羈旅鄉(xiāng)思詩鑒賞

1、明月何時照我還明月何時照我還 羈旅羈旅鄉(xiāng)鄉(xiāng)思詩鑒賞思詩鑒賞（一）羈旅鄉(xiāng)思概念（一）羈旅鄉(xiāng)思概念v“羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思”，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)。，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)?；蚱串惖?，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友?；蛴螝v名山大川，或探親訪友。v這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈旅之思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱?？?、行役之苦、宦游之艱。v人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍

2、邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；久戍邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；雁歸故鄉(xiāng)；逢年過節(jié)。雁歸故鄉(xiāng)；逢年過節(jié)。v閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄寓的復(fù)雜感情。人所思所想，從而理解詩中寄寓的復(fù)雜感情。（二）羈旅鄉(xiāng)思詩產(chǎn)生原因（二）羈旅鄉(xiāng)思詩產(chǎn)生原因（三）羈旅詩的情感（三）羈旅詩的情感楓橋夜泊楓橋夜泊張繼張繼 v月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。v 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

3、敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。 商山早行商山早行 v晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 v雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。v槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。 v因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 感念親情之深，表達對親人感念親情之深，表達對親人的熱愛與思念。的熱愛與思念。v登高登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚風(fēng)急天高猿嘯哀，渚(zh)清沙白鳥飛回。清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病

4、獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬂（艱難苦恨繁霜鬂（bn)，潦倒新停濁酒杯。，潦倒新停濁酒杯。 抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨寂懷才不遇、報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。寞、幽怨憤慨之情。v v 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如親人之情。如20042004年江蘇卷柳年江蘇卷柳中庸的中庸的征人怨征人怨。羈旅詩除了使用慣常的羈旅詩除了使用慣常的“借景抒情借景抒情”、“虛實結(jié)合虛實結(jié)合”、“渲染渲染”等表達技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：等表達技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：v絕句絕句v江碧鳥逾白，江碧鳥逾白， 山青花欲燃。山青花欲燃。 v今春看

5、又過，今春看又過， 何日是歸年？何日是歸年？ v樂景襯哀情。杜甫的樂景襯哀情。杜甫的絕句絕句，當(dāng)時詩人客寓成都，當(dāng)時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又今春看又過，何日是歸年過，何日是歸年”的嘆息。但詩的前兩句的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，江碧鳥逾白，山青花欲燃山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情，融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思

6、鄉(xiāng)之情更加濃厚。更加濃厚。（四）羈旅鄉(xiāng)思詩的常用手法（四）羈旅鄉(xiāng)思詩的常用手法月夜月夜v今夜今夜鄜鄜州月，閨中只獨看。州月，閨中只獨看。v遙憐小兒女，未解憶長安。遙憐小兒女，未解憶長安。v香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。v何時倚虛幌，雙照淚痕干？何時倚虛幌，雙照淚痕干？v側(cè)面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，側(cè)面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的令人倍覺凄涼。如杜甫的月夜月夜中詩人設(shè)想中詩人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之久，將妻子寫得嬌美動人，也襯托出詩人的思久，將妻子寫得嬌美動人，也襯托出詩人的思

7、之切，愛之深，讀來格外動人。另外如白居易之切，愛之深，讀來格外動人。另外如白居易的的邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家、王維的、王維的九月九日憶九月九日憶山東兄弟山東兄弟等，都是想象家中的親人在思念、等，都是想象家中的親人在思念、談?wù)撟约海瑥亩磉_自己的思鄉(xiāng)之情的。談?wù)撟约?，從而表達自己的思鄉(xiāng)之情的。 月月引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。v 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白靜夜思靜夜思）望月思鄉(xiāng)異常感傷。望月思鄉(xiāng)異常感傷。v “小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”（南（南唐唐.李煜李煜虞美人虞美人） v 望月思故國，表

