下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、評(píng)價(jià)一堂音樂(lè)課的質(zhì)量,可以從以下幾個(gè)方面入手: 一、評(píng)價(jià)教師的素質(zhì) 教師的教育教學(xué)素養(yǎng),對(duì)課堂教學(xué)的作用至關(guān)重要。評(píng)價(jià)音樂(lè)教師的素質(zhì),首先應(yīng)看教師的藝術(shù)修養(yǎng)如何。具體的說(shuō)就是看教師能否在課堂上富有表情地范唱歌曲,嫻熟而又合乎邏輯地彈好鋼琴伴奏,以恰當(dāng)?shù)男蜗髣?dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)等。其次,應(yīng)看教師的授課能力如何。具體就是看教師有無(wú)嚴(yán)密、準(zhǔn)確的傳授知識(shí)能力,清晰、流暢的語(yǔ)言講授能力以及進(jìn)行器樂(lè)教學(xué)的能力等。第三,應(yīng)評(píng)價(jià)教師有無(wú)端莊、樸素的儀表,親切、和靄的教態(tài),機(jī)敏的應(yīng)變能力等。這些因素常常會(huì)成為影響一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。 二、評(píng)價(jià)教學(xué)思想的先進(jìn)性 教學(xué)思想,即貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)思想。一、評(píng)“教學(xué)目
2、標(biāo)”1、教學(xué)目標(biāo)要明確、具體,符合音樂(lè)課程課標(biāo)理念,符合音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,落實(shí)在教學(xué)全過(guò)程。2、面向全體學(xué)生,注重個(gè)性,關(guān)注情感、能力、知識(shí)技能、過(guò)程與方法的整合。二、評(píng)“教學(xué)準(zhǔn)備”1、了解學(xué)生,把握課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材和教法。2、熟練必要的示范,創(chuàng)設(shè)適宜的情境。3、圍繞教學(xué),多渠道有效開(kāi)發(fā)和利用教育資源。三、評(píng)“教學(xué)內(nèi)容”1、生動(dòng)、形象,富有美感,有利于學(xué)生的音樂(lè)審美學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)。2、陶冶學(xué)生性情和高尚情操,有利于學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造與實(shí)踐等多種能力的發(fā)展。3、創(chuàng)造性地使用教材,貼近學(xué)生實(shí)際,難易適度。四、評(píng)“教學(xué)過(guò)程”1、體現(xiàn)音樂(lè)審美性,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的探究、感受、表現(xiàn)與創(chuàng)造興趣,發(fā)展
3、其能力。教學(xué)民主,營(yíng)造寬松的課堂氛圍,面向全體,因材施教。2、師生互動(dòng),提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和選擇的機(jī)會(huì),教學(xué)生動(dòng),氣氛活躍。3、教學(xué)方式多樣化,有啟發(fā)性和激勵(lì)性,指導(dǎo)及時(shí)、靈活、有效,立足學(xué)生發(fā)展。4、恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,教學(xué)有特色。5、充分體現(xiàn)引導(dǎo)者、組織者、合作者、促進(jìn)者的角色地位。 五、評(píng)“學(xué)生發(fā)展”1、音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣濃厚,能感受和理解音樂(lè)與相關(guān)文化,有初步的音樂(lè)審美評(píng)價(jià)能力。2、大膽想象、思維活躍,獲得相應(yīng)的審美經(jīng)驗(yàn)和多種音樂(lè)技能。3、獲得美感體驗(yàn),合作分享,樂(lè)于表現(xiàn),有藝術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)和初步能力,突出個(gè)性。4、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒,較長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)習(xí)興趣和求知欲。學(xué)習(xí)過(guò)程保持愉悅,時(shí)有成功的感受,學(xué)習(xí)愿望增強(qiáng)。5、全員、全方位參與學(xué)習(xí)活動(dòng)(認(rèn)知、行為、情感)積極思考,踴躍發(fā)言。6、虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),友好分工與合作。課堂氣氛民主、和諧、活躍。六、評(píng)“教師素養(yǎng)”1、有良好的音樂(lè)素質(zhì)及綜合修養(yǎng),理念先進(jìn),教法出新,示范嫻熟。2、教態(tài)自然大方,舉止得體,有親和力,富有激情。3、語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、有感染力,教學(xué)應(yīng)變能力強(qiáng)。七、評(píng)“教學(xué)效果”1、完成教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度國(guó)際會(huì)議兼職同聲傳譯及外教聘請(qǐng)協(xié)議3篇
- 二零二五年度城市污水處理廠承包管理服務(wù)協(xié)議4篇
- 二零二五年度大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)配音合作協(xié)議4篇
- 2025年噴灌系統(tǒng)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新合作合同4篇
- 2025年度農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈金融合作協(xié)議-@-1
- 二零二五年度展覽館場(chǎng)地租賃與展會(huì)組織服務(wù)合同3篇
- 2025年金融科技支付系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)合同3篇
- 二零二五年度廚房設(shè)備租賃合同期滿資產(chǎn)回收合同4篇
- 2025年度汽車改裝店洗車合作協(xié)議范本
- 惠州2025版房地產(chǎn)居間服務(wù)合同書范本6篇
- 茉莉花-附指法鋼琴譜五線譜
- 結(jié)婚函調(diào)報(bào)告表
- SYT 6968-2021 油氣輸送管道工程水平定向鉆穿越設(shè)計(jì)規(guī)范-PDF解密
- 冷庫(kù)制冷負(fù)荷計(jì)算表
- 肩袖損傷護(hù)理查房
- 設(shè)備運(yùn)維管理安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 辦文辦會(huì)辦事實(shí)務(wù)課件
- 大學(xué)宿舍人際關(guān)系
- 2023光明小升初(語(yǔ)文)試卷
- GB/T 14600-2009電子工業(yè)用氣體氧化亞氮
- 申請(qǐng)使用物業(yè)專項(xiàng)維修資金征求業(yè)主意見(jiàn)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論