第九冊(cè)整數(shù)的乘法和除法范文

1、第九冊(cè)整數(shù)的乘法和除法教學(xué)要求：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握乘法和除法的意義，掌握乘除之間的關(guān)系。使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。掌握乘除法算式中各部分間的關(guān)系，并能應(yīng)用這些關(guān)系求未知數(shù)x，初步學(xué)會(huì)用x表示要求的數(shù)，列出含有未知數(shù)x的等式，解答一步計(jì)算的乘除法應(yīng)用題。2、使學(xué)生理解并掌握乘法的交換律，結(jié)合律，分配律，并能運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解乘法和除法的意義，掌握乘除法各部分間的關(guān)系，會(huì)求未知數(shù)x。2、理解乘法的交換律，分配律，結(jié)合律，能夠運(yùn)用定律簡(jiǎn)算。一-第1課時(shí)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：乘除法的意義課 型：新授課教學(xué)目的：1、 使學(xué)生進(jìn)一步理解

2、乘、除法的意義，并能夠運(yùn)用它解決實(shí)際問題。2、 通過以定義的形式概括出乘、除法的確切意義，培養(yǎng)學(xué)生的思維深刻性。3、 使學(xué)生學(xué)會(huì)在感性材料的基礎(chǔ)上，抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系來認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律性。教學(xué)重點(diǎn)：理解乘、除法的意義。教具準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過程：一、引入：1、 談話：今天我們?cè)谶^去學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括總結(jié)，學(xué)習(xí)乘除法的意義。板書課題：乘除法的意義2、 口算練習(xí)：57= 68=355= 486=357= 488=二、新授：1、例：一年級(jí)有3個(gè)班，每班有40人，一共有多少人？提問：你能用幾種方法解答？哪兩種？用加法算：40+40+40=120用乘法算：403=120提問：403=120這個(gè)算式表示

3、什么？引導(dǎo)提問： 比較兩個(gè)算式，哪個(gè)算式比較簡(jiǎn)便？ 想一想，乘法是一種什么樣的運(yùn)算？ 乘法是一種求什么的簡(jiǎn)便運(yùn)算？板書：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 判斷下面兩種說法確切嗎？為什么？a、乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的運(yùn)算。b、乘法是求幾個(gè)加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 復(fù)習(xí)：乘法算式中各部分名稱，教師說明：被乘數(shù)和乘數(shù)又叫做積的什么?板書：因數(shù)2、引導(dǎo)擴(kuò)大： 例一年級(jí)有120人，平均分成3個(gè)班，每班有多少人？列式：1203=40答：每班有40人。一年級(jí)有120人，每40人分成一個(gè)班，可以分成幾個(gè)班？列式：12040=3答：可以分成3個(gè)班。 看兩個(gè)算式，說出各部分的名稱。板書：120 3 = 40120 4

4、0 = 3被除數(shù) 除數(shù) 商 觀察比較：提問：三道小題所列出的算式之間有什么關(guān)系？40 3 = 120 120 3 = 40120 40 = 3因數(shù) 因數(shù) 積 被除數(shù) 除數(shù) 商 引導(dǎo)學(xué)生思考。從上面除法算式和乘法的關(guān)系來看，除法是一種什么樣的運(yùn)算？總結(jié)：1、 乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，相同加數(shù)叫做被乘數(shù)，相同加數(shù)的個(gè)數(shù)叫做乘數(shù)，得出的結(jié)果叫做積，被乘數(shù)和乘數(shù)又叫做積的因數(shù)。2、 除法是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。已知的積叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)因數(shù)叫做除數(shù)，所得的另一個(gè)因數(shù)叫做商。3、 除法中的被除數(shù)是乘法里的積，除法中的除數(shù)和商分別是乘法里的兩個(gè)因數(shù)。因此，除法是

5、乘法的逆運(yùn)算。4、 回憶表內(nèi)乘除法，從一道乘法題能推出兩道除法題實(shí)質(zhì)是因?yàn)槌ㄊ浅朔ǖ哪孢\(yùn)算。三、練習(xí)：1、 練一練： 根據(jù)5228=1456，直接說出下面兩題的得數(shù)。145652= 145628= 根據(jù)50436=14，直接說出下面兩題的得數(shù)。3614= 50414= 根據(jù)2713=351，寫出兩道除法算式。=2、 想一想：提問：下面兩道除法算式能夠求出商嗎？為什么？板書： 50 00得出結(jié)論：在除法算式中，0不能做除數(shù)。練習(xí)：判斷下面算式是否成立？10 00 0-0 0+010 00 01 013、 默讀題，并做出來。 根據(jù)已知算式，寫出與它們又關(guān)系的另外的兩個(gè)算式。2734=918 37515=25 根據(jù)題義列出算式，再直接寫出有關(guān)的兩個(gè)算式。a、一個(gè)因數(shù)是86，另一個(gè)因數(shù)是68，它們的積是多少？b、已知兩個(gè)因數(shù)的積是1444，其中一個(gè)因數(shù)是38，另一個(gè)因數(shù)是多少？四、總結(jié)：1、今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、還知道了什么？五、作業(yè)：p4-3、5、7、8、9、10六、板