教育局副局長年度工作總結(jié)及新年工作計劃

1、教育局副局長年度工作總結(jié)及新年工作計劃按照局里的統(tǒng)一安排和部署，現(xiàn)將* 年分管工作履職情況和 明年分管工作總 體思路向各位領(lǐng)導報告如下：* 年分管 工作履職情況一）關(guān)于招生工作全年 組織受 理了四項 招生考 試工作 ：高等教 育自學考 試、各類 成人高 教招生 考試、初中高師高職招生考試和普通高校招生考試，總計受理考生人次。概括招生考試工作，做 到了“五無”：政 策上傳下達無延誤；信 息采集錄入無 差 錯 ；考 場 考 點 無 事 故 ；考 生 及 工 作 人 員 無 違 紀 ；學 生 家 長 無 上 訪 。確 保 了 一 方 招生考試安全，在某種意義上維護了系統(tǒng)的和諧、社會的穩(wěn)定。二）關(guān)于督

2、學工作根據(jù)國家、省 市有關(guān)督學要求，圍 繞全局重點工作和中心工作，結(jié) 合督導督 學工作實際，有效發(fā)揮教育督導職能。1. 督學引領(lǐng)。進一步制定完善了XX縣中小學教育督導評估細則、中 小學校長工作末位淘汰制等相關(guān)機制，以加強制度建設(shè)規(guī)范辦學行為。2. 綜合評價。采 取定性與定量相結(jié)合、集 中與分散相結(jié)合、重 點歸口與民主 測評相結(jié) 合的方 式，對基層 學校進 行了綜合評估 ，使綜合 評估工作 更加趨 向科學 合理。3. 常規(guī) 工作制 度化。繼 續(xù)規(guī)范 完善“兩基 ”的各 類檔案 建設(shè)， 為“雙 高”“普九” 目標達成奠定了堅實基礎(chǔ)。4. 重點工作重點推進。制定了 肇州縣義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃，

3、組 織了省級標準化學校建設(shè)合格校申報和迎檢工作，全縣有雙發(fā)九年一貫制學校、 朝 陽 中 學 、朝 陽 溝 鎮(zhèn) 中 心 小 學 、實 驗 小 學 等 四 所 學 校 首 批 通 過 全 省 標 準 化 建 設(shè) 合 格學校驗收。三）綜合工作1. 信息 交流與 傳遞。全 年累計 編發(fā)教育報 、教 育信息 等各 類簡報 3 8期，使得機關(guān)綜合很好地發(fā)揮了通報教育資訊的這樣一個通訊平臺作用。2. 機關(guān)綜合。以 服務(wù)大局、協(xié)調(diào)溝通、對 各路工作進行整理歸納和總結(jié)為工 作重點， 全年起 草撰寫并 綜合整 理各類 規(guī)劃、 計劃、總結(jié)和匯 報材料 70 余篇。各項工作得以及時上傳下達，同時，豐富了史料積累?；仡?/p>

4、一年來自己分管工作的總體完成情況，覺得還存在兩個問題：一是 對“雙 高”“普 九”及 義務(wù)教 育學校標準化 學校建設(shè) 等重大 戰(zhàn)略性 目標任 務(wù)缺乏突破辦法。二是 督導評 估工作改 革有待 進一步 加強，在評 估內(nèi)容和式上 有待加大 改革力 度，尤其是由于綜合評估面大、時間緊、分組過多，使評價的尺度不盡相同。二、明年分管工作基本思路秉承服 務(wù)大局 、服務(wù)基 層的工作理念，從分管工 作的職 能、特點和 實際出 發(fā)， 依權(quán)依法依程序創(chuàng)造性地開展工作，認真履行職責，完成好相關(guān)工作任務(wù)目標。一）認真組織好各類招生考試工作1.把好三關(guān)。是把好報名資格審核關(guān)。特別對異地考生、社 會考生的資格 審 核 ，堅

