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1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 六年級(jí)六年級(jí) 語文語文 上冊(cè)上冊(cè) 第二組第二組1.想想這篇課文主要寫了一件什么事?想想這篇課文主要寫了一件什么事?2.想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?3.讀了課文,你們有什么樣的感受呢?讀了課文,你們有什么樣的感受呢?整體感知整體感知 1.想想這篇課文主要寫了一想想這篇課文主要寫了一件什么事?件什么事? (課文記敘了一位扎根海島(課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機(jī)會(huì)捕的戰(zhàn)士,利用回家探親的機(jī)會(huì)捕捉小昆蟲,并將它們帶上海島來,捉小昆蟲,并將它們帶上海島來,給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。)的事。)2.
2、小高為什么把昆蟲帶往寶石島?小高為什么把昆蟲帶往寶石島? (因?yàn)樾「呦胱屝±ハx在海島安(因?yàn)樾「呦胱屝±ハx在海島安居樂業(yè),為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。居樂業(yè),為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。只有這樣才有要能有所收獲,小島才只有這樣才有要能有所收獲,小島才能越變?cè)矫利?,島上的生活才能越來能越變?cè)矫利悾瑣u上的生活才能越來越美好。所以,把昆蟲帶往寶石島。)越美好。所以,把昆蟲帶往寶石島。) 3.讀了課文,你們有什么樣的感讀了課文,你們有什么樣的感受呢?受呢? (文章透露出來的是感動(dòng),戰(zhàn)士(文章透露出來的是感動(dòng),戰(zhàn)士帶著昆蟲歸隊(duì),大家對(duì)那個(gè)來之不易帶著昆蟲歸隊(duì),大家對(duì)那個(gè)來之不易的瓜的愛,擴(kuò)大開來,是對(duì)海島對(duì)
3、祖的瓜的愛,擴(kuò)大開來,是對(duì)海島對(duì)祖國(guó)的愛,那樣的愛由那彩色的翅膀舞國(guó)的愛,那樣的愛由那彩色的翅膀舞動(dòng)著,沒有豪言壯語,只是字里行間動(dòng)著,沒有豪言壯語,只是字里行間里所透露出來的濃濃的愛。)里所透露出來的濃濃的愛。) 思考感悟思考感悟體會(huì)下面句子的意思。體會(huì)下面句子的意思。 1. 小高把他的大提包扔在一邊,懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子?!熬o閉著嘴唇,兩眼直發(fā)愣?!?、“可是小高的嘴唇又緊閉了,臉色比先前還難看?!?體會(huì)到因?yàn)楹C嫔喜鸱?,船身前后體會(huì)到因?yàn)楹C嫔喜鸱?,船身前后晃蕩,小高?dān)心紙箱被損壞;另外紙箱里晃蕩,小高擔(dān)心紙箱被損壞;另外紙箱里裝著的小昆蟲,在小高心中比什么都重要,裝著的小昆
4、蟲,在小高心中比什么都重要,他要保護(hù)它們。而且小高在暈船,身體極他要保護(hù)它們。而且小高在暈船,身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。 2. 兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。 體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L(zhǎng),付出了體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L(zhǎng),付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。深情。3. 好像一股甜絲絲的甘漿,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。 (體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士(體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)、對(duì)小島無限熱愛的們對(duì)祖國(guó)、對(duì)小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的生活結(jié)晶,是戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。)中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。) 4.我就不信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的寶島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。 (體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉(體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們?cè)缫炎鞒隽嗽诤u扎根的打算,并戰(zhàn)士們?cè)缫炎鞒隽嗽诤u扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí),努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí),又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國(guó)
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