8、現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。v “磧（沙漠）里征人三十萬，一時回首月中看。磧（沙漠）里征人三十萬，一時回首月中看?！保ㄌ疲ㄌ?李益李益從軍北征從軍北征）v茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。v （五）羈旅鄉(xiāng)思詩的常見意象（五）羈旅鄉(xiāng)思詩的常見意象v 杜鵑鳥杜鵑鳥凄涼哀傷的象征凄涼哀傷的象征 v 古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為

9、杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。v李白李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：“楊花落楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。隨風(fēng)直到夜郎西?！弊右?guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即子規(guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對友人的無限懷念與深切同情。友人的無限懷念與深切同情。v杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。

10、杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。v 鴻雁鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感感v鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。v如隋人薛道衡如隋人薛道衡人日思歸人日思歸：“人歸落雁后，思人歸落雁后，思發(fā)在花前。發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_之前，就起了歸家的念頭；早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。又婉轉(zhuǎn)。 v也有以鴻雁

11、來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如用也就普遍了。如“鴻雁幾時到，江湖秋水多鴻雁幾時到，江湖秋水多”（杜甫（杜甫天末懷李白天末懷李白“只有年年鴻雁飛只有年年鴻雁飛”鷓鴣鷓鴣羈旅鄉(xiāng)愁羈旅鄉(xiāng)愁 v古載古載“其志淮南，不思北，南人聞之思家其志淮南，不思北，南人聞之思家”v鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。緒。v如如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行

12、落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”（唐人李群玉（唐人李群玉九子坡聞鷓鴣九子坡聞鷓鴣）、）、“江晚江晚正愁余，山深聞鷓鴣正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾（辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻書書江西造口壁江西造口壁）等，）等，v詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，成為一種象征意義上的鳥了。成為一種象征意義上的鳥了。 柳柳 v“柳柳”、“留留”二字諧音，折柳又是漢代惜別的風(fēng)俗二字諧音，折柳又是漢代惜別的風(fēng)俗v據(jù)據(jù)三輔黃圖三輔黃圖橋橋記載：記載：“霸橋在長安東，跨水作橋。漢霸橋在長安東，跨水作橋。漢人送客至此橋，折柳贈別。人送客至此橋，折柳贈別?！?，漢樂府就有，漢樂府就有折楊柳折楊

13、柳曲，曲，抒寫離別行旅之苦，所以抒寫離別行旅之苦，所以“折柳折柳”寓有惜別懷遠之意，經(jīng)常寓有惜別懷遠之意，經(jīng)常暗喻離別，表示暗喻離別，表示 留戀、傷感。留戀、傷感。v“今宵酒醒何處？楊柳岸，殘月今宵酒醒何處？楊柳岸，殘月”三句，表現(xiàn)了柳永對戀人三句，表現(xiàn)了柳永對戀人的懷念。的懷念。v “柳柳”多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征。多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征?！耙簧细邩侨f一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！笔惆l(fā)了許渾對故鄉(xiāng)的無限牽掛。抒發(fā)了許渾對故鄉(xiāng)的無限牽掛。v五柳先生五柳先生v“柳柳”絮飄忽不定，常作遣愁的憑借。絮飄忽不定，常作遣愁的憑借?！霸噯栭e愁都幾許，試問閑愁都幾許，

14、一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時雨。一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時雨?！睅拙?，形象地詮釋了幾句，形象地詮釋了賀鑄此時憂愁的深刻程度。賀鑄此時憂愁的深刻程度。船船 v一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺??；人在一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺?。蝗嗽诼猛?，所見多異鄉(xiāng)風(fēng)物，更易觸發(fā)無限的思緒。旅途，所見多異鄉(xiāng)風(fēng)物，更易觸發(fā)無限的思緒。v杜甫詩中的杜甫詩中的“船船”意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊之感也非常強烈：之感也非常強烈：“細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。漂漂何

15、所似，天地一沙鷗。漂漂何所似，天地一沙鷗?！保靡箷鴳崖靡箷鴳眩拔袈劧赐ニ?，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。軒涕泗流?！眝其他常見詞語：其他常見詞語：v表現(xiàn)表現(xiàn)“漂泊漂泊”之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙鷗鷗 、飄蓬飄蓬v雙鯉：代指書信。漢樂府雙鯉：代指書信。漢樂府飲馬長城窟行飲馬長城窟行詩云：詩云：“客客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！焙髞砑匆噪p鯉借代遠方來

