《教師職業(yè)道德》學習體會

1、老師職業(yè)道德學習體會 即使我是一支蠟燭，也因該蠟炬成灰淚始干；即使我是一根火柴，也要在要害時刻有一次閃耀；即使我死后尸體都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒！這首光的贊歌多少年來鞭策、激勵著我，使我在小學老師這一平凡的工作崗位上，“位卑未敢忘憂國”，時刻不忘自己肩負的使命，甘心情愿地為當?shù)慕逃聵I(yè)奮斗終生。 從教22年來，我始終用老師職業(yè)道德標準來約束自己，我努力塑造自己甘為人梯，無私奉獻的師魂；加強全面貫徹教育方針，端正教育思想，老實正直的師德；樹立熱愛全體學生，用共產(chǎn)主義思想引導學生去開辟人生道路，用知識去啟發(fā)學生的聰慧和心扉，用真誠的感情去滋潤學生心靈，促進全面進展的師觀；提高探索教書育人

2、規(guī)律，得當?shù)慕虒W方法，良好育人藝術的師能；發(fā)揚作風樸實，工作踏實，尊重學生，平等、民主、勇于承認錯誤，富于同情心和正義感，嚴謹求實的師風。以下就來談談我在師德方面做出的努力和我的收獲。 一、老師要為人師表，以身作則。 老師被譽為人類靈魂的工程師，老師的思想、行為對學生產(chǎn)生潛移默化的影響?？鬃诱f“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”所以我在學生面前一定要以身作則，嚴于律己說道做到。任何工作有要求就有檢查；不許學生在走廊里說話，我也決不觸犯這一規(guī)定。不準學生隨手丟垃圾并且見到垃圾隨手撿起來，我必須做學生的榜樣，校園里，走廊上我見到了垃圾，我一定主動撿起來，學生見我這樣做，他們也主動效仿。勞動中

3、臟活、累活我來干，幾個懂事的孩子在我的帶動下，紛紛走上前來與我一起干，在他們的帶動下，其他孩子也開始行動了。這樣時間長了，孩子們慢慢養(yǎng)成了愛勞動，勇于克服困難的好習慣。在教育教學中，我時時、事事做學生的表率和楷模，而從不作“語言的巨人，行動的侏儒”。 二、老師要熱愛學生，無私奉獻。 “沒有愛，就沒有教育，”真摯的熱愛自己的學生，是老師職業(yè)道德的核心，是取得教育成功的極為重要的保證。在這個集體里，我不僅關心生活困難、身體有病的學生，更多的是關心那些思想落后，表現(xiàn)較差，學習不佳的學生。幫忙他們改掉不良習慣，樹立自信，培育學習愛好。這里了理耗費了我太多的時間和精力，但取得的成績也令我欣慰。我品嘗到了當老師的幸福感。 三、老師要努力學習，勇于創(chuàng)新。 隨著小學教育教學改革的深化，我感到了前所未有的壓力，把學生送出校門不難，而要把學生培育成為祖國棟梁之才就非下大工夫不可。為了把握先進的教學方法，我時刻提醒自己要鉆研業(yè)務知識，我常常閱讀教育教學刊物，學習名師的教育理念和教學方法，通過不斷學習來提升自己，補充自己。我經(jīng)過博采眾長，不斷實踐，積累了較豐富的教學知識和經(jīng)驗，并在教學中能靈活運用。使自己的教學效果非常顯著。 多年的教學工作，讓我在孩子身上傾注了滿腔熱情，灑下