譚詠麟音樂作品的幾個(gè)顯著特點(diǎn)

1、譚詠麟音樂作品的幾個(gè)顯著特點(diǎn)特征碼標(biāo)簽:特征碼譚詠麟音樂作品的幾個(gè)顯著特點(diǎn)笙歌笙歌按：應(yīng)譚詠麟廣州歌友會(huì)的邀請(qǐng)，在26周年誌慶活動(dòng)上做了一個(gè)主題發(fā)言，現(xiàn)全文摘錄如下。準(zhǔn)備倉(cāng)促，錯(cuò)漏難免，歡迎批評(píng)指正。多謝譚詠麟廣州歌友會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，可以和大家一起分享我自己對(duì)譚詠麟音樂作品的一點(diǎn)心得體會(huì)，我覺得，校長(zhǎng)的音樂作品的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。一、量大質(zhì)優(yōu)校長(zhǎng)40多年演藝生涯，截至201*年，不完全統(tǒng)計(jì)，校長(zhǎng)發(fā)行的專輯超過130張，1000多首作品，金曲數(shù)量之多令人目不暇接，從歷年十大的獲獎(jiǎng)作品即可看出。我之前在港樂鉤沉寫過校長(zhǎng)金曲排行前100位，根本不用思考，信手拈來都不止100首，許多朋友還說不完

2、整，有遺漏，可見量大質(zhì)優(yōu)是詠麟音樂作品的第一個(gè)顯著特點(diǎn)。二、風(fēng)格迥異快歌：愛情陷阱，夏日寒風(fēng)，暴風(fēng)女神，世界停頓，刺客等等慢歌：幻影，忘不了你，最愛的你等等譚詠麟音樂作品可謂是快歌慢歌完美結(jié)合的典范，可以柔情似水，也可以勁爆全場(chǎng)。能快能慢，收放自如，兩者都拿捏得恰到好處，相得益彰。另一角度分析風(fēng)格，校歌風(fēng)格還可以分為五類，分別是激情，浪漫，傷懷，勵(lì)志，自傳。激情：午夜皇后，我心如雷，千年埋藏，計(jì)時(shí)炸彈等等。這些歌令人熱血賁張，激情澎湃。浪漫：霧之戀，愛上你，愛是這樣甜，雨夜的浪漫等等。這些歌令人仿佛正身處甜蜜的愛戀，浪漫窩心。傷懷：柔柔河畔，請(qǐng)說聲再會(huì)，編織，吻別，癡心的廢墟，黑色快車，凌晨一

3、吻，一個(gè)永遠(yuǎn)不好的傷口，也曾相識(shí)，再見亦是淚，有淚不輕流等等。這些都是令人感覺好憂傷的歌，動(dòng)人心弦，勾人眼淚。勵(lì)志：人生滿希望，傲骨，從后趕上，笑看人生，一點(diǎn)光等等，這些歌充滿正能量，讓我們笑著去面對(duì)人生的困難。自傳：無(wú)言感激，藝海浮臺(tái)，一首歌一個(gè)故事，那些感動(dòng)過人的歌這些歌都是準(zhǔn)確表達(dá)了校長(zhǎng)心聲，帶有自傳體的性質(zhì)，寫出了校長(zhǎng)積極的人生態(tài)度和校長(zhǎng)對(duì)歌迷的熱愛與感謝。除了傳統(tǒng)的流行曲風(fēng)，校長(zhǎng)還嘗試了不同的音樂風(fēng)格，這里要特別提到三張專輯。比如92年的愛情故事專輯，首次運(yùn)用了音樂劇的模式，將歌曲串聯(lián)成故事的概念大碟，歌與歌之間由校長(zhǎng)的個(gè)人獨(dú)白串成一個(gè)故事，將邂逅相戀，熱戀，分手，回憶向聽眾娓娓道來

4、。而93年的情心義膽專輯沿襲了愛情故事的模式，改編英文老歌，是一張以卡邦故事為架構(gòu)的概念大碟，10首歌串起來就是一個(gè)完整的卡邦故事。（什么叫卡邦，卡邦是30年代芝加哥黑幫頭領(lǐng)，沖鋒槍是他的招牌）。專輯在故事的時(shí)代背景上很明確的定在了20世紀(jì)的30年代，大家應(yīng)該留意到，情心義膽專輯封面上譚詠麟就穿著一套典型的30年代黑社會(huì)老大裝束：禮帽，風(fēng)衣，領(lǐng)口還別著個(gè)徽章，而手中更是拿著一挺長(zhǎng)槍，后面還有幾個(gè)保鏢。95年的伴我飛翔專輯又是校長(zhǎng)的一次全新嘗試，整張唱片采用現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)同步錄音的方式，非常的搖滾，整張專輯都充滿了band sound 的感覺，歌曲質(zhì)素之高，演繹難度之大，令人贊嘆。所以，譚詠麟的音樂風(fēng)

