一年級(jí)語文上冊(cè) 小彩筆 3教案 北京版 教案

1、科 目語文主備人復(fù)備人教學(xué)內(nèi)容第1冊(cè)第五單元第4課第1課時(shí)第 頁題目小彩筆設(shè)計(jì)理念1、正確把握語文教育的特點(diǎn)。2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)智能目標(biāo)（認(rèn)知、技能、能力）1、通過讀課文認(rèn)識(shí)本課3個(gè)多音字和7個(gè)認(rèn)讀字。2、借助音節(jié)讀課文，了解課文內(nèi)容，想想用小彩筆畫畫的情景，能用小彩筆給書上的畫圖上顏色。3、利用多種形式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、背誦課文，能用“美麗”和“五顏六色”說話。情感目標(biāo)（思想教育、心理品質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成）通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)校的情感。課前準(zhǔn)備教師圖片學(xué)生彩筆重點(diǎn)朗讀課文。難點(diǎn)通過朗讀了解內(nèi)容。課型講讀課授課日期教 學(xué) 過 程復(fù) 備導(dǎo)入：

2、（出示“水彩筆”）同學(xué)們，這是什么？它能使我們畫出美麗的圖畫，你們喜歡嗎？讓我們親切地叫它小彩筆吧。學(xué)生齊讀課題 4、小彩筆 導(dǎo)入：下面我們就來學(xué)習(xí)這首關(guān)于小彩筆的兒歌。一、初讀課文1、投影無色校園圖，問：你認(rèn)為漂亮嗎？怎樣使它更美麗？教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽讀、感知內(nèi)容。2、看音節(jié)讀課文，讀準(zhǔn)字音，表中生字、認(rèn)讀字多讀幾遍。 組內(nèi)互相讀文、讀字。3、檢查識(shí)字情況，出示生字、詞語卡片，學(xué)生認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、記一記。 我 你 們 我們 你們 校園 彩筆 愛 美麗 五顏六色4、指名讀課文，集體聽讀評(píng)價(jià)。二、理解課文，指導(dǎo)朗讀1、輕聲讀課文，想想課文說了什么？2、“我”是怎樣畫的？組內(nèi)交流，匯報(bào)。 3

3、、你還有什么不明白的地方？學(xué)生質(zhì)疑4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文理解“五顏六色”結(jié)合實(shí)際用“五顏六色”說話。5、這么多顏色都用上，這幅畫怎么樣？ 學(xué)生根據(jù)課文描繪用彩筆涂色，體會(huì)“美麗” 練習(xí)有語氣朗讀課文，要讀出校園的美麗及對(duì)校園的喜愛。（體會(huì)嘆號(hào)的用法） 你能用“美麗”說一句話嗎？ 學(xué)生練習(xí)用“美麗”說話。課堂練習(xí)：1、展示圖畫，指導(dǎo)背誦。2、把生字表中的生字再讀一讀。 指名認(rèn)讀 小結(jié)：我們的校園是美麗的，希望同學(xué)們認(rèn)真觀察，用你手中的小彩筆描繪我們校園的美麗。板書設(shè)計(jì) 4、小彩筆 五顏六色 美麗作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)朗讀課文并背誦。自評(píng)教學(xué)備注科 目語文主備人魏星復(fù)備人教學(xué)內(nèi)容第1冊(cè)第五單元第4課第

4、2課時(shí)第 頁題目 小彩筆設(shè)計(jì)理念1、正確把握語文教育的特點(diǎn)。2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)智能目標(biāo)（認(rèn)知、技能、能力）1、通過檢查朗讀、背誦，鞏固對(duì)課文的理解。2、通過自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)結(jié)合，學(xué)會(huì)3個(gè)生字，7個(gè)認(rèn)讀字，認(rèn)識(shí)新筆畫“提”、“斜鉤”和“橫鉤”，認(rèn)識(shí)單人旁。3、能規(guī)范書寫本課生字情感目標(biāo)（思想教育、心理品質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和書寫的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教師生字卡學(xué)生書本重點(diǎn)識(shí)字寫字。難點(diǎn)規(guī)范書寫生字。課型識(shí)字課授課日期教 學(xué) 過 程復(fù) 備一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、同學(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)了水彩筆一課，誰能背一背？指名背集體背個(gè)別生背2、做找一找的游戲看音節(jié)貼生字，做游戲讀一讀生

5、字，鞏固字音，指名領(lǐng)讀導(dǎo)入：本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)字詞二、新授：（一）記字形1、看筆順跟隨表記一記這些字怎么寫2、你會(huì)寫哪個(gè)字教一教同學(xué)們匯報(bào)自己學(xué)會(huì)了哪些生字，教同學(xué)們寫一寫（1）在“我”這個(gè)字中有兩個(gè)新比畫“提”“斜勾”說名稱，指導(dǎo)寫記名稱，書空練習(xí)，看一看，說一說“我”的第四筆是“提”第五筆是“斜勾”，書空“我”記字形 （2）“你”字和我們過去學(xué)的字不同，由兩部分組成，左邊的“”是一個(gè)偏旁，叫“單人旁”教師范寫，學(xué)生記名稱，書空練習(xí)找一找，還有哪些字中有單人旁說說哪位同學(xué)名字中有單人旁（二）誰能用這些字說詞語自由發(fā)言訂正(三)指導(dǎo)書寫1、師范寫：我、你、們2、生描寫、臨寫3、投影三、鞏固練習(xí)1、出示認(rèn)讀生字卡片2、看拼