16、信。后來即以雙鯉借代遠方來信。v桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。 v陽關(guān)：古地名，指代離別送行的歌。陽關(guān)：古地名，指代離別送行的歌。v西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心之樓。之樓。v關(guān)山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。關(guān)山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。v天涯、他鄉(xiāng)、孤燈天涯、他鄉(xiāng)、孤燈v聲音聲音 常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故園黃葉滿青苔，夢后

17、城頭曉角哀），鴉鳴聲角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等（六）羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法（六）羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1 1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？予何種感情？如王維如王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟2 2、明確作者選用的意象，寫了哪些、明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中眼中景景”，什么樣的景？，什么樣的景？3 3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？融合在一起的？ 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此

18、夜曲中誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？李白聞?wù)哿?，何人不起故園情？李白春夜洛城聞春夜洛城聞笛笛 v初讀全詩，整體感知，確定情感類別初讀全詩，整體感知，確定情感類別 v抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感v抓住意象，構(gòu)建圖景，再悟情感抓住意象，構(gòu)建圖景，再悟情感 v根據(jù)題目，組織語言，形成答案根據(jù)題目，組織語言，形成答案拓展練習(xí)v十五夜望月十五夜望月 王建王建 v中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。v今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 v(1)第二句中的第二句中的“冷冷”字有何作用字有何

19、作用? v答：“冷”字既寫了秋夜露珠的清冷；同時也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。 v(2)作者是如何表達別離之情、思聚之念的？作者是如何表達別離之情、思聚之念的？ v答：作者運用形象化的語言，描繪特定的環(huán)境氣氛，營造出一種月圓人缺、寂靜思憶的意境，把要表達的別離之情、思聚之念，自然而然地流露出來。早行陳與義早行陳與義v露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。v寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。v此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？v答：主要用了反襯手法答：主要用了反襯手法(步驟一步驟一)。天未。天未放

20、亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二步驟二)。兩。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞引起的孤獨寂寞(步驟三步驟三)。v望月懷遠望月懷遠 張九齡v海上生明月，海上生明月， 天涯共此時。情人怨遙夜，天涯共此時。情人怨遙夜， 竟夕起竟夕起相思。相思。v滅燭憐光滿，滅燭憐光滿， 披衣覺露滋。不堪盈手贈，披衣覺露滋。不堪盈手贈， 還寢夢還寢夢佳期。佳期。v1、簡析“月”的作用。v這是一首望月懷人詩，由望月而引起相思而徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又

21、是相思的見證。v2、用一個詞概括“海上生明月， 天涯共此時”的意境美，并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法，有什么好處？v雄渾闊大，手法：即景抒情，由望月而生懷遠之之情；虛實結(jié)合，望月是實景，懷遠是設(shè)想遠在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己，深化了懷遠的深情，也留下了聯(lián)想和想象的空間。 v3 3、詩歌開頭兩句、詩歌開頭兩句“海上生明月，天涯共此時海上生明月，天涯共此時”，詩人寫月，詩人寫月亮不用亮不用“升升”，卻用，卻用“生生”，張若虛，張若虛春江花月夜春江花月夜開頭也開頭也是是“春江潮水連海平，海上明月共潮生春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這里頭肯定有道。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。理可說

22、。請說說你的理解。v若用“升”字，明月共潮水而升，乃平時習(xí)見之景，淡而無味，只是把意思表達清楚而已；而用了“生”字，就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的，明月和潮水均擁有了生命和活力。所以，一個“生”字就把整句詩寫活了，詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。v4 4、詩人是如何扣住、詩人是如何扣住“望望”和和“懷懷”來寫景抒情的？來寫景抒情的？v（聯(lián)系文本，學(xué)會逐句分析）因望而懷，寓懷于望。全詩句（聯(lián)系文本，學(xué)會逐句分析）因望而懷，寓懷于望。全詩句句扣望月之景表懷遠之情。句扣望月之景表懷遠之情。v首聯(lián)“天涯”二字照應(yīng)了“望遠”，暗示了“懷”，詩人懷想遠方的“

