教招面試試講：高中語(yǔ)文《記念劉和珍君》教案紀(jì)念劉和珍君獲獎(jiǎng)教案范文

1、教招面試試講：高中語(yǔ)文記念劉和珍君教案紀(jì)念劉和珍君獲獎(jiǎng)教案- 記念劉和珍君教案 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 了解本文的創(chuàng)作背景以及掌握本文的創(chuàng)作意圖。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，了解作者的創(chuàng)作特點(diǎn)以及要抒發(fā)的情感。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)青年的精神，銘記血債，不忘教訓(xùn)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 理清文章思路，深入體會(huì)作者的悲憤之情。 【難點(diǎn)】 關(guān)鍵語(yǔ)句的理解。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 通過(guò)一系列魯迅的作品導(dǎo)入本課課題。(板書(shū)標(biāo)題) (二)初讀課文，整體感知 1.背景介紹 (1)大沽口事件 1926年3月，奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)

2、兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞指政府提出抗議，又糾合英、美、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)辛丑條約，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集結(jié)各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。 (2)“三一八”慘案 1926年3月12日，馮玉祥的國(guó)民軍與奉系軍閥作戰(zhàn)期間，日本軍艦掩護(hù)奉軍軍艦駛進(jìn)天津大沽口，炮擊國(guó)民軍，守軍死傷十余名。國(guó)民軍堅(jiān)決還擊，將日艦驅(qū)逐出大沽口。日本竟聯(lián)合英美等八國(guó)于16日向段祺瑞政府發(fā)出最后通牒，要求撤除大沽口國(guó)防設(shè)施的無(wú)理要求。3月18日，北京群眾五千余人，由李大釗主持，

3、在天安門(mén)集會(huì)抗議，要求拒絕八國(guó)通牒。段祺瑞竟下令開(kāi)槍，當(dāng)場(chǎng)打死四十七人，傷二百余人，李大釗、陳喬年均在斗爭(zhēng)中負(fù)傷。 2.理清文章思路：給每一小節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。(學(xué)生閱讀思考討論，確定標(biāo)題。) 明確：(1)寫(xiě)作緣起，紀(jì)念死者。(2)喚醒庸人，牢記血債。(3)作者認(rèn)識(shí)的劉和珍。(4)劉和珍遇害。(5)劉和珍遇害經(jīng)過(guò)。(6)“三一八”慘案教訓(xùn)。(7)慘案的意義。 (三)深入研讀，體會(huì)情感(可設(shè)置小組討論) 1.第一節(jié)前兩段主要講了什么事?(交代寫(xiě)作的原因) (1)開(kāi)篇為何用如此詳細(xì)的紀(jì)年?(同桌交流) 明確：用“中華民國(guó)”紀(jì)年，包含了強(qiáng)烈的諷刺和憤慨?！懊駠?guó)”已經(jīng)十五年了，而當(dāng)局不但像歷代統(tǒng)治者一樣

4、肆無(wú)忌憚地殺人，還殺到了手無(wú)寸鐵的女大學(xué)生頭上?！爸腥A民國(guó)”已不是人民的國(guó)家;所謂的“民國(guó)政府”，只是屠殺人民的機(jī)器。他鮮明地表達(dá)出作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎情感。 (2)記敘了劉和珍的哪些事跡?反映了劉和珍是個(gè)怎樣的人?(圈點(diǎn)勾畫(huà)) 明確：事跡生前愛(ài)看魯迅的文章;生活雖艱難，毅然預(yù)定了全年的莽原 怎樣的人：思想進(jìn)步，渴望真理。 2.“只能如此而已”出現(xiàn)了兩次，表達(dá)了作者怎樣的情感? 明確：劉和珍是追求進(jìn)步、渴求真理的好青年，無(wú)端遭慘殺，作者對(duì)此不能宣泄的悲與憤凝成“如此而已”四個(gè)字。運(yùn)用間隔反復(fù)，表明了沒(méi)有更好的形式來(lái)紀(jì)念逝者的無(wú)奈和傷痛。 (四)拓展延伸 猜想一下，接下來(lái)魯迅會(huì)說(shuō)些什么?(下堂課繼續(xù)學(xué)習(xí))