5、格是多元化的，校長(zhǎng)也勇敢的進(jìn)行了一些創(chuàng)新嘗試，雖然個(gè)別創(chuàng)新的唱片未能受到市場(chǎng)熱捧，但仍值得肯定。三、題材多樣在這里，我用四情合一來總結(jié)。愛情：這個(gè)是校長(zhǎng)的強(qiáng)項(xiàng)，大家最熟悉的愛情三部曲，霧之戀，愛的根源，愛情陷阱，還有愛在深秋，愛的逃兵，一生中最愛，校長(zhǎng)情歌實(shí)在太多了，也是大家最喜歡的。友情：朋友，肝膽相照，分甘同味，80歲后，高低一起以上幾首，可能大家喜歡朋友，80歲后多一些，我個(gè)人是非常喜歡高低一起，校長(zhǎng)在再度感動(dòng)演唱會(huì)廣州站，就是高低一起做ending ,夏至的歌詞寫得很好，我非常的喜歡。高低一起來成就轉(zhuǎn)變的風(fēng)氣歌曲中寫你陪伴著不變的主角是你新鮮經(jīng)典的對(duì)比總珍惜身邊的你我用我此生永伴你親情

6、：孩兒，誰(shuí)可比親心家國(guó)情：91年華東水災(zāi)，香港踴躍賑災(zāi)，由校長(zhǎng)演唱主題曲滔滔千里心，還有表達(dá)一生仍屬于香港的根，提醒大家注重環(huán)保的星球本色這些都表現(xiàn)了校長(zhǎng)的家國(guó)情懷，深化了譚詠麟音樂作品的內(nèi)涵。四、兼容并包校長(zhǎng)善于吸收不同音樂的優(yōu)點(diǎn)，取其精華并發(fā)揚(yáng)光大，體現(xiàn)在其音樂作品，就是原創(chuàng)+翻唱的綜合運(yùn)用，與不同音樂人的跨界合作。譚詠麟音樂作品中，日文改編歌的數(shù)量很多，忘不了你，雨絲情愁，遲來的春天，酒紅色的心，情義兩心知等等。但校長(zhǎng)也會(huì)淘來瑞典著名組合roxette的作品，改編成冷傲的化妝。除了改編歌，香港本地原創(chuàng)也有很多，如林敏璁，林敏儀姐弟合作的幻影，情是永愿著迷，還有劉以達(dá)作曲，陳少琪填詞的墻上

7、的肖像，、劉以達(dá)作曲，林振強(qiáng)填詞的刺客，還有黃家駒作曲，黃家強(qiáng)填詞的千金一刻等等，這些都是香港本地優(yōu)秀的原創(chuàng)作品。此外阿倫的兼容并包還體現(xiàn)在與各地音樂人的合作，夏日寒風(fēng)，愛情陷阱，暴風(fēng)女神這三首都是芹澤廣明作曲，許多人以為是翻唱作品，其實(shí)是日本音樂人特別為阿倫寫的歌，阿倫才是原唱。還有，阿倫與臺(tái)灣音樂人的合作，如娃娃為其填詞的水中花，難舍難分，夜未央都成為校長(zhǎng)的國(guó)語(yǔ)經(jīng)典。阿倫與大陸音樂人的合作，比如與刀郎合作的披著羊皮的狼，風(fēng)靡一時(shí)。還有，阿倫與廣州交響樂團(tuán)合作的一點(diǎn)光專輯，也是叫好又叫座。最后，特別補(bǔ)充一點(diǎn)，阿倫自己的創(chuàng)作作品也不少，截止201*年，不完全統(tǒng)計(jì)，阿倫作曲填詞加起來100首左右，阿倫的作曲尤為出色，比如再見吧浪漫專輯有5首歌都是校長(zhǎng)作曲，分別是知心當(dāng)玩偶，c級(jí)愛情，結(jié)他的季節(jié)，迷癡的心，黃昏的聲音。阿倫作曲的還有癡心的廢墟，曾經(jīng)，愛的逃兵，變奏，偏愛，卡拉永遠(yuǎn)ok,夢(mèng)仍是一樣等等，都是大家耳熟能詳，膾炙人口的金曲。校長(zhǎng)填詞的作品也不少，比如大家熟悉的情憑誰(shuí)來定錯(cuò)對(duì)，還有無(wú)法不想你，冬之寒號(hào)，仍在夢(mèng)里等等。縱上所述