以留住童心為題的作文4篇

1、i以留住童心為題的作文 4篇童年美好的記憶，伴隨著純潔的童心，就像那夜空里璀璨的星星， 永不熄滅。本文是 為大家整理的以留住童心為題的作文， 歡迎閱讀。以留住童心為題的作文一如今，我們已告別童年，走出那美好的時(shí)光。但那星光般耀眼的 記憶卻永藏心中。還記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的朦朧，打碎盤(pán)子時(shí)的驚恐，撒 謊時(shí)的張皇& ……hellip;…仿佛就發(fā)生在昨天。那時(shí)候，迫不及待，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，以便擁有更大的力量、 更多的智慧。但是，你知道長(zhǎng)大意味著什么嗎 ？意味著面對(duì)壓力，意 味著肩負(fù)責(zé)任。這些，你都考慮過(guò)嗎？回首往事，有苦，有樂(lè)，不論是苦還是樂(lè)，都儲(chǔ)存在童心里，童

2、 心能善待一切，包容一切。將它們留下吧，那是人生旅途的驛站，那 是美好童年的見(jiàn)證。不因童年的幼稚無(wú)知而發(fā)笑，也不為孩提的異想 天開(kāi)而羞澀，那是天真童年的印記，那是未來(lái)希望的源泉，那是人生 中最美的朝陽(yáng)。我們剛剛走出游樂(lè)場(chǎng)，將要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，更大的困難。如何 對(duì)待一個(gè)不可預(yù)測(cè)的社會(huì)？如何識(shí)別各種各樣的人，形形色色的誘惑？ 原本純潔的童心迷惑了，徘徊了。怎么辦？真的就讓純潔的童心在流逝的時(shí)光中消失嗎 ? ?不,雖然已 經(jīng)離開(kāi)了美好的童年，但那純潔的童心依然鮮活在我們的生命中。不 2是嗎？那無(wú)邪的童心里原本有一股浩然正氣，留住它，它將增長(zhǎng)你的 智慧，讓你去驅(qū)散誘惑，走向成功！留駐它，人生的旅途不再

3、寂寞， 那浩然正氣會(huì)與你同在，讓你披荊斬棘，一往無(wú)前，去迎接輝煌的明 天！童年的記憶如同劃過(guò)夜空的流星， 定格在飛逝的瞬間，那就是留 在心里永不消失的童心，留住它，就可以創(chuàng)造出許多人間的奇跡。無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，獨(dú)立的人格留下了無(wú)邪的童心。 永遠(yuǎn)記住美好的童年，永葆一顆年輕的心。以留住童心為題的作文二陽(yáng)春三月，一切晴好。漫步在鄉(xiāng)間的小道上，陽(yáng)光在陪伴，心兒愉悅地歡跳著。步子越走越輕快，越走越有節(jié)奏。哦，這是小時(shí)候在田間最愛(ài)走的所謂的“舞步”；無(wú)非就是踏幾步，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再把手往前甩幾下罷了，再加上嘴里哼著的不成調(diào)的小 曲。久違了，我可愛(ài)的童心！蹲下身來(lái)，把鼻子湊近誘人的迎春花，享受她的芬芳

4、；重新站起來(lái)，踏個(gè)方步，踮起腳尖與樹(shù)上匆忙工作的鳥(niǎo)兒?jiǎn)杺€(gè)好；繼續(xù)往前跳啊跳: :草兒冒尖了，樹(shù)兒抽芽了，鴨兒們剛熬過(guò)一個(gè)冬天，正煩悶得 要死，便“噗通” 一聲，狠狠地來(lái)它一個(gè)“扎猛子”，隨即冒出頭來(lái)， 心滿意足地左右甩甩，接著晃動(dòng)臃腫的身板，一扭一扭地向橋下?lián)砣ァＵ龖?yīng)了那句古話：“春江水暖鴨先知”?。?我的嘴角不著痕跡地向上一揚(yáng)。久違了，我可愛(ài)的童心！沿著青石板臺(tái)階走下河邊，屈膝用手舀起一捧綠水，清如明鏡；輕輕松開(kāi)手，任其見(jiàn)縫插針地順著我的指縫間緩緩下落，感受春水“滴 答滴答”明澈的聲音。拾起草間還沾滿泥土氣息的石塊，輕揚(yáng)手臂， 用勁一擲，看石塊飛至湖中心無(wú)力下垂后漾起的圈圈漣漪逐漸擴(kuò)散， 搖

