二年級語文上冊 編籮筐教案 西師大版 教案

1、編籮筐教學目標1.能用喜歡的方法認識12個生字，并能正確書寫8個字，學習運用積累過的詞語。2.能在正確、流利的朗讀中體會朱德總司令的品質和特點。3.激發(fā)學生自主探究的熱情，引導學生積極主動地閱讀。教學重點1.引導學生隨文識字，認識本課12個生字，會寫8個字。2.引導學生自讀課文，了解朱總司令的故事，激發(fā)學生產(chǎn)生熱愛總司令的思想情感。教學準備教師：本課的生字、生詞卡片，課文插圖，課文朗讀錄音帶。學生：搜集朱德總司令的故事、生平，搜集延安大生產(chǎn)運動的有關資料。教學過程一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣1.播放樂曲南泥灣2.談話：小朋友們，會唱這首歌嗎？在我們中國革命史上，曾發(fā)生過一件舉世聞名的歷史事件，這就是

2、延安大生產(chǎn)運動，朱德總司令親自參加了這次運動。今天，我們就一起來學習課文編籮筐。3.資料交流。引導學生交流，匯報課前搜集的有關資料，要說清楚自己搜集了什么資料。二、合作探究，理解感悟1.復習學習方法。（1）學生回顧，匯報。（2）教師總結，并用課件出示的學習方法讀：用自己喜歡的方式讀課文。整體感知課文講了一件什么事。記：自由讀文，勾畫生字，同桌互相交流識記方法。議：交流生字學習情況。說說你用什么好方法記住了哪些生字。疑：提出小組討論后仍不能解決的問題，共同探討。誦：聲情并茂地朗讀課文。2.學生分小組學習課文（可自由組合）。3.用自己喜愛的方式在小組內匯報各自的學習成果。4.全班交流，通過學習以及

3、小組合作的學習方式，你們有哪些收獲？（可以匯報自己學會的生字、生詞，可以介紹自己記字的方法，可以匯報自己的朗讀情況，可以匯報自己對課文的初讀感悟）5.學生提出小組討論后仍不能解決的問題。6.老師重點引導學習（小黑板出示句子）：a.伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著生產(chǎn)。（1）觀看東方紅片段，初步感受大生產(chǎn)運動熱火朝天的場面。（2）齊讀，指導讀好這句子，勾畫句式。（3）句式練習：有的有的（4）多種形式練習朗讀。b.課件出示第三段。（1）指導分角色朗讀。（2）自由讀，指導讀。（3）討論：總司令是以什么樣語氣說這段話的？從對話中你感受到總司令是怎樣一個人？（4）交流。（5）再分角色朗讀。三、情感升華，課后延伸1再次欣賞電影東方紅片段，進一步感受大生產(chǎn)運動熱火朝天的場面。情感進一步升華。2朱德總司令平易近人、熱愛勞動的優(yōu)秀品質給我們留下了深刻印象，他一生的故事太多太多，請大家課后進一步查閱有關資料，更深入地了解和學習朱德總司令的崇高品德。四、比賽寫字，評選小小書法家1自己觀察田字格的字，描紅。2向同學推薦自己寫得最好的字，說說推薦的理由。3同桌互評，及時鼓勵。4評選小小書法家。五、作業(yè)超市、