中心小學校本培訓計劃

1、；.校 本 培 訓 計 劃2013年度中心小學 校本培訓計劃為了全面貫徹教育部的教育精神，落實莒縣教育局關于中小學教師教育計劃，進一步提高我校教師的教育教學能力，實施有效備課、有效上課、有效評課。結合我校的校本培訓特制訂計劃如下：一、培養(yǎng)目標以“構建高效課堂，提升執(zhí)教能力”為主題，以校本培訓為依托，開展多形式、多層面的教師培訓，注重質量，講求實效，逐步建立教師全員學習運行機制，促進教師提升教育理念，接受新的教育技術，采用新的教學方式，適應新課改的要求。二、培訓方式1、集中培訓與校本培訓相結合。以集中培訓帶動校本培訓，充分發(fā)揮集中培訓的引領作用，把集中培訓的內容延伸到校本培訓中，作為校本培訓資源

2、，提升校本培訓質量。每次外出集中培訓的教師以教研組為單位作匯報演講。2、自學與培訓相結合。理論學習要求自選教育理論專著并將讀書心得進行交流，培訓教師的課堂教學方法、教學設計、聽課評課、實用信息技術、師德教育、先進教育理念等可以校本培訓、外出學習和遠程網(wǎng)絡培訓相結合。三、保障措施1、加強組織領導，我校建立了以校長負總責，分管校長具體抓，教導主任落實教育計劃的系統(tǒng)管理方式，有計劃的安排教師參加各種類型的教師培訓。2、培訓考核、量化管理、總結表彰。學校根據(jù)出勤學習，撰寫筆記，課題研究和課堂活動方式的改變情況，對每位教師進行考核，對成績突出，在教研活動中貢獻較大的教師進行表彰鼓勵。四、培訓計劃1、進行

3、學科整合的探討和研究，把先進的教育技術運用到實際教學中，結合教學工作達到學以致用。2、骨干教師學習。派出教師聽取專家報告，學習先進教育理念和教學方法，發(fā)揮骨干教師示范作用帶動全體教師促進新課改的順利進行。3、課堂教學培訓。派出教師到先進的學校參加聽課評課活動，學習教學理念、教學設計、課堂活動方式和學生活動方式等。完善“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式，積極參加市縣的教研活動。4、全面提高教師的教育教學能力，使每位教師適應新形勢下的教育教學要求。5、學習新理念、把握新形勢，掌握國家的新時期的教育方針。6、進行教師的基本功培訓，全面提高教師的教學基本功，做到內強素質、外樹形象。7、班主任培訓。組織班主任外出參觀學習，聽優(yōu)秀班主任報告、專家報告。讓每一位學會管理，學會與學生相處、學會處理應急事件。五、 2013年培訓日程安排時間培訓形式培訓內容主講人培訓對象組織單位4月集中課堂教學示范與評議語數(shù)英教師教導處6月集中現(xiàn)代教育技術培訓全體教師教導處10月集