5、擺，水中映著的藍(lán)天，白云，偶爾飛過(guò)的喜鵲也都隨之晃呀，晃呀 …………久違了，我可愛(ài)的童心！穿過(guò)密密的小竹林，越過(guò)縱橫交錯(cuò)的水渠，田埂里布滿我歡樂(lè)的 身影。微微附身親吻高至腰間的油菜花金黃的花蕊，唇吻邊癢癢的， 卻有一種活力在飄蕩。垂手在淺淺的水溝中隨意盛起一瓢漂浮著草尖 尖及碎泥屑的渾濁的泥水，靜等水瀝干，眼前赫然呈現(xiàn)著一條軟綿綿 的長(zhǎng)尾巴小生靈的倩影；可愛(ài)的小蝌蚪哇！我伸出右手食指，疊在左手 掌心間，感受著生命的靈動(dòng)。良久，我忽然決定了，伸平左手，小蝌 蚪順勢(shì)往下一滑，重歸于水的家園。我心懷可惜地望著它逝去的背影， 忽的后悔了，想伸手抓

6、牢，卻只握起了一把濕軟的泥。小蝌蚪帶著我 的童年，一去不復(fù)返；想重拾，只留得混沌一片。遠(yuǎn)眺西邊，彩霞映著紅日緩緩落下。大橋上一片燦爛。久違了，我的童心；; ;像小鳥(niǎo)那樣歡跳著的童心！4以留住童心為題的作文三我不想說(shuō).染夕我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。將星空畫(huà)成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫(huà)，將牛頭畫(huà)在人腿上 的畢加索是個(gè)奇怪的人& …hellip;。人們都說(shuō)兒童是天生的藝術(shù)家，這點(diǎn)我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫(huà)板，白云是她的畫(huà)筆，她能看白云看個(gè)二三十分鐘，這 是我無(wú)法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？我失去了欣賞空中一幕幕

7、悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪……。. .然而，那是多久的事情了 ？三年？仰或是五年？我開(kāi)始懷疑知識(shí)的力量，是它們盜走我的童心嗎 ？但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心， 所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失去希望; ;金庸擁有童心，于是他的筆寫(xiě)活了周伯通，豐滿的桃谷 六仙，習(xí)慣喋血和爭(zhēng)權(quán)的武林從此變得卡愛(ài)而富有生機(jī)；錢(qián)鐘書(shū)把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋& ……hellip;&

8、hellip;他們的童真屏除了時(shí)代的陰暗，讓 他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。5但我確實(shí)丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書(shū)，一行行變成一條條的繩索，一個(gè)個(gè)的符號(hào)變成了一個(gè)個(gè)鐐銬，一條條公式變成了一所 所監(jiān)獄，它們氣勢(shì)洶洶地向我撲來(lái)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我怎么犯了刻舟求劍般的錯(cuò)誤！盡管我在這里遺失了我的 童心，但卻不能在原地將它找回。我呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋 紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態(tài) 的美麗。我“創(chuàng)造” 了一條天之痕，我想，我找回童心了 ！以留住童心為題的作文四童年時(shí)

9、的我們純真、可愛(ài)，對(duì)世界與生活的認(rèn)識(shí)常常不正確。那 時(shí)候，夢(mèng)想很多，快樂(lè)很多；傷心很少，煩惱很少。整天沉浸在幻想 的世界里，思想也是很幼稚的?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不知道有多少人還保持著一顆童心 ！細(xì)想想，至 少我還保持。雖然現(xiàn)在的我知識(shí)比以前充實(shí)了很多，思想也比以前深刻了很 多，就連個(gè)子都比以前高了很多。可是，就像媽媽常說(shuō)的那樣：我是 一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。我還是像以前一樣，喜歡玩；喜歡看云、看星星；喜歡漫無(wú)目的的幻想；喜歡無(wú)憂無(wú)慮地蹦來(lái)蹦去；喜歡真心地相 信別人?；蛟S，有人會(huì)說(shuō)我太天真，有人會(huì)說(shuō)我太幼稚。無(wú)論別人怎么說(shuō)， 6我喜歡的事，我想做的事始終不會(huì)改變。不高興時(shí)，我可以向雨珠低 訴; ;開(kāi)心時(shí)，我可以和太陽(yáng)暢談。這種感覺(jué)多好?。】纱蟛糠秩瞬粫?huì)這樣做。或許是因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒(méi)有了童心吧媽媽總是埋怨我：“你現(xiàn)在已經(jīng)不小了，還像個(gè)小孩子一樣?！比?