八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 我們的人身權(quán)利 第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 第二框 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版

1、123 齊齊齊喜歡拍照，她的臥室里，玉照齊喜歡拍照，她的臥室里，玉照鋪天蓋地，目不暇接。近來齊齊迷上了鋪天蓋地，目不暇接。近來齊齊迷上了貼畫，自制各式各樣的頭像貼，粘在錢貼畫，自制各式各樣的頭像貼，粘在錢包、手機(jī)、書包、書本、課桌上。同學(xué)包、手機(jī)、書包、書本、課桌上。同學(xué)小路對(duì)此不以為然，她認(rèn)為一個(gè)人對(duì)自小路對(duì)此不以為然，她認(rèn)為一個(gè)人對(duì)自己的形象如此顧影自憐、百看不厭，多己的形象如此顧影自憐、百看不厭，多半是因?yàn)橛凶詰偾榻Y(jié)，就像古希臘傳說半是因?yàn)橛凶詰偾榻Y(jié)，就像古希臘傳說中的水仙花。中的水仙花。 齊齊為什么如此在意自己的照片齊齊為什么如此在意自己的照片呢？這個(gè)做法好嗎？呢？這個(gè)做法好嗎？ 你認(rèn)

2、為小路的想法有道理嗎？你認(rèn)為小路的想法有道理嗎？45 15 15歲的小紅，喜愛芭蕾舞，讓爸爸歲的小紅，喜愛芭蕾舞，讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找給自己拍了張?zhí)璧恼掌Ｄ晨庉嬚业叫〖t，要求將該照片刊登于雜志封面到小紅，要求將該照片刊登于雜志封面上。小紅征得爸爸同意后答應(yīng)了編輯的上。小紅征得爸爸同意后答應(yīng)了編輯的要求，編輯將使用照片的報(bào)酬交給了小要求，編輯將使用照片的報(bào)酬交給了小紅。紅。 67 試舉出惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為：試舉出惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為： 將他人照片作為投飛鏢的靶子將他人照片作為投飛鏢的靶子 惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像惡意毀損、玷污、丑化公民的

3、肖像 利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊 分析上述行為的危害。分析上述行為的危害。8 該影樓的行為構(gòu)成侵權(quán)嗎？該影樓的行為構(gòu)成侵權(quán)嗎？ 麗麗該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？麗麗該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？910 你知道自己的名字有什么特別寓意嗎？你知道自己的名字有什么特別寓意嗎？ 把你知道的姓名趣事說給大家聽。把你知道的姓名趣事說給大家聽。11 你知道自己的名字有什么特別寓意嗎？你知道自己的名字有什么特別寓意嗎？ 把你知道的姓名趣事說給大家聽。把你知道的姓名趣事說給大家聽。12131415 張楠和王芳同在北京打工。張楠和王芳同在北京打工。4 4月月1 1日，張楠以王芳的名義給她日，張楠以王芳的名義給她家發(fā)電報(bào)，內(nèi)容為：家發(fā)電報(bào)，內(nèi)容為：“我病重住院，請(qǐng)速來我病重住院，請(qǐng)速來”。王芳母親心急。王芳母親心急如焚，從千里之外趕到北京，才知虛驚一場(chǎng)。張楠解析說，這如焚，從千里之外趕到北京，才知虛驚一場(chǎng)。張楠解析說，這是愚人節(jié)的玩笑。對(duì)此，王母十分氣憤，強(qiáng)烈要求討回公道。是愚人節(jié)的玩笑。對(duì)此，王母十分氣憤，強(qiáng)烈要求討回公道。 張楠的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？張楠的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？ 受害人應(yīng)