三句不同的一項是（2分） A是為何谷B何為以公名之C以臣為愚D故名此谷為愚公之谷4說說文段中的畫線句“使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？”的意思（2分）5從全文看，下列說法正確的一項是（2分） A桓公、管仲都認為愚公不是愚者B桓公、管仲都認為愚公是愚者C桓公認為愚公是愚者，而管仲認為他不是愚者D桓公認為愚公不是愚者，而管仲認為他是愚者6管仲“請退而修政”的原因是，“修政”的內容是（2分）(六)王安石待客王安石在相位，子婦之親蕭氏

11、子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注釋】子婦之親：兒媳婦家的親戚。京師：京城。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了幾杯酒。臠：切成塊的肉。箸：筷子。1、解釋下列句中加點的字。(2分)因謁公( ) 果蔬皆不具( ) 2、用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏。（1分）子婦之親蕭氏子至京師。3、說說文段中的畫線句“公取自食之，其人愧甚而退?！钡囊馑迹?分）4、蕭氏子為何認為“公必盛饌

12、”？王安石又是如何招待蕭氏子的？（4分）5、學了本文，你從王安石身上學到了什么？（3分）(七)范文正正直范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術者游。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而父有神術，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥?，封識宛然。【注釋】范文正：即范仲淹，謚號為“文正”。悴：憂。睢陽：古地名，今河南境內。封志：封存并加標志。諫官：給皇帝提建議的官員。而：你。俾：使。封識：即標志。1、解釋下列

13、句中加點的字。（2分） 今以付子（ ） 辭避（ ）2、用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏。（1分） 出其方并白金授之。3、術者把什么托付給范文正？為何托付給他？（4分）4、你從“封識宛然”中能看出什么？（2分）5、在現(xiàn)實生活中你接受過別人的托付嗎？你是如何做的？（3分）(八)被裘公 延陵季子出游，見路有遺金。當夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金來！”薪者投鐮于地， 瞋目拂手而言曰：“何子居之高，視之下，儀貌之莊，語言之野也？吾當夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？”季子謝之，請問姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足語姓字！”遂去不顧。【注釋】薪：砍柴。裘：羊皮襖。瞋目：瞇著眼。視：眼光。儀貌之莊：

14、外貌高雅。皮相之士：中看重外表的人。1、解釋下列句中加點的字。當夏五月 遂去不顧2、用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏。延陵季子出游子皮相之士也，何足語姓字3、季子對薪者的態(tài)度是怎樣變化的？4、能表現(xiàn)季子對薪者敬重的句子是_。5、薪者不撿“遺金”表現(xiàn)了他怎樣的品質？6、像季子這樣“以貌取人”的人，社會上還大有人在，請你說幾句話來勸勸他們？(九)辨盜鐘陳述古密直，嘗知建州浦城縣。富民失物，捕得數(shù)人，莫知的為盜者。述古紿曰：“某寺有一鐘，至靈，能辨盜?！笔谷擞煤箝w祠之。引囚立鐘前，諭曰：“不為盜者摸之無聲，為盜者則有聲?！笔龉抛月释毝\鐘甚肅，祭施以帷圍之。乃陰使人以墨涂鐘良久，引囚逐一以手入帷摸之。出

15、而驗其手，皆有墨，一囚獨無墨，乃見真盜恐鐘有聲，不敢摸者。訊之即服?！咀⑨尅窟x自夢溪筆談。莫知的為：不知道哪個是真的。紿（d ai）：哄騙。后閣：我國古代一組建筑中位于最后的樓房，常作游息、遠眺、供神佛或藏書藏物等用。同職：同事。舊社會指同在一部門作官的人。?。╳6i）：圍幕。1、 解釋加點詞的含義嘗知建州浦縣日（ ） 惟有一囚無墨（ ）乃陰使人以墨涂鐘（ ） 遂承為盜（ ） 2、 辨別“之”的不同意義訊之，遂承為盜（ ） 引囚逐一令引手入帷摸之（ ）3、陳述古采用攻心戰(zhàn)術，準確地把握了犯罪者的心理進行查證審訊。陳述古抓犯罪者怎樣的心理特征？用四個字回答。你從原文中哪句話可以看出？找出來并翻譯

16、。 心理特征_ 原句_翻譯:_(十)不責碎玉吏 韓魏公在大名，有人獻玉盞兩只，表里無瑕，世之絕寶也。每開宴召客，特設一桌，覆以錦衣，置玉盞于上，酌酒對客。俄為一吏觸倒，玉盞俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：凡物之成毀，亦自有數(shù)，吏誤之，非故也，何罪之有?坐客嘆服?！薄咀⑨尅?大名，地名，北宋時大名府又稱北京。1、解釋下列加點的字表里無瑕 ( ) 坐客愕然( )2、用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏俄為一吏觸倒3、翻譯下面的句子凡物之成毀，亦自有數(shù)何罪之有4、從哪些句子可以看出韓魏公對兩只玉盞的珍愛？5、談談你對韓魏公的看法？(十一)河南王 河南王卜憐吉歹為本省丞相時，一日，掾史田榮甫

