《當代小學生》讀后感范文5篇

1、當代小學生?讀后感范文 5 篇?當代小學生?讀后感范文 5 篇 一?當代小學生?是我非常喜愛的書籍，她是專門為我們 當代小學生量身打造的刊物，書中有很多感人的紅色故事， 有小伙伴的成長故事， 還有我們課堂上學不到的數(shù)學、 語文、 英語、科學等小知識，讀了這本書，會開闊我們的眼界，陶 冶我們的心靈， 拓展我們的思維， 我每次讀它都被深深吸引， 愛不釋手。最近我讀了這兩期?當代小學生? ，最讓我感動的是李 大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适?，在那樣艱苦的年代，他們能客 觀面對一切，是我倍受啟發(fā)。李大釗爺爺面對著敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨， 可是他仍然堅強剛毅，不畏艱險。古代著名思想家孟子曾說 過：威武不

2、能屈。李大釗爺爺就具備這種精神，無論遇到什 么困難都好不退縮， 決不屈服， 始終堅決自己的理想和信仰， 我們就要作這樣的人，在平時的學習中遇到困難應該努力去 克服，遇到難題應該努力思考，想法去征服它。朱德爺爺?shù)墓适赂屛腋袆?，朱德爺爺和他的扁擔故?啟發(fā)了我，作為打過百次勝仗的大元帥，仍然熱愛勞動，把 勞動作為一種習慣，作為我們，更應該具備這種美德，我以 后一定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽 分擔一些家務(wù)。讀了?當代小學生?使我懂得了很多道理，我要在以后 的學習和生活中，不斷學習更多的知識，拓展其他的能力， 使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的好學生 !?當代小學生?讀后

3、感范文 5 篇 二 書是我們生活中不可缺少的良師益友，真正讓我吸取到 里面很多營養(yǎng)，是從我小學一年級開始的。記不清我最早接觸的書是哪一本 ?最早的記憶是在幼兒 園，媽媽給我買了一些看圖認字的小人書，上面畫著一些圖 案，下面是字，根據(jù)圖形來認字。我那時覺得非常好玩，雖 然不認得字，但是上面的彩色圖案非常好看，有時似懂非懂 地能看上老半天。上一年級了，學校為我們推薦了幾套雜志。聽了班主任 老師的介紹，我就毫不猶豫地訂了?當代小學生? 。雜志里 有很多獲獎作文， 我仔細地看著， 有外貌描寫， 有心理描寫， 還有描寫校園風貌的，我貪婪地讀著。因為這之前，我從沒 讀過這么生動的作文。漸漸的，我的腦子積累

4、了很多優(yōu)美的 詞句。有一次，老師讓我們進行句話訓練?校園的一角? ， 我一時想不出什么好的詞語，突然，我想起以前讀過的?當 代小學生?積累的優(yōu)美詞語。我把校園的花骨朵比喻成一個 害羞的少女，含苞待放不敢出來 ; 把校園的松樹比喻成士兵 在保衛(wèi)著我們的校園。老師批閱后把這段話特意用紅筆圈下 來，我的作文得了優(yōu)。到了高年級，老師開始側(cè)重于對我們口頭作文能力的培 養(yǎng)與訓練。那一節(jié)語文課，老師讓我們每位同學起來講一個 名人的真實故事，還要求我們在講的時候有自己的加工創(chuàng) 造。同學們都抓耳撓腮地努力思考著，我卻一下子就想到了 之前讀過的給我印象非常深刻的故事?老實的林肯? 。由于 林肯是美國的前總統(tǒng)，所以

5、一下子就把我吸引住了。故事的 內(nèi)容至今還歷歷在目：林肯原來是一家水果店的小工，有次 一位老太太到他所在的水果店買水果，結(jié)果老太太多給了他 兩元錢后就離開了，林肯發(fā)現(xiàn)后，騎著自行車追了很遠才把 多收的兩元錢還給老太太。所以當我胸有成竹地講述著這個 故事的時候，同學們都深深地陶醉了。書能教會我們怎么做人做事，它是我們一生的朋友，是 我們一生的良師，更是我們一生的伙伴，書是對我們一生有 益的珍寶。?當代小學生?讀后感范文 5 篇 三 讀了?當代小學生?讓我明白了很多道理，尤其是這一 篇?勇于認錯的華盛頓? 。故事講述了在華盛頓 7 歲時，他很頑皮，有一次趁爸爸 不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍

6、斷了。爸爸回來 后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸成認錯誤，沒想 到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個人只有敢于認錯，向 錯誤宣戰(zhàn)，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進步，才 能取得別人的信任和支持。其實我覺得的我有時候還不如華 盛頓，有一次在吃早飯時，我實在不想吃饅頭，但媽媽偏讓 我吃，我趁媽媽洗澡時把饅頭塞進垃圾桶里，然后等媽媽洗 完澡以后，問了我饅頭吃了嗎 ?我連忙答復道：吃了，吃了。 我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。等到我放學放學回來后。媽媽面部嚴肅的說：早飯的饅頭你真的吃了嗎?我吞吞吐吐的說：吃了媽媽非常生氣的說：你還撒謊，你看這是什么 ! 媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說告訴你多少次

7、不要撒謊， 你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個正著! 那天晚上媽媽狠狠地批評了我。 從此以后再也不撒謊了， 做一個老實的孩子。?當代小學生?讀后感范文 5 篇 四 讀書能使人增長知識，從書中吸取營養(yǎng)，開闊視野。古 人云：讀萬卷書，行萬里路。以前我經(jīng)常讀書，從書中了解 到課堂上所不能了解的知識讓我受益匪淺。今天我認真閱讀 了?當代小學生?讓我很受啟發(fā)。在?當代小學生?中?秋天的田野?是我最喜歡的一篇 文章。我喜歡那又得又甜的棗子 ; 喜歡那一片片金黃的葉子 ; 喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的作文是 ?月球之旅?，那時面有：嫦娥四號探索月球的故事 ; 有月球 和地球的關(guān)系 ; 還介紹

8、了我們?nèi)祟惖旁碌墓适?。書中有位叫高建的小男孩利用?jié)假日幫爺爺喂小麥。讓 我了解到小麥也需要營養(yǎng)，但是喂小麥是一件辛苦的事情。 他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個 多小時的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又 累。這讓我想起一首古詩鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤 中餐，粒粒皆辛苦的真實意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的汗水 珍惜今天的幸福生活。?當代小學生? 還向我們介紹了很多值得敬佩的人， 如： 朱德、李大釗、周恩來、陳毅等。其中我認為朱德最值得我 敬佩和學習，因為他發(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長，領(lǐng)導中國打敗敵 人。?當代小學生?是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓 人百看不厭。有了它，我

9、的課余生活變得更加在滋在味，我 喜歡你?當代小學生? 。?當代小學生?讀后感范文 5 篇 五 忘了從什么時候起，學校每個月都會發(fā)給我一本?當代 小學生?。?當代小學生?每期都會有很多的版塊，如，小星星、 名人故事、 伙伴的作品其中， 我最喜歡英語小博士這一版塊。英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點的介紹。第 454 期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英 國王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎 凡爾賽宮那么在法國大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王 室效勞的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點 歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。而心靈對話主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子 們講解?靜夜思?后，一個小男孩提出了一個問題但自己不 會，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表揚了那個小男 孩的故事，告訴了我老師其實和孩子們一樣，也有不明白的 地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的 表現(xiàn)。電腦天地、自然天地、校園科技風三個版塊講解了有關(guān) 電腦、自然、科學的事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類開展創(chuàng)新的步伐越發(fā)