23、情人”也和自己一樣同時望月。頷聯(lián)寫情人遠在天涯，因而生怨，通宵望月而懷相思之苦。頸聯(lián)寫相思的客觀情狀，因望月而滅燭，因夜深而懷人，不能入睡，從而露水沾衣。尾聯(lián)寫望月而想將光輝贈與對方，但遠隔天涯，情不能堪，期待夢中相見，懷人之情可謂情真意切。 v商山早行商山早行 溫庭筠溫庭筠v晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。v槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。v注征鐸（du）：裝在車馬上的鈴。槲（h），樹名。枳：樹名，又稱臭橘、枸橘，開白花。杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南?；靥粒夯?/p>

24、環(huán)曲折的池塘。v（1 1）前人評論）前人評論“雞聲茅店月，人跡板橋霜雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為一聯(lián)為“意象意象具足，始為難得具足，始為難得”。請結(jié)合全詩對此加以分析。請結(jié)合全詩對此加以分析。v這兩句詩用十個名詞構(gòu)成，每字一個物象，合起來有無窮意蘊。這兩句詩用十個名詞構(gòu)成，每字一個物象，合起來有無窮意蘊。這這十個名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出十個名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出“早行早行”之之“早早”；寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。（寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。（“雞聲茅店月雞聲茅店月”，寫旅人在茅，寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色，看見天上有月就收拾行裝出門趕路

25、；店中聞雞鳴而起身看天色，看見天上有月就收拾行裝出門趕路；“人跡人跡板橋霜板橋霜”，原以為自己，原以為自己“早行早行”，誰知板橋上所積之霜上已有人的足，誰知板橋上所積之霜上已有人的足跡跡更有早行人）更有早行人） v（2 2）“枳花明驛墻枳花明驛墻”一句中的一句中的“明明”用得很妙，請說出妙用得很妙，請說出妙在何處。在何處。v“明明”原為形容詞，這里用作動詞，為原為形容詞，這里用作動詞，為“照亮照亮”之意。枳樹白花照亮驛之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早早”。v余干旅舍余干旅舍 劉長卿劉長卿v搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨搖落暮天迥，

26、青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。鳥背人飛。v渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。處搗寒衣。v本首詩描寫了哪些意象？其作用是什么？本首詩描寫了哪些意象？其作用是什么？v詩歌描寫了暮天、青楓、霜葉、孤城、獨鳥、詩歌描寫了暮天、青楓、霜葉、孤城、獨鳥、渡口、初上月等意象。這些意象的作用有兩渡口、初上月等意象。這些意象的作用有兩點：交代了時令景象，烘托渲染了郁郁的離點：交代了時令景象，烘托渲染了郁郁的離情鄉(xiāng)思；暗示了作者凄清悲愁的內(nèi)心世界。情鄉(xiāng)思；暗示了作者凄清悲愁的內(nèi)心世界。 村行村行 王禹偁王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。馬穿山徑菊初黃

27、，信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。注注本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。（1）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 初秋晚景初秋晚景-盎然生機中含著凄涼盎然生機中含著凄涼,斑斕色彩中蘊含哀傷。斑斕色彩中蘊含哀傷。抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意。抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄

28、苦悲涼，并暗寓被貶的失意。 （2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。運用擬人對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的特性，運用擬人對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的特性，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結(jié)合，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。勾勒出秋日山林的特有美麗。 v邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易v邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。v想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。v簡析簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。懷有一種什么樣的心情。 答：答：“抱膝抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用態(tài)，用“燈前燈前”自然引出自然引出“影影”，而，而“伴伴”字又將字又將“影影”和和“身身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影影”陪伴陪伴抱膝枯坐的抱膝枯坐的“身身”，顯得形影相吊。這充分反映出，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。作者思家時的一種孤寂心情。作者是怎樣寫作者是怎樣寫“思家思家”的？語言上又有什么特點？的？語言上又有什么特點？v答：冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝?/p>