17、抱牘詣府請印，王留田侍宴，命司印開匣取印至前。田誤觸墜地。王適更新衣，而印朱濺污滿襟，王色不少動，歡飲竟夕。又一日行郊，天氣且暄，王易涼帽，左右捧笠侍，風吹墮石上，擊碎御賜玉頂，王笑曰：“是有數(shù)也?！敝I令毋懼。噫！此其所以為丞相之量。【注釋】卜憐吉歹：即河南王。掾史：官職名。1、解釋下列加點的字。王適更新衣( ) 是有數(shù)也( )2、用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。命司印開匣取印至前3、上文敘述了河南王哪兩件事，請簡要概括。4、用一個俗語來概括河南王的度量：_。5、你喜歡河南王這個人嗎？談談你對他的看法。(十二)鮑叔薦管仲 管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。

18、吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！?鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也?！咀⑨尅?賈：作買賣。窮困：困厄，窘迫。三：泛指多次。見：被。遭：遇，逢。召忽死之：召忽為公子糾而死。羞：以為羞。恥：以為恥。世祿：世代享受俸祿。多：推重，贊美。1本文所講的這個故事可用成語_來概括；這個故事也可用典故“知音”來形容，

19、“知音”講的是_兩人的故事，與這個典故相關的成語是_。2下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是【 】A選文圍繞一個“知”字展開。第一段，寫管仲對鮑叔這個人生知己的感激。B以排比句的形式列舉大量而細微的事實說明鮑叔的知賢，語勢充沛，說理有力。C在人物描寫上屬于正面描寫。3下列句子中加點字解釋不正確的一項是( )A鮑叔不以我為不肖 不肖：不賢，此處是愚笨的意思B知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也 羞：以羞愧(羞恥)C吾始困時，嘗與鮑叔賈 困：不得志。D天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也 多：贊美，推崇4翻譯吾嘗三仕三見逐于君_5下面是關于鮑叔牙和管仲的介紹，讀后你有什么感想，請簡述之。6.大家

20、在稱贊朋友之間有很好的友誼時，就會說他們是“管鮑之交”，結合此文，你能為“管鮑之交”做一個比較詳盡的解釋嗎，試試看！7.對待友情，你有怎樣的認識，請用你最認可的名言警句或詩文歌詞道出你的想法。（2分）答案(一)1、（1）畢：都，全部。（2）?。和祽校徽J真。（3）旋：隨即。2、擁被/覆雙足3、本短文記敘蔣士銓小時候，他母親怎樣嘔心瀝血，諄諄教導他勤奮學習，以及他不負母望，深夜苦讀的動人情景。4、母親流淚為兒子深夜苦讀而心痛，兒子哭泣是為母親深夜陪讀而感動。5、能選擇寒夜苦讀、母子哭泣、雞鳴才臥等細節(jié)說自己的感動之處，語句通順，表達到位即可。(二)6、C 7、D 8、豕/人 立 而 啼 9、費請

21、求先進宮去，（進宮后）把齊侯藏起來再出來與叛賊搏斗，戰(zhàn)死在宮門里。10、人物形象分析：費是齊侯的隨從，盡管齊侯性情乖戾、殘暴，無端地毒打他，他對齊侯依然忠心耿耿，危急關頭挺身救主，鎮(zhèn)定自若，機智地與叛賊周旋，最后以死相拼。齊侯之形象反襯費，突出了這個小人物的忠誠與大智大勇?？捶ǎㄔu價）：開放題，不設標準答案。評價歷史人物不可割斷歷史。費的忠誠與智勇是值得后人贊頌的。否定性看法言之成理的也可以給滿分。(三) 1D(郭子儀被封為汾陽郡王，汾陽是爵名。郭子儀官至太尉中書令，令公是官名) 2B(文中有“惜母”句，故知南陽夫人為諸子之母，為郭子儀之妻) 3D(“此”是指方鎮(zhèn)跋扈的程度) 4B(指安史之亂

22、，不能停留于字面的解釋) 5D(安史之亂后，出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，武臣節(jié)度使常驕橫跋扈，有所要求，朝廷畏懼，盡量滿足。郭子儀請求處分一個州縣官，皇帝遲遲不批準，說明皇上不把郭子儀和一般武臣同樣看待。這也說明皇帝知道郭子儀辦事出以公心、忠于朝廷，所以郭子儀很高興，希望大家祝賀他?！耙娰R”，即“賀我”)6D(嘆諸子不懂事，不獎賞嚴肅執(zhí)法的都虞候，而憐惜母親乳母之子，是循私的表現(xiàn)) (四)1、諸：相當與“之于”。勞：使勞累。謂：對說。辟：通“避”，躲避。2、吾見師之出而不見其入也！3、蹇叔認為不可，理由是“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，師之所為，鄭必知之；勤而無所，必有悖心?！?、扣“吾見師之出而不見其入也！” “必死是間，余收爾骨焉！”兩句回答。至肴，遭晉師伏擊，全軍覆沒。5、言之有理即可。 (五)1管 仲 / 正 衿 / 再 拜2、（1）命名（2）確實（或:真）（3）使正（或：整理好）每個1分3B4假使堯在上主政，咎繇當法官，怎么會有奪人馬駒的呢？（重點詞：“使”“理”“安”，兼顧全句）5C6獄訟不正完善法制 (六)1、拜見 準備 2、子婦之親蕭氏子/至京師。3