5、 決 禁 止 在 校 非 畢 業(yè) 年 級 學 生 報 考 。二 是 把 好 考 生 信 息 錄 入 關(guān) 。做 到 及 時 、 準確、無誤。三是把好監(jiān)考及考務(wù)工作人員選聘關(guān)。2.搞好兩項建設(shè)。一是全面檢查，全面完善考點電力、聽 力等各項基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)。二是保證考場監(jiān)控設(shè)施及時安裝到位。3. 堅持三項服務(wù)。一是繼續(xù)堅持深入學校對所有在校生的信息進行現(xiàn)場錄 入；二是做好異地返籍考生的服務(wù)，解讀用好政策，明確相關(guān)事宜的辦理程序， 確保這部 分考生 順利報考 ；三是建立社會考 生通訊 錄，做到 信息暢 通，溝通無 誤。4. 嚴明三項職責。一 要嚴明考生學校及監(jiān)考教師學校職責；二 要嚴明監(jiān)考教 師及班主

6、任職責 ；三要嚴明 考生誠 信考試職責及 所有相關(guān) 人員、領(lǐng) 導及部 門的誠 信職責。堵塞漏洞，防患未然，把打造平安高考作為第一要務(wù)。二）做好教育督導和機關(guān)綜合工作1.以省級標準化學校創(chuàng)建活動為載體，不 斷提升全縣綜合辦學實力。各 基層 學校的相 關(guān)軟件 建設(shè)工程 要全面 啟動，在基層學 校自檢自 查的基 礎(chǔ)上，先 由基層 學校自行 申報之 后，結(jié)合全 縣情況 組織省級合格 校和先進 校的申 報工作 。先進校 擬申報 12所，合格校擬申報 46 所。2. 以深化督導評估內(nèi)容機制改革為載體，力 求公正公平、適 應(yīng)改革與發(fā)展需 要進行綜合評估。首先，要 在評估內(nèi)容上有所側(cè)重和調(diào)整，計劃將標準化學校

7、建 設(shè)指標體系中學?；窘ㄔO(shè)、校園文化建設(shè)、隊伍建設(shè)、教 學及管理等量標全部 納 入 。同 時 ，要 突 出 綜 合 評 估 的 全 面 性 ，各 方 面 兼 顧 確 立 權(quán) 重 。其 次 ，擬 設(shè) 立 獎 勵加分，加分條件是重點工作承擔省市迎檢任務(wù)學校3. 以組 織開展 專項督查 為載體 ，推動全 局重點 、難點工 作深入開 展。本年 度， 根據(jù)省市 有關(guān)文 件要求，將 聯(lián)合相 關(guān)股室抓好規(guī) 范辦學行 為、落實 體育衛(wèi) 生和加 強校園文 化建設(shè) 等方面的 專項督 查工作 ，要把 這些專項督查與 “五 個十佳”評選 、 學年綜合評估等結(jié)合起來，積極推動基層學校的工作提水平、上臺階。4. 以加強

8、教育信息交流為載體，做好全局材料綜合工作。做 好重點工作、重 大事件的材料積累工作，及 時編發(fā)必要的教育信息，并 確保如期上傳下達。做 好 機關(guān)材料綜合工作，為全局規(guī)劃決策、總結(jié)部署工作提供依據(jù)。要做好新年自己分管工作的各項目標任務(wù)，覺得必須做到以下兩點：是加強學習，不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照組織要求和崗位需要，堅持認真學習關(guān)于教育改革與發(fā)展的方針政策，學習教育法律法規(guī)。通過學習， 增強了貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，增強了投身教育改革實踐的積極 性，增強了加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感，提高了自己用科學的世界觀和方法論分 析問題和解決問題的能力二是遵守紀律，積極發(fā)揮參謀助手的作用。作為一名副職，必須嚴格按副局 長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴格按照全局統(tǒng)一部署，與分管股室 一起抓；凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通，務(wù)求識大體、顧大局， 全力以赴支持全局重點工作，做到與事多溝通、勤商量，大事講原則，小事講謙 讓，到位不越位，補臺不拆臺，不攔功諉過，不推諉扯皮，時時處處維護班子集 體形象，維護班子集體團結(jié)。在