二年級(jí)語文《北京亮起來了》教學(xué)實(shí)錄

1、二年級(jí)語文北京亮起來了教學(xué)實(shí)錄北京亮起來了教學(xué)實(shí)錄一、談話導(dǎo)入，整體感知師：北京是中華人民共和國(guó)的首都， 是一座美麗的城市。每當(dāng)夜幕降臨， 北京就亮起來了。 各式各樣的燈匯集成海洋，各種彩光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。師：上節(jié)課，我們欣賞了華燈高照、金碧輝煌的長(zhǎng)安街。今天，我們?cè)賮砜纯幢本┑牧⒔粯虬?【設(shè)計(jì)意圖】 教師結(jié)合圖片進(jìn)行談話， 把學(xué)生帶入情境，激發(fā)學(xué)生的求知熱情。二、咬文嚼字、細(xì)細(xì)體會(huì)師：你知道北京有多少座立交橋呢?生：九百多座。師：結(jié)合身邊的具體情況，說說交通堵塞會(huì)給人民帶來什么 ?生：交通堵塞，出行不方便。師：通過立交橋改變了北京的什么?生：路況。師：北京為什么要修建立交橋

2、?生：北京是我國(guó)的首都，是政治文化交流的中心，交通一定要改善。師：走在環(huán)形路上，你們看到了什么?第 1頁生： 形路上，一座座立交 猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪燈、 泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美 的北京。 ：猶如是什么意思?生：好象。 行路上，一座座立交 好象道道彩虹。 ：是呀，在北京，每晚都能看到凌空架起的彩虹 ，多美呀 ! 我 再 。生： 行路上，一座座立交 猶如道道彩虹。 ：“一座座”指什么? 能用“一座座” 一句 ?生：在姥姥家那里可以看到一座座青山。 ： 彩虹在哪?生：雨 天晴之后，天上會(huì)出 道道彩虹? ：“彩”是什么意思?生：五 六色。生：五光十色。 ： 欣 著名歌手蔡國(guó) 演唱的北京

3、的 。 ：除了立交 上的彩燈，你 看到了哪些燈，它 如何裝點(diǎn)北京 ?( 出示各種燈 )生：( 看 叫燈名 ) 照明燈、草坪燈、 泉燈、禮花燈 ：使整個(gè)北京城 成了生：燈的海洋，光的世界。 ： 怪 生：北京亮起來了!第 2頁 ：你在游 商 街 ，又看到了什么呢?生：那里有明亮的櫥窗一個(gè)挨著一個(gè)。生：那里有 多彩的廣告高大醒目。生：那里有五光十色的霓虹燈 ：多么繁 的商 街呀，真是一座不夜城啊 ! 我 在看到的商 街繁 、 ，以前的王府井大街、西 商 街可不是 。 ： 在的王府井街道很 每天要接待五十萬游客來 光旅游，已成 具有國(guó) 先 水平的，集 物、餐 、 、服 、 公 一體的整 、文明、繁 的

4、商 街。生 ： 然一新的王府井、西 商 街上，明亮的櫥窗， 多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁 的大街裝扮成了比白天更美的不夜城。 ： ( 引 ) 因 改革開放的春 王府井、西 商 街 來了翻天覆地的 化。所以 ，王府井、西 商 街生： 然一新。 ：那里有生：明亮的櫥窗。 ：有生： 多彩的廣告。 ： 有生：五光十色的霓虹燈。第 3頁 ：把繁 的大街裝扮成了生：比白天更美的“不夜城”。 ：古老的故 到了晚上是什么 兒?生：古老的故 得年 了，一束束燈光照著她， 的城 和美 的角樓倒映在河面上， 光 ，十分 人。 ：你從哪里看出了 化?生： 得年 了。 ：故 已 有六百多 了，就像一位年 很大的老

5、人。你從哪里看出她 年 了?生：一束束燈光照著她，古老的故 得年 了，一束束燈光照著她， 的城 和美 的角樓倒映在河面上， 光 ，十分 人。 ：每當(dāng)夜幕降 ，一 燈光亮了，兩 燈光亮了，一束束的燈光照著古老的故 ，她就像一位亭亭玉立的少女。多么年 ，多么 人。生 ：古老的故 得年 了，一束束燈光照著她， 的城 和美 的角樓倒映在河面上， 光 ，十分 人。【 意 ： 文 合，教 充分利用插 學(xué)生真切地感受到北京夜晚的 煌、亮 。鼓勵(lì)學(xué)生自己 好 文，自己在 中 悟 句的意思。從而有效的培養(yǎng)學(xué)生朗 能力和理解能力。激 學(xué) 情， 今后的學(xué) 奠定基 ?！康?4頁三、拓展延伸，寫出“亮”之美妙師：夜晚的北京是多么明亮，多么輝煌!同學(xué)們，國(guó)家強(qiáng)盛了人民才能過上幸福的生活，北京的美表面上是燈亮起來了，實(shí)際上是人們創(chuàng)造的美使北京亮起來了?！傲痢辈粌H指夜景亮起來，更指北京的地位在全世界亮了起來。我們相信中國(guó)將會(huì)在世界上的實(shí)力更加強(qiáng)盛!師：毛筆板書：亮【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用毛筆板書