教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)　全冊(cè)

1、新教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 第一單元 植物 1眼睛（看）、耳朵（聽(tīng)）、手（摸）、鼻子（聞）和（測(cè)量）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。2大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的（高矮）、樹(shù)冠的（形狀）、樹(shù)干的（粗細(xì)）、樹(shù)皮的（樣子）和樹(shù)葉的（樣子）等來(lái)描述。3大樹(shù)與小草一樣，具有（生命體）的共同特征。4大樹(shù)和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）。5大樹(shù)和小草的不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細(xì)）不同、莖的（質(zhì)地）不同，樹(shù)是（木本植物），草是（草本植物）。6. 像樟樹(shù)莖一樣的莖叫（木質(zhì)莖），像狗尾草一樣的莖叫（草質(zhì)莖）。6拓印樹(shù)皮圖案的

2、方法是把（白紙）緊壓在（樹(shù)干）上，先用手指在紙上反復(fù)（按壓），再平捏蠟筆在紙上（涂擦），使凸起的部分染上顏色。7. (水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣)是浮在水面上的原因。8常見(jiàn)的水生植物有（水葫蘆）、（金魚(yú)藻）、（水花生）、（浮萍）等。9. 水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長(zhǎng)需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會(huì)（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。10植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）等方面。向日葵一生的典型生長(zhǎng)階段是：（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）。11樹(shù)葉是（多種多樣）的，同一種樹(shù)的葉具有（共同）的基本特性。12植物的葉一般由

3、（葉片）和（葉柄）組成，葉片上有（葉脈）。13樹(shù)葉是有（生命）的，葉從葉芽開(kāi)始（生長(zhǎng)），到最后（衰老）、（死亡）完成了一生。14能用（測(cè)量）的方法比較樹(shù)葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。15植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。16植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。17植物的生存需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）。18植物的共同特征是：生長(zhǎng)在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）；都會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）；都會(huì)（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過(guò)程。第二單元 動(dòng)物1動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)著

4、不同的（動(dòng)物）2我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動(dòng)）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）。3蝸牛的身體有（殼）、（腹）、（頭）、（口）、（眼）、（觸角）六部分組成。4蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。、5. 蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。如（觸角伸縮）、（身體縮進(jìn)）殼內(nèi)。6. 蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。7. 蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）三部分組成。8. 蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng)（潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會(huì)（爬行），會(huì)吃（食物）、（排泄）、（繁殖后代）等。9. 螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部

5、有一對(duì)（觸角），胸部有三對(duì)（足）。10. 螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。11. 螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長(zhǎng)著六只（腳）（爬行）（群居）生活，食物（多樣），（繁殖后代）等12. 魚(yú)類有適應(yīng)水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（生命體）的基本特征。13. 金魚(yú)的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚(yú)食）和（面包屑），會(huì)（繁殖后代）。14. 螞蟻和金魚(yú)的相同點(diǎn)：都是有（生命）、都會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要（食物）來(lái)維持生長(zhǎng)，會(huì)（排泄）廢物，會(huì)（繁殖后代）等。15. 動(dòng)物的個(gè)體（形態(tài)）不同，生活（環(huán)境）也不同。16. 動(dòng)物的共同特點(diǎn)：生活在一定的（環(huán)境）里

6、，會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要（食物）維持生長(zhǎng)，會(huì)（排泄）廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出（反應(yīng)），會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）會(huì)（繁殖后代）等。 第三單元 我們周圍的材料 1.物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。2.我們周圍常見(jiàn)的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。3.木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅(jiān)硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。4.用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上）5.金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。6.金屬的特性：（堅(jiān)硬）、（

7、有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。7.柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來(lái)（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8.塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性）、（耐腐蝕性）、（不容易傳熱性）、（質(zhì)輕）、（重復(fù)利用性）等。9.不同的材料在水中的（沉?。┦遣煌?。10.磚是用（黏土）燒制而成的。11.磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12.陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。13.我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷

8、）、（橡膠）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的卻不能。14.我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對(duì)（環(huán)境）的破壞。第四單元 水和空氣 1.物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒(méi)有固定的（形狀）。2.水是一種沒(méi)有（顏色）、沒(méi)有（氣味）、（透明）、會(huì)（流動(dòng)）的液體。3.地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。4.水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物）、（動(dòng)物）、（人體）、（土壤）中。5.水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6.水是生命的源泉，（植物）、（動(dòng)物）和（人類）都離不開(kāi)水。7.水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。8.水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會(huì)（流動(dòng)）、沒(méi)有固定的（形狀）。9.液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏度）的影響。10.液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測(cè)量）的。11.量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)（測(cè)量液體）的多少，也就是測(cè)量液體的體積。12.液體體積的單位是（毫升）。13.使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：量筒必須放（平穩(wěn)）。讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的