五年級語文下冊 刺猬1課件 鄂教版 課件_第1頁
五年級語文下冊 刺猬1課件 鄂教版 課件_第2頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1010個生字。個生字。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.了解刺猬的生活習(xí)性，體會了解刺猬的生活習(xí)性，體會“我我”與刺猬相處的和諧融洽。與刺猬相處的和諧融洽。靴靴 狠狠 毯毯 潺潺 熄熄同學(xué)們對刺猬有多少同學(xué)們對刺猬有多少了解？談一談。了解？談一談。 作者在散步時，意外發(fā)現(xiàn)了一只作者在散步時，意外發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這無疑是作者的意外之喜。刺猬，這無疑是作者的意外之喜。對于刺猬來說，跟作者的不期而對于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么？遇，意味著什么？ 看著這只可愛的刺猬，作者突然冒看著這只可愛的刺猬，作者突然冒出一個念頭，用呢帽把它帶回了家。出一個念頭，用呢帽把它帶回了家。刺猬被裝進了呢帽，在黑暗的世界刺猬被裝進了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？里，等待它的是什么呢？ 刺猬和作者的和諧相處。刺猬和作者的和諧相處。想象一下，作者還會想象一下，作者還會怎樣善待刺猬？怎樣善待刺猬？ 默讀第三自然段，想象默讀第三自然段，想象文中描繪的情景，體會文中描繪的情景，體會這樣寫的好處。這樣寫的好處。寫一篇關(guān)于我

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